Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 173 de 1741

El teléfono celular constituye un dispositivo tecnológico insustituible que acompaña al ser humano en todo momento y espacio. Su acceso casi generalizado a internet, la información que circula por sus diferentes aplicaciones y servicios y su facilidad de comunicar con imagenes, hacen del telefono celular el acompañante por excelencia del ser humano. Este acompañamiento ha incrementado la presencia de la nueva realidad aumentada, y con ella la aparicion de trastornos como el Vamping, la Cibercondia, la Nomofobia, la Adiccion al internet o al mismo telefono celular. La atencion del presente libro se enfoca en el concepto y medicion de la Nomofobia y para esto se realizan tres actividades: a) una discusion teorico conceptual sobre la Nomofobia que concluye con un concepto de la misma, b) analisis de los problemas estructurales, entre ellos la validez de contenido, de los instrumentos utilizados, y c) la construccion y validacion de un cuestionario para su estudio.

Las bases de la crianza de la psicóloga infantil más leída de la Argentina. Después de haber atravesado tiempos tan difíciles, es necesario que los adultos desplieguen sus mejores habilidades para demostrarles a sus hijos que de las peores crisis y cambios se sale con amor, respeto y amabilidad. Maritchu Seitun sento en este libro las bases de la crianza, desde el nacimiento hasta la adolescencia tardia, un libro que interpela a madres y padres sobre los valores mas profundos y las cuestiones cotidianas, un libro con ideas claras sobre el ejercicio de la maternidad y la paternidad bajo la mirada amorosa y firme de la psicologa infantil mas leida de la Argentina.La propuesta es que los adultos piensen en sus propias infancias, que madres y padres tuvieron y que madres y padres pueden y quieren ser. Maritchu reflexiona sobre los temas que contribuyen a la formacion de los hijos, para que se conviertan en personas eticas y actuen en consecuencia cuando los mayores ya no esten cerca. Indaga en los cambios que atraviesan los niños en las diferentes etapas, y como acompañarlos en cada una. Y aborda los temas centrales en la crianza, como la autoestima y el estres, y que hacer para afrontar los momentos duros de la vida.Criar con empatia es una obra lucida, basada en la propia experiencia de la autora como profesional, madre y abuela. Un libro indispensable para superar epocas complejas.

¿A qué se le llama "lenguaje inclusivo"? ¿Qué relaciones existen entre su uso y la Educación Sexual Integral (ESI)? ¿Es posible enseñar y usar el lenguaje inclusivo en contextos educativos? ¿Cómo lo caracterizan las y los especialistas: como parte de un cambio linguistico amplio o como una intervencion discursiva individual, es decir, a cargo de cada hablante? ¿Por que hay quienes lo aceptan y quienes lo rechazan? ¿Cuales son los principales recursos del lenguaje no sexista e inclusivo de genero? En la Argentina el lenguaje no sexista emergio en forma masiva en los discursos sociales a partir de las acciones de #NiUnaMenos, colectivo feminista formado en 2015. Quienes defienden la tesis de la falta de representacion simbolica de las mujeres en el lenguaje afirman que el uso del masculino generico para referirse a los dos sexos no consigue representar a todxs, pues oculta o excluye a las mujeres, en la medida en que se basa en un pensamiento androcentrico que considera a los varones como sujetos de referencia y a las mujeres seres dependientes o que viven en funcion de ellos. Quienes, en cambio, no avalan su uso, sostienen que se trata de un cambio forzado, impuesto por pequeños grupos de elite, irrelevante en la lucha por la emancipacion de las mujeres y los colectivos por la diversidad, e incorrecto a nivel gramatical. Es que el fenomeno del lenguaje inclusivo ha provocado las mas variadas reacciones en la sociedad: desde empatia y adhesion hasta rechazo, burlas y actitudes agresivas y virulentas. En este libro, Carolina Tosi y Valeria Sardi abordan estas cuestiones centrales de la agenda actual, haciendo un recorrido por diferentes ambitos, desde el tratamiento del lenguaje inclusivo en los medios, en la normativa educativa y en la Real Academia Española, al tiempo que recuperan la historizacion y promulgacion de la Educacion Sexual Integral (ESI) para pensar con los lectores y las lectoras sobre que lengua "debe" enseñarse en las aulas. El libro concluye con una serie de propuestas, secuencias didacticas y actividades que dan cuenta de la necesaria discusion sobre esta cuestion, cuyo debate recien empieza.

El recuerdo de una vieja amistad, de una profunda admiración, de una rabiosa actualidad pedagógica que se proyecta hacia el futuro de la educación infantil, son algunos de los elementos que han trenzado la aparicion de este libro. Curiosamente, pocas veces nos ha costado tanto encontrar un titulo: es Malaguzzi, es Reggio, es la infancia y su educacion el eje que vertebra estas paginas. Lo que hay que resaltar de su contenido es una trama o un tejido de ideas, de pensamiento, de historia, de accion...de dificil priorizacion para recoger un titulo. ¡Hay tanto que decir!Sabemos, de todos modos, que toda trama y todo tejido requieren unas manos, una cabeza y un corazon, una persona que sepa el oficio, y, en este menester, Malaguzzi es un maestro. Su fuerza, su gigantesca capacidad de crear y recrear una pedagogia a favor de las niñas y los niños, nos han hecho sentir la necesidad de poner este libro en vuestras manos.

En esta obra se presentan las bases conceptuales y teóricas fundamentales, así como los enfoques metodológicos que se requieren para una acción de calidad, educativa, sanitaria y social. La finalidad es ofrecer a los profesionales implicados, profesorado y alumnado universitario, asi como a aquellas personas que se interesen por la pedagogia hospitalaria, fundamentos teoricos y enfoques que son claves para el desarrollo practico de la profesion.Se plantea una perspectiva conceptual amplia de lo que significa la pedagogia hospitalaria que incluye su caracterizacion como disciplina, el planteamiento de la educacion como un derecho, la perspectiva a lo largo de la vida, el foco de la atencion en la persona y su familia, el enfoque positivo centrado en las necesidades y capacidades y, por ultimo, su proposito: la calidad de vida. La evolucion del concepto de PH comporta la amplitud de contextos de actuacion y, por tanto, de profesionales.Se aportan los componentes de la pedagogia hospitalaria de calidad, la introduccion de la pedagogia hospitalaria en el sistema educativo inclusivo y la promocion de la resiliencia en situacion de enfermedad. Esta forma de entender la PH requiere el compromiso y la corresponsabilidad de profesionales, gobiernos y sociedad, en general, para garantizar los derechos a la educacion y a la salud, los derechos sociales y humanos, que constituyen la base de la equidad.

Las matemáticas en la vida cotidiana de los niños y niñas y los juegos matemáticos en la escuela conforman el enfoque del libro, y permiten conocer, y sobre todo descubrir, a partir de las múltiples actividades posibles, los diversos conceptos matematicos que los niños de estas edades pueden hacer suyos.La autora nos muestra a un niño capaz, lleno de recursos y de intereses por aprender, un aprender sobre el que siempre quedan interrogantes, sobre como aprende, y sobre que o de quien aprende. Y tambien nos muestra a un maestro capaz, capaz de escuchar al niño, de descubrir en su accion todo aquello que permite dar entidad y sentido al proceso de construccion de aprendizajes; en este contexto, de los aprendizajes matematicos.Es un libro profundo y asequible al mismo tiempo, como el pensamiento de la autora, una maestra de maestras, que con total naturalidad y de manera excepcional combina su formacion en ciencias exactas con una pedagogia capaz de recoger lo mejor de la tradicion para proyectarlo hacia el futuro.

La escuela más allá de lo idílico que tenemos instaurada mentalmente como espacio del saber armónico donde todos acudimos para aprender nuevos conocimientos, recibir afecto y desarrollar valores es un espacio de abuso de la debilidad del otro. El sometimiento fisico, psicologico y moral estan presentes. Ante el pretexto socialmente aceptado de que la educacion exige sacrificio, se consiente la humillacion, el sufrimiento, el maltrato y la violencia. La escuela es un lugar de insensibilidad ante el dolor propio y ajeno, pues no solo se aprende el contenido de la educacion formalmente establecido en los planes y programas de estudios, sino que se aprende a vivir con miedo y odio: miedo de ser humillado y odio por el resentimiento acumulado y reprimido. En la trastienda del paraiso, se tiene que reconocer que la escuela es un espacio en el cual se vive y se reproduce la crueldad.La crueldad en la vida escolar se manifiesta a traves de un repertorio de acciones realizadas por los crueles: gritos, amenazas, expresiones sarcasticas, humillaciones, castigos, burlas, menosprecios, empujones, desafios, descalificaciones, apodos, golpes, ironias, groserias, rumores, mentiras y engaños. Los crueles se encuentran entre estudiantes, docentes, autoridades escolares, representantes institucionales o padres de familia. La crueldad forma parte del bullying, el ciberbullying, la pedagogia negra, el aprendizaje distopico, el mobbing, el network mobbing, los tiroteos indiscriminados escolares y el terrorismo contra la escuela.La crueldad la definimos como todo acto humano (auto)destructivo consciente o inconsciente que produce heridas psicologicas, morales y fisicas al (auto)infligir intimidaciones, humillaciones, maltratos y/o violencia, cuyo fin es el asesinato simbolico, psicologico, moral o real de la persona a quien se dirige: el hombre es, en efecto, el mas cruel de todos los animales

La presente investigación se refiere a la intervención de la escuela y aula hospitalarias en el proceso de escolarización de niños/as y jóvenes en situación de enfermedad, sometidos a hospitalización o a tratamientos medicos ambulatorios y domiciliarios.Se busca dilucidar de que manera el funcionamiento de la escuela y aula hospitalarias contribuyen a la continuidad de estudios de los escolares con problemas de salud. Se investiga si la accion de ambas instancias educativas esta siendo efectiva en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje, de modo que evite el desfase escolar y permita el retorno al establecimiento educacional de origen.Otro objetivo es fortalecer el enfoque inclusivo en la atencion educativa de las escuelas y aulas hospitalarias chilenas, considerando las necesidades reales del estudiante enfermo, tales como mantenerlo ligado al tejido social propio de su edad. Tambien es importante indagar en que medida la atencion educativa hospitalaria contribuye a mejorar la calidad de vida de niños y jovenes con problemas de salud.Los resultados obtenidos indican que la atencion educativa que se imparte en escuelas y aulas hospitalarias chilenas es efectiva. La investigacion verifica que se trata de un tipo de educacion inclusiva, que atiende a todos los niños y jovenes en situacion de enfermedad del recinto hospitalario, y lo hace en forma colaborativa, donde el trabajo de los profesionales de salud y de educacion se complementa en beneficio de los pacientes-alumnos.

Hace mucho que sabemos que vivimos en un mundo muy complejo en donde cada cosa que se hace surge influenciada por todas las demás y, al mismo tiempo, las afecta. Pero un asunto es saberlo, y otro, muy distinto, es sufrirlo con semejante ubicuidad. De repente, un dia, un acontecimiento singular en un punto cualquiera del planeta condujo a que millones de personas se vieran confinadas y comenzaran a sentir con mayor fuerza que se encontraban inmersas en una crisis global. No solo se dificultaron de una manera "nueva" los actos de la vida espontanea. Tambien se recortaron lazos, se distanciaron afectos y, en medio del desasosiego, surgieron preguntas que procuran identificar culpables.Lo cierto es que hoy la civilizacion humana se encuentra con la mas desconcertante de las impotencias frente a la magnitud de los desastres que su capacidad produce. La crisis proviene, pues, de que estamos atravesando un crecimiento desigual que nos precipita en un desequilibrio inestable cuyo paradigma son las redes autogestantes y, por lo tanto, imprevisibles, que se multiplican por doquier, plagadas de fake news, oscilando entre las inalcanzables utopias y las perturbadoras distopias.En este libro, el autor evita el juego interminable que procura identificar culpables, o que se demora contemplando lo que habria que hacer y no se hace, y se dirige hacia lo que mas de una centuria de investigacion, acerca de nuestras motivaciones inconscientes, descubre. Porque en la actualidad, gracias a la inusitada capacidad tecnologica alcanzada, no solo logramos mucho de lo que conscientemente queremos. Tambien estamos logrando una parte excesiva de aquello, reprimido o ignorado, que contiene lo peor de nuestra condicion humana.

En este libro, Allan Pease documenta, por vez primera, las características más destacables del Network Marketing. Con la ayuda de técnicas y estrategias sencillas y comprobadas, usted aprenderá a tejer una red de contactos mucho mayor de lo que jamas podria haber imaginado. Aplicando sus enseñanzas podra conseguir ingresos magnificos para toda la vida.Aunque usted no sea un profesional de las relaciones, la informacion de esta obra cambiara para siempre su forma de considerar los procesos de negociacion y persuasion.Allan Pease es el experto en lenguaje corporal mas reconocido del mundo. Es autor de cinco bestsellers internacionales que han llegado al numero uno en ventas, entre ellos Por que los hombres no escuhan y las mujeres no entienden los mapas, escrito en colaboracion con su esposa Barbara Pease.

Nine Sapiens solo es posible hoy. No podría existir sin la conjunción de tres hechos: primero, los increíbles avances de la genética del comportamiento, la neurobiología de la personalidad y la psicologia evolucionista. Segundo, la formulacion de un intuitivo y poderoso modelo de personalidad llamado eneagrama. Y, por ultimo, que nuestros antepasados cazadores recolectores fueran capaces de defenderse, alimentarse y, por supuesto, producir tantos descendientes vivos como para que su carga genetica nos llegara hasta hoy. En un viaje apasionante al pasado descubrira como las estrategias de su personalidad surgieron hace decenas de miles de años. Vera que pequeñas mutaciones geneticas ocurridas en cavernas y campamentos de cazadores recolectores constituyen la base de quien es usted hoy. Un texto ameno, para cualquier lector interesado en conocerse a si mismo y comprender los mecanismos de la mente para resolver desde hace miles de años nuestras problematicas humanas mas habituales.

¿Es posible disponer de un libro de instrucciones para ser padres? ¿Me va a dar estelibro las respuestas concretas y acertadas para conseguir ser una madre o padreperfecto? Así comienza este libro, libro que nace con la esperanza de dar herramientas alos padres que se preocupan porque sus hijos crezcan felices y lleguen a ser adultosresponsables, capaces y activos dentro de una sociedad cambiante y en evolucionconstante. Si eres uno de esos padres que desea dotar a su hijo de competencias paraafrontar la sociedad que le espera, este es tu libro. Disfrutaras de las actividades que laautora propone para realizar con tus hijos, actividades sencillas y asequibles para todaslas familias. Actividades que nos recuerdan que en lo mas sencillo se encuentra amenudo lo mas importante.

Explora la mente humana y descubre la ciencia que se oculta detrás del modo en que pensamos y actuamos con esta nueva guía visual de psicología aplicada.Con definiciones sencillas e ilustraciones claras y llamativas, Como funciona la psicologia hace que resulte facil comprender los mecanismos del cerebro y nos muestra lo que sucede cuando las cosas se complican por algun trastorno.Una guia completa con toda la informacion actualizada sobre trastornos como la ansiedad y la paranoia, ademas de una serie de explicaciones al respecto de las distintas terapias que se utilizan para tratarlas, desde la cognitivo-conductual hasta el psicoanalisis, las terapias de grupo y las artisticas.Clara y facil de entender tanto para estudiantes como para lectores con un interes mas general, esta obra explora los diversos planteamientos que utilizan los psicologos para estudiar la manera que tienen las personas de pensar y de comportarse, como el conductismo, la psicologia social, la conductista y el humanismo. Uno de los libros de psicologia clave para asentar las bases de como funciona la mente y que se sabe a dia de hoy sobre esta disciplina.La psicologia aplicada al mundo realComo funciona la psicologia nos muestra el modo en que la ciencia de la psicologia se puede aplicar a las situaciones de la vida cotidiana con ejemplos que van desde el entorno laboral hasta el campo de los deportes, desde los tribunales hasta las aulas.Averigua por que la psicologia desempeña un enorme papel a lo largo de toda nuestra vida y comprende mejor que es lo que influye en nuestra conducta, en nuestros pensamientos y sentimientos y en los de los demas, en toda una variedad de entornos y escenarios. El libro de la psicologia que te hara pensar de otro modo sobre la vida, las personas y tus relaciones.Este libro de psicologia explica en detalle todo lo que necesitas saber para tener una base solida sobre la ciencia de la psicologia a traves de los siguientes capitulos:- Que es la psicologia- Trastornos psicologicos- Terapias curativas- La psicologia en el mundo realComo funciona la psicologia pertenece a la coleccion de libros juveniles de Conocimiento de la editorial DK, un rincon de nuestro catalogo destinado a mentes jovenes curiosas que esten interesadas en conocer mas sobre el mundo que les rodea, con disciplinas tales como la filosofia, economia y psicologia. Los titulos incluidos en esta coleccion responden a infinidad de preguntas con un lenguaje sencillo y cercano y se apoyan en formidables ilustraciones y esquemas para ayudar a entender complejos asuntos y teorias que capten el interes del publico juvenil, mientras desarrollan sus habilidades lectoras y sus conocimientos generales.

Haz que cada momento con tu hijo cuente. Bucea en la psicología que hay detrás del comportamiento de tu hijo en cada etapa de su desarrollo y afróntala con confianza.Descubre lo que tu hijo realmente quiere expresar cuando dice ¡Mira lo que he hecho!, Pero no estoy cansado... o ¡Me estas dando verguenza!, y descubre que les ocurre cuando no pueden expresarse por si mismos.Con mas de 100 ejemplos de situaciones diarias, esta guia te hara recorrer cada escenario paso a paso, explicandote no solo el comportamiento de tu hijo y la psicologia que hay detras, sino tus propios sentimientos como padre. Obtendras recomendaciones instantaneas de lo que podrias decir o hacer para tratar de resolver cualquier situacion.¿Como piensa mi hijo? cubre el desarrollo de niños con edades comprendidas entre 2 y 7 años. El libro toca temas importantes como:las pataletaslas amistades (reales e imaginarias)la rivalidad entre hermanosel comportamiento agresivola presion de grupoTambien hay un recopilatorio de practicas guias de supervivencia para situaciones criticas como:viajes en cochesalir a comer fueranavegar por internet de forma seguraBasado en evidencias de psicologia clinica y apostando por un crecimiento positivo y seguro, ¿Como piensa mi hijo? te ayudara a sintonizar con los pensamientos mas intimos de tu hijo y a ayudarte a ser el padre que siempre quisiste ser.

Planificar una clase virtual como proceso creativo implica proponer desafíos, favorecer miradas desde diversas perspectivas, invitar a acercarse al conocimiento desde lo que pensamos y sentimos, desde la fantasia, desde el humor y desde multiples disciplinas.¿Que podemos hacer para lograrlo? ¿Que estrategias podriamos utilizar para evitar que las clases se transformen en monologos sin ningun tipo de interaccion por parte de los estudiantes? ¿Como lograr que los alumnos se pregunten o pregunten sobre un tema? ¿Como hacerlos participes de una experiencia motivadora? ¿Como brindarles la oportunidad de construir su aprendizaje transitando activamente nuestras clases? ¿Como planificar una clase virtual original, creativa, potente? Planificacion Creativa te propone un recorrido por las distintas fases de un proceso creativo, de manera profunda y practica, para que puedas poner al servicio de tus clases virtuales.

¿Cómo el Miedo erosiona, dramáticamente, nuestra vida social y personal, alejándonos de aquello que hemos llamado Evolución? Tras leer este libro, no sólo tendrá la certeza de que el Miedo es una Pandemia que asola a nuestra Especie, sino que encontrara los elementos para que identifique sus Miedos personales mas profundos y pueda superarlos.Para algunos, este libro sera leido desde la psicologia, para otros, sociologia, para unos cuantos desde la filosofia y para otros, un polemico libro politico. Precisamente, el autor nos invita a integrar estas visiones para comprender las consecuencias historicas de este despilfarro evolutivo: El Miedo, una emocion que nos ha ayudado a sobrevivir y, al mismo tiempo, que es la Causa del Sufrimiento humano. Usted podra imaginar como seria nuestra cultura, nuestras sociedades y tambien nuestra vida intima si nuestra especie se propusiera erradicar el Miedo, dando paso a una Cultura de la Confianza.¿Utopico? El autor cree que no, que ya existen brotes en algunas partes del planeta, y que ojala sean mas contagiosos que La enfermedad del Miedo.

Durante los treinta primeros años de su carrera, la autora dio clases en una escuela de élite; durante los treinta años siguientes, se dedicó a la educación de los más desfavorecidos y marginados. En este libro, la profesora Victoria Molins comparte sus experiencias educativas en losdos ambitos, con las que ha aprendido que a pesar de las enormes diferencias entre los distintos grupos sociales, todos los niños y los jovenes son igualmente "dignos de descubrir el mundo" asi como aquel maestro de Camus consideraba a sus alumnos.A traves de numerosos casos concretos, la autora demuestra que tanto en la escala social mas alta como en la mas baja cualquier persona es capaz de descubrir la riqueza de nuestro mundo, el exterior y el interior, si alguien un buen maestro o profesor sabe sacar lo mejor de ella.Y esto constituye para la autora la esencia misma de la educacion.

¿Qué está cambiando en el sistema educativo? ¿En qué coinciden las escuelas más innovadoras de todo el mundo? ¿Cómo afectará el uso continuo de la tecnología en el aprendizaje? ¿De qué manera se deberia abordar la desigualdad educativa y el fracaso escolar? Este libro es la mejor guia posible para docentes, educadores y familias que quieren comprender la educacion que viene, explorando los nuevos propositos del siglo XXI y las metodologias que estan revolucionando el actual modelo educativo. En un mundo donde la tecnologia nos empuja hacia la cuarta revolucion industrial, es necesaria la implicacion de toda la sociedad para ofrecer a los mas jovenes la educacion que se merecen. Solo con una nueva enseñanza inclusiva y equitativa, que ofrezca oportunidades a todos sus alumnos y haga aflorar sus capacidades, las nuevas generaciones podran afrontar con garantias los retos que les depara el futuro. Con una mirada critica y proactiva, Jordi Musons, director de la prestigiosa escuela Sadako (Ashoka Changemaker School), profundiza en los limites de la educacion de nuestro tiempo y, a la vez, propone metodologias, herramientas y modelos educativos que den respuesta a las necesidades de la sociedad actual. "Conocer a Jordi Musons es un regalo. Me fascina la claridad con la que piensa la educacion y la escuela (y como deberian cambiar). Este libro, que recoge su pensamiento sobre la educacion y la vida, es una invitacion a soltar lastre y empezar a volar". Cesar Bona

El sueño de un niño sobre como le gustaría que fuera su colegio , nos lleva a conocer la diversidad que existe en nuestras aulas (tdah, altas capacidades, tea ...) así como la importancia de un sistema educativo inclusivo y equitativoUna preciosa historia sobre amistad , respeto y educacion.

Que la universidad sea inclusiva es un desafío para los sistemas educativos. Planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje desde esta perspectiva implica diseñar y desarrollar asignaturas pensando en la diversidad de estudiantes y reconociendolos con diferentes necesidades y capacidades que ofrecen valor al ambiente de aprendizaje. En este contexto, el profesorado demanda mas formacion sobre como enseñar para la inclusion. Este libro, escrito a partir de un enfoque teorico-practico, y acompañado de la experiencia de docentes universitarios inclusivos de diferentes areas de conocimiento, pretende ofrecer ejemplos y orientaciones para contribuir a la inclusion del alumnado. En concreto, presenta siete estrategias metodologicas que han ayudado a lograr la presencia, la participacion y el exito de sus estudiantes: aprendizaje cooperativo, aprendizaje-servicio, aprendizaje basado en proyectos, lecciones interactivas, metodo de casos, clase invertida y tecnologias emergentes. La obra va destinada a cualquier docente de educacion superior preocupado y con interes en reflexionar sobre su practica, innovando y teniendo en cuenta la diversidad del alumnado. Este material tambien sera de gran utilidad para los centros de formacion de las universidades.