Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 133 de 1741

Esta obra es la de un hijo de maestros, maestro él mismo, y quiere ser un firme alegato en favor de la persona como ser capaz de aprender y de enseñar, actividades que requieren la figura científica y moral del maestro, su adhesion a una escala de valores, y su compromiso existencial con la humanidad. En palabras del autor: Desde el primer dia en que enseñe, quise siempre hacer crecer en humanidad a cuantos se cruzaban conmigo. Solo busco enseñar lo universal que puede brotar de lo contingente; no son primero las ideas y luego la vida social, sino al mismo tiempo, y por eso quien enseña para lo comunitario verdadero que hay en cada ser humano, funda comunidad. Por eso escribo, viajo, buscando a la humanidad. La escuela la hace el maestro. Afortunadamente los maestros hacen que sus alumnos sean mas, de lo que hubieran sido sin ellos. La escuela para la comunidad, en tanto que escuela para la vida, solamente sera posible si sus fundamentos tienen real solidez y van mas alla de la inmanencia pragmatica y rompen los muros de las aulas. Cuando se abre un aula con un buen maestro, la creacion entera vuelve a latir.

Este libro es un manual de orientación educativa que recoge los pilares teóricos y prácticos que necesita conocer un profesional de la orientación para abordar esta compleja labor en el siglo XXI. Comienza por asentar las bases teoricas de la Psicopedagogia para a partir de ahi, conocer como se ha ido materializando esta ciencia teorica en otra aplicada: la orientacion educativa. Desde los origenes de la orientacion en el siglo XX, y desde una perspectiva universal, trasciende la normativa española a fin de que los orientadores dispongan de un manual susceptible de uso en otros contextos y territorios. Se tratan con profundidad las tecnicas, instrumentos y procedimientos de la orientacion educativa y se disecciona cada intervencion en las dimensiones academica, personal, socioafectiva y emocional. El objetivo es que este manual se constituya en una referencia para quienes se estan formando para ejercer como orientadores, docentes u otra profesion del ambito educativo. El conocimiento que recoge este libro esta fundamentado en decadas de practica de la orientacion, por lo que las propuestas indicadas pueden extrapolarse a contextos reales. Para ello hay un capitulo especifico en el que se expone un Metodo practico de aplicacion durante un curso completo. Como colofon del manual se dedica un capitulo a la deontologia, asunto imprescindible para el desarrollo de un perfil profesional. Un siglo despues del nacimiento de la orientacion, con profesionales trabajando en todo el mundo, era necesario sistematizar el saber basado en la experiencia. Un manual pertinente para recopilar lo aprendido y sugerente para seguir abordando los retos del futuro.

Cómo superar las malas experiencias que los padres pueden llegar a imponer a sus hijos durante el proceso educativo.El saber proscrito nos descubre la raíz de muchos de nuestros males originados durante la infancia y, en particular, analiza las enseñanzas que recibimos a tan temprana edad. En efecto, los adultos sofocan muy pronto en el niño los conocimientos que este adquiere del mundo, con el fin de imponerle, a su vez, la educacion trasmitida por otros adultos. La celebre psicoanalista Alice Miller propone aqui un modo de prevenir y curar ese mal porque, asi mutilado, el niño accede dificilmente con naturalidad a la madurez. Mas aun, los obstaculos al desarrollo de su saber le llevan a creer que la vida esta hecha de muros y alambradas y, ya adulto, a parapetarse tras un cumulo de prejuicios. Miller explica como podemos recuperar ese saber proscrito que sigue vivo, aunque reprimido en cada uno de nosotros.

Un libro inspirador para familias y educadores. Descubre la importancia del entrenamiento emocional.El mundo cambia a tanta velocidad que la educación tiene que asentar unas nuevas bases de aprendizaje. La clave reside en enseñar a los niños y las niñas la importancia de apropiarse de sus emociones y que tengan asi las herramientas para elegir su camino en la vida y dar salida a su mejor version: conocerse a uno mismo, trabajar la asertividad, la resiliencia, la capacidad para asumir el fracaso y responder adecuadamente a lo que les sucede. Esto podran integrarlo si los ayudamos a entrenar su inteligencia emocional y sus habilidades personales e intrapersonales.Pero ¿en que consisten las herramientas para este entrenamiento y como podemos ofrecerselas?El quid de la cuestion es que no podemos enseñar nada que no sepamos, porque los pequeños aprenden de nosotros.En este libro revolucionario, Mar Romera nos invita a familias y docentes a descubrir cuales son nuestros recursos personales para ayudar a que los mas pequeños desarrollen los suyos, sin recetas, y nos descubre estas herramientas para hacer de la educacion una aventuraapasionante.

Sabes de la maternidad por lo que te enseñan las instamamis, por las series o por lo que ves en tus familiares. Pero saber saber, lo que se dice SABER… No tienes ni idea, reina… Déjate guiar por Móni

Edu-gamers: Recursos videolúdicos para una sociedad educadora centra su mirada en el videojuego como recurso de aprendizaje en el marco de una sociedad que recoge los valores culturales del juego y la transformacion digital, y crece pareja a un cambio social imparable. En primer lugar plantea un acercamiento teorico social a los videojuegos dentro del entorno familiar como punto de partida de la sociedad educadora. La mirada se amplia para observar el videojuego desde su cara mas contributiva dentro de la comunidad ciudadana, como un aliado potente para educar, transformar y cuidar el mundo.A su vez, el libro analiza experiencias teorico-practicas donde los videojuegos juegan diferentes papeles en el aula, generando motivacion y nuevas formas de aprender: Minecraft y el aprendizaje colaborativo, inclusivo y competencial; entornos competitivos, donde el aula se traslada al mundo real con un fin transformador; experiencias de uso del videojuego que ponen al alumnado en el rol de diseñadoresEl presente texto constituye un gran mapa final pero abierto, que permite visualizar los cauces donde el videojuego tiene vocacion de servicio a la educacion.

Este libro reúne una serie de herramientas y sugerencias sencillas y fáciles de poner en marcha, tanto en casa como en la escuela. Son propuestas multidisciplinares y ampliamente probadas para que los niños de ahora adultos en poco tiempo afronten la vida con equilibrio, humor, perseverancia y, sobre todo, con capacidad para motivarse y encarar con entusiasmo cualquier iniciativa. Como hablar para que el niño comparta, piense y reflexione. Gestion del estres. Pantallas y redes sociales. Habilidades comunicativas. Saber escuchar. Asertividad. Ejercicios para reconocer las emociones. Frases, cuentos y relatos para trabajar las emociones.Sabemos por experiencia que los niños con una educacion emocional positiva y estable muestran una capacidad intelectual mas abierta y adecuada, sobre todo si tenemos en cuenta que, muy a menudo, nuestras emociones pueden llegar a desbordar y hacernos actuar de manera irracional. El proceso de educar emocionalmente a los niños es en estos momentos una de las tareas mas apasionantes en pedagogia y en el entorno familiar. Esta comprobado que los individuos que gobiernan adecuadamente sus emociones y que tambien saben interpretar y relacionarse efectivamente con las de los demas, disfrutan de una situacion ventajosa en todos los dominios de la vida: son personas mas satisfechas, mas eficaces y mas capaces de dominar los habitos mentales que determinan la productividad. Por el contrario, quienes no pueden controlar su vida emocional, se debaten en constantes conflictos internos que socavan su capacidad de trabajo y les impiden pensar con suficiente claridad. Con las habilidades necesarias, cualquier niño o niña puede llegar a percibir e identificar, comprender y manejar las emociones en uno mismo y en los demas, siendo esa la base de la competencia emocional, nada menos que poner a los mas pequeños en la rampa de salida de un camino positivo y constructivo.

Abrazar lo que importa, abandonar lo que no importa y hacer las cosasLISTA DE LOS MÁS VENDIDOS DEL NEW YORK TIMES: Ser un genio vago no es hacer más o menos. Es hacer aquello que es importante para ti. El concepto implicito en la palabra deberias es fuerte. Deberias disfrutar del momento, soñar en grande, tenerlo todo, levantarte antes que el sol, hacer un seguimiento de tu consumo de agua, tener citas nocturnas y ser la mejor. O tal vez deberias ignorar lo que la gente piense, utilizar champu en seco, ser la madre negligente de la Asociacion de Padres del colegio de tus hijos, tener una casa sucia y reclamar tu desorden como una medalla de honor. Es muy facil sentirse abrumada por los mensajes contradictorios de lo que significa vivir bien. Kendra Adachi, la creadora del movimiento de la Genial Pereza, te invita a vivir bien segun tu propia definicion y te prepara para ser un genio en lo que importa y una perezosa en lo que no.Descubre una mejor manera de abordar tus relaciones, tu trabajo y los montones de correo que acumulas. Se tu misma sin las complicaciones que abruman a todo el mundo: haz lo que importa, omite el resto y se una persona de nuevo.

Este libro es un viaje para todas aquellas personas educadoras sociales, orientadoras, profesoras, técnicas, arquitectas, madres y padres que quieran comprender el rol del espacio en los procesos de acompañamiento a adolescentes en el ocio educativo. Un viaje que afianza el aprendizaje basado en espacios (ABE) como una metodologia aplicada historicamente en las practicas educativas, tanto en el contexto social como en el escolar. En este viaje se describen diferentes territorios del ocio educativo como lugares privilegiados para el logro de aprendizajes mediante el reconocimiento del espacio como factor clave metodologico. En este viaje se profundiza sobre el espacio adolescente como ese territorio configurado por espacios diseñados para ser transitados libremente, en busca de experiencias vitales que les permitan lograr aprendizajes al jugar, hablar, escuchar, crear, tocar, imaginar, bailar, cantar, saltar, reir, interaccionar, etcetera, entre ellos, mientras son acompañados por educadoras y educadores. De ahi que el analisis del dialogo existente entre arquitectura y pedagogia muestre resultados evidentes de investigacion sobre los grandes logros educativos que se consiguen al usar esta metodologia en los espacios de accion socioeducativa.

Cada vez son más los casos de trastornos afectivos presentes en la sociedad. Entre ellos, la depresión encabeza la lista en este tipo de diagnósticos y es considerada una de las causas principales de incapacidad a nivel mundial. En este libro se examinan las caracteristicas que pueden ayudar a percibir y detectar si una persona padece depresion o podria desarrollarla.Este estudio se realiza mediante tres tipos de analisis, uno linguistico y dos grafologicos, observando la escritura y lenguaje de diferentes individuos. Los participantes se dividen en dos grupos: sujetos diagnosticados con depresion y grupo de control; analizandose las similitudes y diferencias, tanto en la estructura del lenguaje como en la elaboracion del trazo al escribir de ambos grupos. Por tanto, este libro es recomendable para aquellos que posean conocimientos sobre salud mental y deseen añadir nuevos parametros de investigacion sobre dicha enfermedad. De la misma manera, es apropiado para todo aquel interesado o apasionado del tema que quiera introducirse en dicho ambito.

El Rincón de la Calma es un programa psicoeducativo, con perspectiva de género, dirigido al alumnado de Educación Primaria. Tiene como objetivo entrenar y potenciar la inteligencia emocional y mejorar la convivencia tanto presencial como en las redes sociales. Contiene mas de 120 actividades y juegos diferentes, ademas de las 768 tarjetas que lo complementan para trabajar de forma individual y grupal. Trabaja las emociones basicas y añade otras 12 que la autora denomina fundamentales, como el sentido del humor y los afectos, incluyendo un trabajo especifico sobre la autoestima. Ofrece herramientas para la resolucion de conflictos teniendo en cuenta la COVID-19 y trabaja la empatia, la asertividad, y la educacion en valores, entrenando ademas 19 habilidades sociales diferentes. Tambien abre un espacio de reflexion sobre el cambio que vivira cada niña y cada niño al final de la etapa de Primaria, preparandolos para la salida del colegio y el inicio de la ESO. En definitiva, El Rincon de la Calma es un programa muy actual, con una solida base cientifica y practica, desarrollado en colaboracion y con el apoyo del profesorado de Educacion Primaria, con herramientas dinamicas y divertidas que generan un calido y respetuoso ambiente emocional en el aula, no solo para aprender contenidos sino, sobre todo, para crecer como persona conviviendo con los demas.

Este libro es un viaje para todas aquellas personas educadoras sociales, orientadoras, profesoras, técnicas, arquitectas, madres y padres que quieran comprender el rol del espacio en los procesos de acompañamiento a adolescentes en el ocio educativo. Un viaje que afianza el aprendizaje basado en espacios (ABE) como una metodologia aplicada historicamente en las practicas educativas, tanto en el contexto social como en el escolar. En este viaje se describen diferentes territorios del ocio educativo como lugares privilegiados para el logro de aprendizajes mediante el reconocimiento del espacio como factor clave metodologico. En este viaje se profundiza sobre el espacio adolescente como ese territorio configurado por espacios diseñados para ser transitados libremente, en busca de experiencias vitales que les permitan lograr aprendizajes al jugar, hablar, escuchar, crear, tocar, imaginar, bailar, cantar, saltar, reir, interaccionar, etcetera, entre ellos, mientras son acompañados por educadoras y educadores. De ahi que el analisis del dialogo existente entre arquitectura y pedagogia muestre resultados evidentes de investigacion sobre los grandes logros educativos que se consiguen al usar esta metodologia en los espacios de accion socioeducativa.

Hombres capaces de cambiar con habilidad los pañales del recién nacido, dispuestos a alternarse con la madre para darles el biberón y estar atentos por si el pequeño se despierta por la noche. Sensibles y gentiles, saben ocuparse de todas las funciones de la crianza con gran naturalidad, sin ninguna ostentacion ideologica y, sobre todo, sin la confusion emotiva que caracterizaba al papa de otros tiempos: incomodo solo por tener al niño en brazos y capaz de comunicarse con los hijos unicamente cuando eran mayores.Estos son los nuevos padres, los padres maternos.Pero, ¿seran capaces de encarnar la eterna fantasia del padre tierno y protector, sin sacrificar la imagen de fuerza y autoridad que siempre los ha caracterizado?Este ensayo es testimonio de lo mucho que importa el tema de la presencia activa de los hombres en el cuidado de los hijos desde el nacimiento. Los llamados padres maternos se han constituido en un fenomeno importante y en continua expansion en casi todas las areas geograficas y culturales.

Este libro electrónico contiene las obras completas de Sigmund Freud.Sigmund Freuda​ (Príbor, 6 de mayo de 1856-Londres, 23 de septiembre de 1939) fue un médico neurólogo austriaco de origen judío, p

La inclusión educativa es el mayor desafío de cualquier sistema educativo pues se trata de ofrecer una educación digna a todos los niños y jóvenes del mundo. La meta del libro es marcar el rumbo de las acciones a realizar y de las decisiones a tomar.

Para la mayoría de los terapeutas que trabajan en el ámbito de la salud mental las relaciones de pareja son un verdadero misterio. Para todos aquellos que se han especializado en las intervenciones individuales o para la mayoria de los que se han formado en terapia de grupo, los conflictos de pareja se les antojan algo imposible de desentrañar. Jose Antonio Rios ha dedicado muchos esfuerzos para ayudar a las parejas que sufren, asi como a la formacion de terapeutas de pareja y familia. Y este libro es, sin duda, una herramienta de peso para todos aquellos terapeutas que quieran profundizar en el tema. Jose Antonio Rios Gonzalez es fundador y Director del Centro Stirpe (Diagnostico y Terapia Familiar) y de la Escuela de Formacion en TF del mismo (1980), Fundador y Editor de la Revista Cuadernos de Terapia Familiar (1986). Ha impartido Orientacion Familiar, Orientacion Educativa, Psicologia Evolutiva y Psicologia de la Educacion Especial como Profesor Titular de la Universidad Complutense de Madrid. Es pedagogo, psicologo y terapeuta de familia y parejas avalado por la FEATF y FEAP. Fue el primer Presidente de la FEATF (1992-1995) y actualmente es Presidente de Honor de la Asociacion Española para la Investigacion y Desarrollo de la Terapia Familiar.

La evaluación de resultados sigue siendo un requisito ético para quienes ejer­cen la psicoterapia. En los albores del siglo XXI no se puede ofrecer a la población unos servicios psicológicos de efica

¿Está en crisis la autoridad? Lo escuchamos en lugares y ámbitos muy diversos: la autoridad de los padres y de las madres en la familia; la de los maestros en el ámbito pedagógico; la de los médicos y terapeutas en su practica clinica; la de los investigadores en el campo del saber cientifico; la de las jerarquias en las instituciones religiosas. Y sobre todo la de los politicos en el mundo de la politica. De hecho, la autoridad siempre ha estado en crisis, especialmente cuando debe justificar en que se autoriza. Y, cuando esta desfallece, el autoritarismo se convierte en el sintoma de un uso del poder que no puede respetar ya la singularidad de las personas.En Autoridad y autoritarismo, Miquel Bassols recurre al psicoanalisis como instrumento fundamental para someter a examen la autoridad y las crisis sociales con las que esta intimamente relacionada, y nos plantea los interrogantes y algunas de las claves que sirven para encontrar respuestas a la compleja problematica que es inherente a ella.

Con un lenguaje directo, sencillo y sin disimulos morales, David Barrios Martínez, junto con dos expertos en sexualidad, habla del desempeño sexual humano, sus conflictos, exquisiteces y sinsabores.Diversidad sexual, disfunciones, genero y erotismo son algunos de los temas que estos autores tratan a profundidad, desde el enfoque centrado en la persona y la psicologia humanista, respetando la complejidad e individualidad de cada ser humano.En las alas del placer es un libro obligado para medicos, trabajadores sociales, psicologos y sexologos, asi como para cualquier persona interesada en aprender de si misma y disfrutar plenamente de su vida sexual.

Cómo despertar para el crecimiento mutuo, desde la infancia hasta la adolescencia.Tras la publicación de Educa bonito, María Soto nos brinda un libro, hilado desde su experiencia personal y profesional, con los valores necesarios para conseguir despertar nuestra labor educativa centrada en el respeto, buscando la conexion con nuestros hijos y el crecimiento mutuo, poniendo el foco en las fortalezas de cada etapa para poder preservarlas.Esta valiosa propuesta educativa se basa en los fundamentos de la Disciplina Positiva e incide en la confianza plena en nosotros y en nuestros hijos, lejos de las expectativas, para relacionarnos desde una posicion igualitaria y horizontal.En este libro vamos a seguir profundizando en los procesos que atraviesa la infancia, para comprender de que manera podemos acompañar a nuestras hijas y nuestros hijos, preservando y celebrando todas las capacidades humanas que las personas adultas no somos capaces de distinguir en momentos intensos o situaciones que se salen de nuestros planes perfectos. Vamos a construir pilares sobre los que poder sentirnos estables.Para todo, te propongo una apuesta segura, la unica metodologia educativa que no pretende serlo: CONFIANZA CIEN, EXPECTATIVA CERO.La critica ha dicho: Maria Soto es una de las mejores embajadoras de Disciplina Positiva en España. Jane Nelsen, autora de Como educar con firmeza y cariño