Libros de Psicología y Pedagogía, página 75 de 3265

¿Cómo afecta el carácter al proceso terapéutico?¿Qué ventajas y dificultades supone para la relación de ayuda cada uno de los 27 tipos de personalidad? Nunca antes una obra había analizado con tal po

La terapia grupal de esquemas tiene el potencial de ofrecer las poderosas estrategias de tratamiento del abordaje de los esquemas de un modo muy eficaz. El enfoque desarrollado por Ida y Joan es único, excitante y prometedor. Este notable manual es una lectura imprescindible para los profesionales interesados en la terapia de esquemas.Jeffrey Young, PhD, Columbia UniversityEste libro recoge mas de 20 años de experiencia clinica sobre el modo de tratar a los grupos de pacientes aquejados de TLP utilizando los metodos y tecnicas propios de la terapia de esquemas. Aunque la terapia individual de esquemas ha demostrado ya su eficacia para esta poblacion de pacientes, Farrell y Shaw han desarrollado y probado un abordaje muy exitoso en este sentido.Arnaud Arntz, Maastricht UniversitySirviendose tanto de tecnicas experienciales como cognitivo-conductuales, la terapia de esquemas (TE) es un enfoque terapeutico innovador e integrador, desarrollado por Jeffrey Young para el tratamiento de personas aquejadas de trastornos de personalidad. Esta obra representa el primer manual de tratamiento de la terapia grupal de esquemas y esta basado en el unico modelo TE de grupo validado por la evidencia empirica publicada y por la investigacion internacional.Los participantes reciben directrices muy precisas, ejercicios grupales, folletos para los pacientes y ejercicios para casa, asi como todas las herramientas necesarias para la aplicacion en grupo de las intervenciones de la TE y para aprovechar las oportunidades que ofrece el proceso grupal. Todos los materiales son presentados de un modo facil de utilizar para que puedan beneficiarse de ellos terapeutas de todos los niveles de experiencia. Los terapeutas de esquemas mas experimentados pueden crear su propio orden de preferencia basandose en sus grupos y los terapeutas experienciales pueden apelar a las tecnicas conductuales y cognitivas.

El presente libro pretende exponer los fundamentos básicos de las diferentes aproximaciones psicosociales que se han desarrollado en la explicación del prejuicio. Está compuesto por doce capítulos, que abordan algunas de las perspectivas mas destacadas en el estudio del prejuicio desde la Psicologia Social, desde sus inicios hasta nuestros dias.

De todas las artes de la palabra, la Poesía es la más terapéutica de todas. Ella es la que mejor penetra en el interior de nosotros mismos, la que mejor desentraña y libera emociones, la que con may

La táctica del cambio analiza las situaciones que a menudo surgen durante un tratamiento y brinda ejemplos a los terapeutas de lo que pueden hacer o sugerir para conseguir el cambio benéfico del paciente.¿Como empiezan los problemas humanos? ¿Por que persisten? ¿Pueden solucionarse rapidamente? Los autores, pioneros de la terapia estrategica, proponen soluciones de eficacia probada para el tratamiento de la ansiedad, la depresion, las dificultades conyugales, las disfunciones sexuales, los conflictos familiares, las enfermedades psicosomaticas, la drogadiccion o el alcoholismo.Se parte de casos clinicos reales del Centro de Terapia Breve del Instituto de Investigacion Mental de Palo Alto.

Los conflictos emocionales de nuestro mundo interno están en la base de gran cantidad de sufrimientos humanos. Son numerosas las personas que se ven imposibilitadas para resolver por sí mismas algunas de estas perturbaciones. En la mayoria de estos trastornos la psicoterapia psicoanalitica puede ser la ayuda mas acertada.El autor afirma que la psicoterapia psicoanalitica es la aplicacion terapeutica preponderante del psicoanalisis. Asimismo, J. Coderch expone los elementos comunes al psicoanalisis y a la psicoterapia psicoanalitica, señalando a su vez las diferencias existentes. Un merito de esta obra estriba en que, a traves de sus bases conceptuales y teoricas precisas, expone los diversos aspectos practicos y las tecnicas concretas de la psicoterapia psicoanalitica. Con el paso del tiempo y el acrecentamiento de la experiencia, han ido estructurandose los procedimientos tecnicos, los limites y las areaas propias de esta clase de tratamiento. Todo ello constituye el primer esfuerzo en lengua castellana por sistematizar la tecnica de este metodo terapeutico.

De acuerdo con Claude Steiner, uno de los padres del Análisis Transaccional, vivimos según unos “guiones” que responden a decisiones tomadas en la infancia y que conforman patrones de actuación que n

Cada volumen de esta colección trata de exponer, de la forma más clara y didáctica posible, cómo el psicólogo evalúa el problema y diseña estrategias particulares para su tratamiento. El presente libro forma parte del material de apoyo utilizado por la doctora Pat Palmer en el entrenamiento en Habilidades Sociales en niños.

Este libro invita a no conformarse nunca más con las primeras soluciones que se nos ocurren para resolver problemas. En una gran variedad de interesantes ejercicios mentales y visuales, Adams enseña a entrenar la capacidad de buscar siempre vias alternativas de percepcion y comprension. James L. Adams estudio en el California Institute of Tecnology y se graduo en Stanford, donde elaboro un programa especial de entrenamiento mental para ingenieria y diseño integral. Esta considerado como uno de los mejores didactas de la Engineering School.

Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud basica para actualizarla como competencia. PROGRESINT esta considerado como un programa integrador de las aportaciones de la psicometria, el cognitivismo actual, la psicologia del aprendizaje o la psicologia evolutiva. Entre otras cosas destaca por: Puede ser usado por cualquier educador/a sin una preparacion especial. Cubre la mayoria de las habilidades o aptitudes de la inteligencia. Tiene escasa presencia de contenidos culturales y/o escolares: esto lo hace mas atractivo al niño o adolescente que no lo asocia con el aula. Insiste en aspectos perceptivos y en las habilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura, orientacion espacio-temporal, coordinacion visomanual, comprension verbal, percepcion de formas... Crea una mente flexible, agil para cambiar los puntos de vista en el espacio y el tiempo, agilizando los procesos reversibles con contenidos figurativos, numericos... Ofrece un material entretenido, como un juego mental cuya solucion correcta proporciona satisfaccion y cuya aplicacion al entorno vital es constante. Los cuadernos del 8 al 14 conforman el primer nivel de Educacion Primaria (de 6 a 9 años) y en ellos se tratan las siguientes 7 areas de trabajo: Fundamentos de Razonamiento. Comprension del Lenguaje. Calculo y Resolucion de Problemas. Pensamiento Creativo. Orientacion Espacio-Temporal. Atencion-Observacion. Motricidad: coordinacion viso-manual.

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) ofrece el marco para una transformación educativa que parte de la necesidad de conectar con los intereses del alumno. Los alumnos, y nosotros mismos, aprendemos porque queremos . Aprendemos cuando hay algo que se situa en el plano de la necesidad de conocer. Para que esto suceda es preciso que conecte con nuestras vidas y nuestros intereses. El ABP permite tambien desterrar la idea de un aula cerrada al exterior que trabaja con simulaciones. Los proyectos abordan la realidad para que los alumnos la analicen, la empleen como herramienta de aprendizaje, intervengan en ella y se comprometan. Se trata de una estrategia de aprendizaje que no busca la mera transmision de contenidos, sino crear experiencias educativas cooperativas que provocan un cambio personal y de grupo al enfrentarse a ellas. Esta obra plantea a los docentes como conseguir a traves del ABP que los contenidos se incorporen al modo de entender la realidad de sus alumnos. Como lograr que vivan experiencias capaces de aportarles informacion que ellos consideren relevante, cuestionar sus ideas previas y remodelar en parte su manera de entender el mundo.

Cuando un orientador u orientadora llega a un centro educativo siente, en muchos momentos, una sobrecarga de funciones, demandas y responsabilidades: ¿Qué se espera de mí? ¿Dónde está mi sitio? ¿Qué tengo que hacer en realidad? ¿Como me organizo para desarrollar mis tareas? El libro ofrece respuesta practica a estos y otros interrogantes. Sin teorizar sobre tecnicas o modelos, refleja una forma de entender la orientacion educativa como un proceso de colaboracion, reflexion conjunta y busqueda de soluciones compartidas en todos los ambitos de intervencion pedagogica. Las actuaciones que las autoras han seleccionado, y que se describen detalladamente a lo largo del libro, son las que en su quehacer profesional han comprobado que se repiten de forma constante en los planes de trabajo, año a año y en la mayoria de las instituciones educativas. Se trata, por tanto, de una propuesta concreta en la que aparecen las tareas que enmarcan y dirigen toda la actividad orientadora: la elaboracion del Plan de Trabajo Anual de Orientacion, la presentacion del mismo para su consenso y aprobacion en los organos de coordinacion pedagogica, el seguimiento a lo largo del curso y la evaluacion final del mismo. Esta Agenda de trabajo constituye un libro imprescindible para las personas responsables de la orientacion en instituciones educativas.

La terapia y el arte se unen en una celebración de la tragicomicidad de la vida, de la mano de un célebre payaso empañado en sanar heridas a través del humor. - Claudio Naranjo. - Joan Garriga.

Esta obra es un manual sobre el análisis del comportamiento no verbal riguroso y completo. Un manual en el cual el profesional puede apoyarse para sustentar sus análisis. En él se presenta un conjunto de protocolos que tratan de integrar todo el conocimiento generado ofreciendo una vision global y planteando la base necesaria para un analisis integral. Ha sido elaborado por profesionales, investigadores y profesores de universidades de varios paises que han reunido una revision con casi ochocientas referencias bibliograficas sobre los procesos psicologicos basicos que inciden en nuestro comportamiento no verbal, los canales expresivos no verbales, la relacion entre comportamiento no verbal y personalidad y la aplicacion del analisis de comportamiento no verbal en diversos ambitos profesionales, como la medicina, la educacion, la politica, la mediacion, el coaching, la seguridad privada o la investigacion criminal.Tambien presenta el protocolo de analisis desarrollado por la Fundacion Universitaria Behavior & Law, el cual esta siendo utilizado con gran exito por la Seccion de Analisis de Conducta de la Policia Nacional española, presentandose como parte de sus informes forenses dirigidos a los tribunales de justicia. Hasta la fecha es la primera publicacion que ofrece un protocolo de este tipo, que analiza lo concreto hasta el maximo detalle para luego ofrecer una vision global y que permite realizar un analisis basado en todos los canales expresivos, llegando a inferencias e hipotesis de trabajo aplicables en diversidad de ambitos profesionales.

Se han cumplido veinticinco años desde que los profesores John Mayer y Peter Salovey conceptualizaran el término de «inteligencia emocional» en 1990. Durante estos años miles de trabajos científicos

En nuestra sociedad buena parte de las necesidades y problemas se resuelven con la participación de algún tipo de organización y esta tendencia va a ir en aumento en los próximos años. Los profundos cambios sociales a los que estamos asistiendo, con la digitalizacion o la necesidad de ser sostenibles, suponen importantes retos y plantean la necesidad de nuevas formas de organizar y gestionar los Recursos Humanos que den respuestas innovadoras y eficaces. Esos cambios van a afectar tambien a las personas que participan en esas organizaciones y van a requerir de la intervencion de expertos en Psicologia, y en concreto, en Psicologia de las Organizaciones; porque solo un analisis en profundidad del contexto organizacional (de sus estilos de liderazgo, de su forma de atender las necesidades personales, de integrarlas, etc.) permitira explicar como actuan y como se sienten. Por todo ello, esta disciplina, aunque todavia minoritaria y no suficientemente reconocida, juega un papel fundamental en estos momentos en los que promover la salud mental se ha convertido en un objetivo para toda la sociedad.

Fiebre, tos, dolor... Es fácil detectar la enfermedad en nuestros hijos...cuando solo afecta al cuerpo. Pero ¿y si es la mente la que sufre?¿Somos capaces de percibir los síntomas de una depresión infantil? ¿Como distinguir un caracter inquieto con malos resultados escolares de un problema de deficit de atencion? Si come mal ¿puede sufrir un trastorno alimentario? ¿Es raro que un niño de seis o siete años presente un comportamiento obsesivo-compulsivo? ¿A partir de que edad se diagnostica el autismo?La doctora Nuria Nuñez, con una amplia experiencia como psiquiatra infantil, ha preparado un kit de primeros auxilios para saber como identificar las señales preocupantes en los niños y cuando acudir a un especialista. Un kit que ademas sirve como manual para conocer las pruebas con que se diagnostican estas dolencias y los tratamientos que suelen emplearse, que en algunos casos generan una injustificada alarma en los padres.Tiene en sus manos la mejor guia para una crianza con salud mental.

Una obra alejada de los topicos sobre la paternidad, con herramientas practicas para antes, durante y despues del nacimiento. Es el libro que me hubiese gustado leer antes de convertirme en padre. Adrian CordellatPor fin un libro que reconoce que la maternidad tiene el potencial de generar una crisis en el hombre: perdida de control, confusion, disminucion de la intimidad sexual, sentimientos de exclusion y conflictos.El feminismo ha supuesto una revolucion en toda la sociedad, y tambien dentro de la familia. Para muchos hombres, el paso a la paternidad supone un cambio dramatico que puede causar una crisis vital. Ser padre hoy significa adoptar un papel diferente al de la generacion anterior: participar activamente en los cuidados del bebe, asumir que deja de tener el control y que ya no es el centro de la relacion de pareja. Pero tambien es una oportunidad para madurar y aprender.Maximo Peña hace una reflexion sobre el papel del padre desde la filosofia, la neurociencia y la psicologia, y ofrece consejos practicos para antes, durante y despues del parto.

La presente obra ofrece las bases teóricas y algunas claves necesarias para implementar diversas metodologías activas en las aulas con apoyo de recursos digitales. Dichas metodologías son especialmente utiles si queremos desarrollar una educacion basada e

Los misterios de nuestra vida cotidiana resueltos por un neuropsicólogo.Nuestra vida cotidiana está llena de situaciones que pueden tener una explicación neuropsicológica. Nos referimos a los olvidos involuntarios, los lapsus, las pasiones desbordadas, las fobias y manias e incluso las experiencias que se podrian calificar como extrañas (apariciones y alucinaciones). En este libro, Saul Martinez-Horta ofrece una mirada cientifica para entender mejor como funciona nuestro cerebro.