eBooks de Didáctica y metodología

Evaluar se convierte, a menudo, en una carrera de obstáculos que el alumno supera y el docente certifica, pero que no responde a la finalidad de mejorar el aprendizaje ni en cantidad ni en calidad. Los autores de este libro proponen realizar una evaluacion formativa que permita realmente el crecimiento del alumnado. Por eso nos invitan a reflexionar sobre algunas practicas de evaluacion que quiza hayamos repetido sin plantearnos a fondo si funcionan o no. ¿Por que hacemos lo que hacemos? ¿Que sustento teorico tiene? ¿Recogemos evidencias cuyo analisis da lugar a una accion inmediata posterior capaz de mejorar el proceso de aprendizaje? La evaluacion formativa no es algo trimestral, mensual o semanal. Debe suceder a la vez que el aprendizaje, es decir, dentro de nuestras aulas. Y, ademas, es posible lograr que los estudiantes participen en ella de manera muy activa. Se trata de una labor gratificante para el docente, que comprueba como sus alumnos aprenden mas.

Corazón es una emotiva exploración de la vida escolar, los valores morales y los lazos familiares y patrióticos en la Italia de finales del siglo XIX. Edmundo De Amicis retrata la formación de los niños a traves de los ojos de Enrico Bottini, un estudiante de primaria que narra su experiencia escolar en un diario lleno de reflexiones sobre el compañerismo, la disciplina y la importancia del sacrificio y la bondad hacia los demas. A traves de sus paginas, la obra aborda temas como la justicia social, la humildad y el amor por la patria, en un contexto de construccion nacional y educacion civica.Desde su publicacion, Corazon ha sido celebrada por su capacidad de inculcar valores eticos y civicos en sus lectores, convirtiendose en un libro de referencia en la educacion italiana y latinoamericana. Su representacion de sentimientos universales como la compasion, la gratitud y el respeto a los padres y maestros ha asegurado su lugar como un clasico de la literatura infantil y juvenil. Los relatos mensuales insertos en la novela, con historias de heroismo y entrega, continuan conmoviendo a generaciones, ofreciendo lecciones profundas sobre la vida y el caracter humano.La vigencia de la novela radica en su habilidad para iluminar la formacion moral de los niños y la influencia de la escuela y la familia en su desarrollo como ciudadanos. Al examinar las emociones, los sueños y los desafios de sus personajes, Corazon invita a los lectores a reflexionar sobre la importancia de la empatia y la educacion en la construccion de una sociedad mas justa y solidaria.

¿Qué significa educar hoy, en una era dominada por la tecnología?Este libro reúne las voces de distintos investigadores que, desde la filosofía y la antropología de la educación, reflexionan críticamente sobre los retos que plantea el mundo digital. No se trata solo de nuevas herramientas, sino de un nuevo modo de ser y de habitar el mundo.Frente a una tecnologia con creciente poder de decision, La educacion en la era digital propone una mirada plural y humanista que recupera las grandes preguntas: ¿que podemos saber?, ¿que debemos hacer?, ¿que nos cabe esperar?Un libro necesario para pensar la educacion mas alla de la tecnica, desde lo que nos hace verdaderamente humanos.

Un libro para docentes y para familias con los pies en la tierra y la cabeza en las estrellas.Con un discurso claro, sencillo y poderoso, que se basa en crear y cultivar con mimo y atención el instrumento mas fuerte creado por el ser humano para transmitir conocimiento: el vinculo.En sus paginas descubriras que el secreto para educar con las otras TIC (tiempo, interes y cariño) no es otro que empezar a propagar lo que el autor llama el efecto purpurina; un efecto basado en el optimismo, en la busqueda de soluciones, en el tiempo, en las emociones y en la confianza; un efecto que contagia e ilumina.Si le dedicas tiempo, es muy probable que, al leerlo, sientas un irrefrenable deseo de querer ser mejor persona. Y si eres docente, de ser mejor educador.La critica ha dicho: Este libro no esta escrito sino con el corazon. Y si le dedicas tiempo, es muy probable que, al leerlo, sientas un irrefrenable deseo de querer ser mejor persona. Y si eres docente, de ser mejor educador. Las cosas que proponen sus lineas, ni son complejas ni estan al alcance de unos pocos. Y la senda que conduce a ellas no se haya escondida en ningun recondito lugar, sino que es la de alguien que, sin dejar de innovar, practica una pedagogia perenne y tremendamente humanista. Muy alejada de poses, modas, y superficialidades de todo tipo, y cuyo unico proposito es tocar el corazon de cada ser, y acompañar sus latidos justamente alla hacia donde esten destinados a ir. Jorge Ruiz, lider de Maldita NereaManu nos ha desnudado su alma en estos renglones. Al pasearme por ellos y con sus palabras no he encontrado recetas, si filosofia, pensamientos profundos y una manera de entender la infancia propia de una persona noble, comprometida y compasiva. He podido darme cuenta de que quizas es necesario que estos parrafos, presentados uno detras de otro, pueden leerse desordenados, cuando te apetezca y donde el azar te haga abrirlo. Volver a releer y saborear. Manu; solo quiero inspirarme en su propuesta. Creo que este libro es ni mas ni menos eso, una fuente de inspiracion. Mar Romera

CÓMO DISFRUTAR DE UNA VIDA PLENA GRACIAS A LA CURIOSIDAD Y EL APRENDIZAJE.¿Se puede aprender durante toda la vida? ¿Soy capaz de aprender algo nuevo? ¿Cuáles son los mejores métodos para aprender? ¿Es verdad que la buena salud se relaciona con el aprendizaje? ¿Y que tiene que ver el aprendizaje con la felicidad? El aprendizaje es la capacidad mas extraordinaria de nuestro cerebro, lo que equivale a decir que es la capacidad mas extraordinaria del ser humano. Que nuestro propio cerebro se modifique, fisicamente, para ser capaz de leer, de tocar la guitarra, de realizar complejos calculos matematicos..., es una maravilla que no tiene igual en el resto de la naturaleza. Ademas, esta habilidad la podemos cultivar y alimentar para tener una experiencia del mundo mas rica, o bien podemos descuidarla y perder la oportunidad que cada dia tenemos al alcance de nuestros sentidos.A traves de estudios cientificos de psicologia cognitiva y neurociencia, y a partir de su propia experiencia como aprendiz y enseñante, Eduardo Saenz de Cabezon -matematico, profesor y divulgador- nos invita a un viaje fascinante por los misterios del aprendizaje y, de una manera practica, nos invita a aprender a aprender, a disfrutar de la curiosidad y asi a gozar de una vida mucho mas plena.¿ESTAS LISTO PARA APRENDER A APRENDER?Mantener una curiosidad activa es uno de los ingredientes principales de una vida plena. Por eso es tan importante que sepamos disfrutar del aprendizaje, que sepamos como aprender mejor, y asi gozar de una vida de aprendizajes enriquecedores.

Tiene el lector en sus manos la obra Procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil, elaborada con el firme propósito de procurar contribuir a la formación y a la actualización teórico-práctica del profesorado de Educacion Infantil en los ambitos didactico y curricular. La estructura de la obra se organiza en un conjunto de seis capitulos que tratan, inicialmente, los marcos conceptual, contextual, curricular y organizativo de los procesos de enseñanza-aprendizaje en Educacion Infantil, contemplando los referentes legislativos del momento. Posteriormente, se considera el necesario abordaje de la planificacion y de la programacion, de la metodologia y de la evaluacion de los aprendizajes y de la enseñanza, en una etapa tan decisiva como es la que nos ocupa. El desarrollo de los temas se plantea de una manera amena y cercana, incorporando diversos elementos visuales que facilitan la compresion de los contenidos, e incluyendo diferentes ejemplos practicos de utilidad y aplicacion directa en el aula.

La Mujer De Un Solo Hombre de Karin Slaughter: Conversaciones EscritasUna estudiante de psicología se enamora del tipo cuyo auto chocó con el suyo. Los dos quedan atrapados en una pelea de gritos en medio de la calle. Unos dias despues, vuelven a estar juntos, esta vez en una cita. Su encuentro accidental termina llevando a los dos a una relacion que dura mas de veinte años y, sin embargo, despues de todos esos años, Jodi siempre ha rechazado la invitacion de Todd para casarse. Desafortunadamente, no importa cuantas veces Todd trata de convencerla, aun asi fracasa. Jodi comienza a lamentar su decision cuando sucede lo inesperado en su relacion. El patron en el que ha aprendido a confiar se ha roto y no hay vuelta atras para ellos.Una breve mirada al interior:TODOS LOS LIBROS BUENOS CONTIENEN UN MUNDO QUE SE EXTIENDE MAS ALLA DE la superficie de sus paginas. Los personajes y su mundo cobran vida y los personajes y su mundo perduran en el tiempo. Los Iniciadores de conversacion estan salpicados con preguntas diseñadas para llevarnos debajo de la superficie de la pagina e invitarnos al mundo que vive debajo.Estas preguntas se pueden utilizar para crear horas de conversacion: Fomentar una comprension mas profunda del libro.Promover un ambiente de discusion para grupos.Ayudar en el estudio del libro, ya sea individual o colectivamenteExplorar reinos invisibles del libro como nunca antes se han vistoAviso legal: Este libro que estas a punto de disfrutar es un recurso independiente para complementar el libro original, mejorando tu experiencia. Si aun no has comprado una copia del libro original, hazlo antes de comprar este conversaciones escritas no oficial. 2019 Descarga ahora tu copia en ofertaLeela en tu PC, Mac, telefono movil o tableta con iOS o Android.

¿Cuánto tiempo hemos dedicado a estudiar y hasta a enseñar temas que no terminamos de entender? ¿A repetir "como loros"? ¿Cuánto del trabajo escolar está dedicado a producir conocimiento inerte, ese que queda en el arcon de la memoria pero luego no logramos usar? ¿Y que podemos hacer para evitarlo? ¿Como aprovechar los muchos años en que tenemos a chicas, chicos, adolescentes y jovenes en la educacion formal? ¿Como darles herramientas y despertarles el deseo y la voluntad para seguir aprendiendo durante toda la vida? En definitiva: ¿como enseñar distinto?Con la meta en el aprendizaje profundo, Enseñar distinto propone un recorrido sustancioso que abarca tanto los grandes desafios como las situaciones del dia a dia de los educadores de todos los niveles; un recorrido lleno de estrategias y ejemplos que traducen un solido conocimiento del campo teorico en consejos de enseñanza. Paso a paso, enfoca que enseñar, como priorizar contenidos, como motivar a los estudiantes y planificar secuencias que les den protagonismo. Hacer buenas preguntas y crear rutinas de pensamiento son premisas fundamentales en este camino, asi como promover la metacognicion y ofrecer un feedback valioso. Para llegar a puerto, por fin, no es posible eludir la evaluacion tan temida; la buena noticia es que, bien pensada, es una excelente aliada para el aprendizaje.Con una mirada creativa y sensata, rigurosa y fresca, la reconocida experta en formacion docente Melina Furman abre el puño y nos regala un enorme tesoro de herramientas concretas para potenciarnos como docentes transformadores. Buscando enseñar distinto a como enseñabamos ayer, en un camino de mejora continua. Desde donde estamos, con lo que sabemos y con lo que tenemos. Para que, desde ahi, podamos ir mucho mas lejos.

Cuando el propósito individual y social no coinciden en la educación, ¿qué salida nos queda? Emociones y lenguaje en educación y política reúne principalmente dos conferencias sobre educación y los valores que esta encarna, y sobre el papel vital del lenguaje en el tema.El lenguaje es mas que un sistema de simbolos, pues se relaciona con las emociones, y estas son decisivas para la aceptacion del otro en la convivencia. En este contexto, la concepcion de la educacion como un territorio donde bajo el eufemismo de la libre competencia se prepara a los estudiantes para competir con el otro, queda en tela de juicio ante la necesidad de un cambio del orden politico y cultural, que tanta desigualdad ha generado. El nuevo orden, entonces, debiese ser uno donde lo fundamental es el mutuo respeto en la honestidad de un proyecto comun de convivencia.En palabras del propio Maturana, si la educacion de Chile se funda en la justificacion engañosa de ventajas y privilegios, limitando su mirada responsable hacia la comunidad que los sustenta, esta no le sirve a Chile ni a los chilenos.

Esta obra introduce al lector una selección de recursos didácticos y modelos pedagógicos, muy valiosos para el aprendizaje y la enseñanza de la asignatura del Dibujo Técnico, que van desde la construccion fisica de unas maquetas tridimensionales hasta una revision actualizada de aplicaciones digitales y plataformas educativas que han demostrado ser de gran utilidad para el aprendizaje y /o enseñanza del Dibujo Tecnico en sus diversas etapas educativas. Descubriremos de la mano de diversos profesores noveles como a traves de una serie de materiales innovadores, acompañados de sus correspondientes estrategias educativas, es posible facilitar la comprension y asimilacion de conceptos teoricos, imprescindibles para la resolucion eficaz de cualquier tipo de ejercicio relacionado con la disciplina de Dibujo Tecnico. Con la intencion de orientar y organizar al docente para que pueda elaborar de forma util y sencilla una Programacion Didactica basada en el empleo de los mencionados recursos didacticos, al final del libro se incluye una propuesta educativa diseñada para atender eficazmente todos los contenidos curriculares que engloban la asignatura de Dibujo Tecnico durante las diferentes etapas de ESO y Bachillerato. Atendiendo a los contenidos curriculares desde primer curso de Educacion Secundaria hasta segundo de Bachillerato, y sin dejar de lado las peculiaridades y motivaciones educativas de cada grupo, se han analizado y esquematizado de forma clara y sencilla aquellos recursos didacticos que por su contenido pedagogico se adecuan mejor a cada curso o etapa educativa.

Claves del desarrollo neurológico para un buen aprendizajeEl niño bien equilibrado cuenta de forma sencilla, amena y precisa cuál es el proceso del desarrollo motor durante los primeros años de vida del niño, subrayando la importancia del movimiento, y en especial del equilibrio, como primer sistema sensorial en madurar. Pero tambien nos habla de la trascendencia de la experiencia sensorial de los niños, enfatizando aspectos como la musica y la alimentacion, del efecto de los reflejos primitivos retenidos, asi como de las multiples oportunidades que nos brinda el entorno para favorecer el desarrollo cerebral. Todas ellas, cuestiones cruciales para el aprendizaje posterior.Un libro especialmente dirigido a padres, maestros, terapeutas y otros profesionales que necesiten nuevas respuestas para tratar niños con dificultades de aprendizaje.Tal y como expresa la autora, Sally Goddard, Directora del Instituto de Psicologia Neurofisiologica de Chester (Reino Unido), El niño bien equilibrado es un libro que nace con la esperanza de proporcionar un conocimiento profundo sobre procesos fisicos de la primera infancia, que el sistema de vida actual no permite realizar adecuadamente, y su impacto en el aprendizaje y en el desarrollo emocional, para poder ayudar a cualquier persona que este involucrada en el cuidado de los niños.Este libro tambien supone una nueva propuesta para aquellos casos en los que estos procesos no se hayan dado en la edad apropiada. Retomando las etapas del desarrollo fisico temprano podemos dar al cerebro una "segunda oportunidad" para subsanar aquellos deficits que interfieren en el aprendizaje del niño.Al final del libro nos daremos cuenta de que se trata de proporcionar a nuestros hijos, alumnos y pacientes el mejor entorno posible en el que poder crecer. Pero, ¿como debe ser este entorno? Como la misma autora señala, no se trata de dar recetas. No hay formulas ni tampoco ningun niño es igual a otro, pero si que existen conocimientos e inspiraciones que pueden indicarnos un camino a seguir y proporcionarnos el coraje a traves de una comprension profunda del desarrollo del niño. Observandolo, sobre todo, empezaremos a estar en disposicion de tomar decisiones apropiadas y fundamentadas.

El Aprendizaje Basado en el Pensamiento (TBL) es una metodología que enseña a los alumnos a utilizar destrezas de pensamiento, tanto dentro del aula como en cualquier otro ámbito de la vida, para convertirlos asi en buenos pensadores. Estas destrezas se interiorizan mediante el uso frecuente de mapas de pensamiento y organizadores graficos, diseñados para ayudar a organizar tipos de pensamiento en un proceso que, paso a paso, acumula informacion y lleva a una conclusion bien reflexionada y fundamentada. Se trata de la puesta en practica de un pensamiento colaborativo, ya que se trabaja en grupos de tres, cuatro o cinco personas que comparten y comentan sus ideas, conectadas por un sentimiento de empatia y por el deseo de buscar juntas la mejor solucion a cualquier problema. Para lograrlo, es clave el papel de los docentes, que guian y motivan su aprendizaje mediante preguntas abiertas que activan su pensamiento.

En el ámbito del feminismo, Concepción Arenal defiende la educación para las mujeres, la igualdad laboral y denuncia la misoginia de la sociedad.

Estrategias para crear un contexto de cooperación y trabajar en equipo entre docentes, con los alumnos y la comunidad educativa en su conjunto.El aprendizaje cooperativo es una teoría que ha mejorado mucho la practica de los sistemas educativos y las escuelas que lo tomaron como su principal referencia ya desde los años setenta.Entre otros, los trabajos de David Johnson y Roger Johnson, Robert Slavin y Robyn Gillies, contribuyeron decisivamente a la superacion de la segregacion, poniendo a todas las niñas y niños de un aula en grupos heterogeneos a colaborar conjuntamente en su aprendizaje. La mejora no fue solo en los valores sino tambien en todo tipo de aprendizajes, puesto que la ayuda entre iguales diversos fomenta el aprendizaje instrumental, los valores, las emociones y los sentimientos.El resultado no era de una igualdad por abajo retrasando al alumnado mas avanzado para que ayudara al de ritmo mas lento, sino de una igualdad por arriba acelerando el aprendizaje de todo el alumnado, ya que cuando mejor se aprende una cosa no es cuando te la explican sino cuando la tienes que explicar, especialmente si es a alguien con muchas dificultades.

Falsos Amigos Falsche Freunde sind Worter aus zwei verschiedenen Sprachen, die gleich oder ahnlich klingen (oder geschrieben werden), aber ganz unterschiedliche Bedeutungen haben. Beispiele dafur sind im Spanischen la carta, keineswegs die (Post-)Karte, el compas, dessen Hauptbedeutung nicht Kompass ist, oder el mantel der kein Mantel ist. Dieses kleine Worterbuch hilft dabei, sich vor falschen Freunden zu schutzen. In einem sehr nutzlichen Anhang sind Worter zusammengestellt, die im Spanischen anders betont werden (anonimo) oder ein anderes grammatisches Geschlecht haben (el tomate) als im Deutschen. Falsos Amigos erkennen und vermeiden lernen Alphabetisch angeordnet fur schnelles, gezieltes Nachschlagen Mit Beispielsatzen zum besseren Einpragen und Unterscheiden

El propósito de este libro es proporcionar una guía práctica sobre el uso de grupos de aprendizaje cooperativo como contexto para la evaluación de grupos, la coevaluación, la evaluación individual y la autoevaluacion. Ofrece un amplio abanico de procedimientos de evaluacion que en su mayoria requieren un contexto de grupo. Se presupone que la evaluacion individual se corresponde con un aprendizaje individual, pero este es un concepto erroneo. Se ha demostrado claramente que la transferencia del grupo al individuo es mayor que de individuo a individuo. Los ambientes cooperativos en el aula permiten a los alumnos cuidar los unos de los otros y favorecer al mismo tiempo su aprendizaje y el de los demas. El aprendizaje en grupos cooperativos crea un escenario en el que se pueden integrar bien diversos procedimientos de evaluacion, el mas adecuado para mejorar la formacion de cada uno de los miembros del grupo y para tener exito como profesor.

Las reflexiones y el análisis que se ofrecen muestran tanto los aspectos conceptuales como prácticos que se necesitan para la elaboración de los materiales y su aplicación en situaciones de aprendizaje. Se trata de la seleccion, la ordenacion y la codificacion del conocimiento y su evaluacion, es decir, los desarrollos teorico-practicos de la enseñanza y el aprendizaje de las artes plasticas y visuales, sus contextos y sus entornos de uso, junto con los conocimientos de los procesos creativos de los estudiantes, sus caracteristicas y sus ritmos de aprendizaje.

El secreto de enseñar no es tanto transmitir conocimientos como contagiar ganas, especialmente a los que no las tienen. Qué hacer con estos alumnos para integrarlos en la clase, o al menos conseguir que permitan trabajar a los que si quieren, es el principal reto de las enseñanzas obligatorias, lo que pasa por la consecucion de un clima favorable en el aula y en el centro mediante la creacion de condiciones propicias que no se van a dar espontaneamente, sino que deben ser creadas por el profesor. Las propuestas que se sugieren en el libro parten de la consideracion de la convivencia y el aprendizaje como dos facetas que forman parte de un unico tronco comun: la formacion integral del alumno, que incluye el desarrollo de capacidades cognitivas (usualmente identificadas con el rendimiento academico), pero tambien de capacidades socioemocionales, tan frecuentemente ensalzadas en teoria como relegadas a un papel secundario en la practica.

The Untethered Soul: The Journey Beyond Yourself by Michael A. Singer | Conversation StartersSpiritual teacher, author, and successful businessman Michael A. Singer says happiness can be achieved by first looking into our concept of the self. But the idea of self is elusive. He proposes to lead readers to the journey of exploring this self but unlike other self-help books, he refrains from using the methods of psychology, religion , or surveys. Instead, Singer turns to one expert who has direct knowledge of the self you, the reader. A New York Times bestseller, The Untethered Soul:The Journey Beyond Yourself is highly recommended reading by other spiritual teachers and authors like Deepak Chopra and Jean Houston.A Brief Look Inside:EVERY GOOD BOOK CONTAINS A WORLD FAR DEEPERthan the surface of its pages. The characters and their world come alive,and the characters and its world still live on.Conversation Starters is peppered with questions designed tobring us beneath the surface of the pageand invite us into the world that lives on.These questions can be used to..Create Hours of Conversation: Foster a deeper understanding of the book Promote an atmosphere of discussion for groups Assist in the study of the book, either individually or corporately Explore unseen realms of the book as never seen before

Gone Girl: A Novel by Gillian Flynn | Conversation StartersGone Girl, the latest novel from Gillian Flynn, tells a story of lies, manipulation, and revenge. The story follows Nick and Amy, a couple who are about to celebrate their fifth wedding anniversary. The pair falls on hard times when they both lose their jobs. They must move from their home in New York City to Nicks hometown of North Carthage, Missouri to live with his mother. Suddenly, on the morning of their fifth wedding anniversary, Amy mysteriously disappears. Nick becomes the number one suspect in her disappearance. However, everything is not what it seems. We quickly realize that every story has two sides, including this one. Now, Nick must find a way to clear his name and find out what truly happened to his wife.Gone Girl by Gillian Flynn was highly praised by The New York Times, Publishers Weekly, People Magazine, and many other publications. The book was adapted into a film of the same title, which was released in October of 2014.Every good book contains a world far deeper than the surface of its words. The characters and their world come alive, and the characters and its world still live on. Conversation Starters is peppered with questions designed to bring us beneath the surface and invite us into the world that lives on.These questions can be used to.. Create hours of conversation Foster a deeper understanding of the book Promote an atmosphere of discussion for groups Assist in the study of the book, either individually or corporately Explore unseen realms of the book as never seen before