Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 359 de 1741

En esta obra, un destacado equipo de personas con sensibilidades y experiencia variadas, coordinados por el profesor Gimeno Sacristán, ofrecen una reflexión sobre los supuestos de los que parte el curriculum asi como los elementos y fases de su desarrollo. Esta obra, que trata de salvar el formato fragmentario de los diccionarios, sin caer en la exhaustividad de las enciclopedias, pretende reflejar lo que hoy aceptamos como saberes constitutivos de un sentido comun minimamente especializado, aunque siendo, a la vez, conscientes de la falta de certeza que inevitablemente producen los cambios rapidos que estan sucediendo. Saberes e incertidumbres sobre el curriculum presenta a quienes estan ocupados y preocupados en y por la educacion, el panorama de como se ha entendido y como comprendemos ahora el papel que tiene el curriculum en los aprendizajes educativos que tienen que realizar nuestros alumnos y alumnas. Sobre ese gran ambito de estudio y de practicas se ofrecen reflexiones, analisis y propuestas que de forma ordenada presentan el estado de los acuerdos, las polemicas y los dilemas que en una educacion democratica deben ser tenidos en cuenta, mas alla de las modas y tecnicismos que, en lugar de sensibilizar a quienes les atañe e implica, los han alejado de estas preocupaciones.

Fragmento de la obra Saberes e incertidumbres sobre currículum. La información que se expone a continuación es del libro completo:En esta obra, un destacado equipo de personas con sensibilidades y experiencia variadas, coordinados por el profesor Gimeno Sacristan, ofrecen una reflexion sobre los supuestos de los que parte el curriculum asi como los elementos y fases de su desarrollo. Esta obra, que trata de salvar el formato fragmentario de los diccionarios, sin caer en la exhaustividad de las enciclopedias, pretende reflejar lo que hoy aceptamos como saberes constitutivos de un sentido comun minimamente especializado, aunque siendo, a la vez, conscientes de la falta de certeza que inevitablemente producen los cambios rapidos que estan sucediendo. Saberes e incertidumbres sobre el curriculum presenta a quienes estan ocupados y preocupados en y por la educacion, el panorama de como se ha entendido y como comprendemos ahora el papel que tiene el curriculum en los aprendizajes educativos que tienen que realizar nuestros alumnos y alumnas. Sobre ese gran ambito de estudio y de practicas se ofrecen reflexiones, analisis y propuestas que de forma ordenada presentan el estado de los acuerdos, las polemicas y los dilemas que en una educacion democratica deben ser tenidos en cuenta, mas alla de las modas y tecnicismos que, en lugar de sensibilizar a quienes les atañe e implica, los han alejado de estas preocupaciones.

Fragmento de la obra Saberes e incertidumbres sobre currículum. La información que se expone a continuación es del libro completo:En esta obra, un destacado equipo de personas con sensibilidades y experiencia variadas, coordinados por el profesor Gimeno Sacristan, ofrecen una reflexion sobre los supuestos de los que parte el curriculum asi como los elementos y fases de su desarrollo. Esta obra, que trata de salvar el formato fragmentario de los diccionarios, sin caer en la exhaustividad de las enciclopedias, pretende reflejar lo que hoy aceptamos como saberes constitutivos de un sentido comun minimamente especializado, aunque siendo, a la vez, conscientes de la falta de certeza que inevitablemente producen los cambios rapidos que estan sucediendo. Saberes e incertidumbres sobre el curriculum presenta a quienes estan ocupados y preocupados en y por la educacion, el panorama de como se ha entendido y como comprendemos ahora el papel que tiene el curriculum en los aprendizajes educativos que tienen que realizar nuestros alumnos y alumnas. Sobre ese gran ambito de estudio y de practicas se ofrecen reflexiones, analisis y propuestas que de forma ordenada presentan el estado de los acuerdos, las polemicas y los dilemas que en una educacion democratica deben ser tenidos en cuenta, mas alla de las modas y tecnicismos que, en lugar de sensibilizar a quienes les atañe e implica, los han alejado de estas preocupaciones.

Un conjunto de claves para mejorar los resultados en el aula.¿Cómo redescubrir día a día el universo de la educación? ¿Cómo seguir vibrando al entrar en el aula? ¿Cómo hacer de la práctica docente un verdadero placer? Tras muchos años dando clases en diferentes niveles y ambitos, el autor ofrece un conjunto de claves practicas para mejorar los resultados en el aula y, por tanto, la satisfaccion personal y profesional del educador.Se trata de incorporar recursos del mundo del teatro, la musica, la ciencia..., todo vale con el fin de detectar las ilusiones de los alumnos, que conforman el motor mental que los incita a la superacion. ¿Un objetivo demasiado ambicioso en epocas de altas tasas de fracaso escolar y desencanto con el sistema docente? Por el contrario, el autor esta convencido de que, para superar esta sensacion de abatimiento y desencanto con el sistema educativo, precisamente hay que poner el liston mas alto y aprovechar el potencial y talento de todas las personas que lo integran.

Viktor Frankl fue víctima, como tantos otros, de la barbarie nazi, de un trato cruel y del intento de ser reducido a un número. Como muchos, resistió, y Terezín, Auschwitz, Türkheim, Kauferin y Dacha

Un libro para disfrutar sin culpa o falsos pudores.Un manual práctico dirigido a aquellas mujeres que desean asumir con responsabilidad y sin temor el propio cuerpo y sus necesidades, además de romper con los estereotipos, mitos y prejuicios que ha impuesto la sociedad machista. De una manera clara e informada, la autora aborda temas como sexo oral, punto G, multiorgasmia, masturbacion, salud, comunicacion en la pareja, amor, infidelidad, metodos anticonceptivos, etcetera. Es una obra fresca que enfoca el sexo mas alla de su funcion reproductiva o meramente genital e invita a llevar una vida mas libre, saludable y plena.

En los últimos años se ha ido desarrollando en el campo de la psicología, un interés creciente por identificar aquellas dinámicas presentes en el ser humano, que no sólo le ayudan a manejar y superar las dificultades y el sufrimiento que en ocasiones la vida plantea, sino que tambien permiten orientar la vida hacia sentimientos de plenitud, felicidad y bienestar. Es en este contexto en el que se ubican las colaboraciones que se recogen en este texto. Los contenidos aqui expuestos fueron presentados en el marco de unas Jornadas sobre Crisis, vulnerabilidad y superacion, organizadas por el Departamento de Psicologia de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Pontificia Comillas. Al organizar unas Jornadas sobre estos contenidos se buscaba potenciar esa mirada de superacion y afrontamiento, que esta presente en el funcionamiento de muchas personas que viven situaciones dificiles y angustiosas y que son capaces de, en esos contextos, no dejar que las vivencias negativas les desborden, a la vez que promueven actitudes y acciones que les permiten salir fortalecidos y construir un dia a dia mas gratificante y placentero.Potenciar el bienestar y afianzar las fortalezas del ser humano es uno de los objetivos fundamentales de los profesionales del campo de la psicologia. Creemos que las contribuciones recogidas en este volumen permiten avanzar en esa direccion, abriendo vias y proponiendo caminos.

La memoria constituye una parte fundamental de lo que somos. Pero, ¿qué es la memoria y cómo se crea? Nuevas y consensuadas hipótesis surgen de las ciencias cognitivas; lejos de poseer recuerdos, como instantaneas alojadas en nuestro cerebro, lo que hacemos es reconstruir el pasado cada vez que retornamos a el. Acordarse de algo es un acto de narrativa, un producto de distintos procesos neuronales. Destellos de luz nos explica como funciona la memoria a partir de esta novedosa y revolucionaria teoria. Una coleccion de historias humanas que ponen luz a cada una de las facetas complejas de la memoria humana y las complejas sinergias de las funciones cognitivas y neuronales. El autor nos sumerge en la memoria de jovenes y adultos a partir de experiencias personales y estudios cientificos, y explora como la amnesia o un trauma pueden afectar a nuestra vision del pasado. Con una prosa exquisita y un gran trabajo de documentacion, Destellos de luz une ciencia y literatura, lo ordinario y la extraordinario, para esclarecer la manera en la que recordamos y olvidamos.

Muchos somos los que intuimos que en el sistema educativo español algo funciona mal. Algunos intentan buscar explicaciones a este hecho, pero pocos analizan la esencia del problema, que es más bien politica y resulta dificil de percibir fuera de las aulas. Este libro analiza el problema desde una perspectiva diferente que permite mostrar esta influencia politica y facilita la busqueda de una solucion economicamente viable.

En todas las sociedades desarrolladas la soledad se ha convertido en un fenómeno social de creciente importancia. Paradójicamente, las interacciones entre individuos son permanentes, e incluso invasivas, pero una gran cantidad de personas experimenta un doloroso sentimiento de aislamiento. Y al mismo tiempo, muchas otras toman la decision de vivir solas. En este libro, la psicologa Marie-France Hirigoyen muestra que esta realidad es fruto de una profunda mutacion en las relaciones entre hombres y mujeres, que aun no ha llegado a su fin. En realidad, como explica Marie-France Hirigoyen, la soledad puede aportar energia e inspiracion: a cualquier edad, la soledad escogida, sin dejar de estar disponible para el otro, es una fuente de plenitud, un medio de salir de la superficialidad de una sociedad dominada por el narcisismo y el culto a los resultados. Quienes han elegido la soledad son mas exigentes sobre la calidad de las relaciones que mantienen con los otros. Frente a un mundo en el que las relaciones humanas tienden a reducirse al trabajo y al sexo, se han desarrollado nuevas formas de sociabilidad, distintos modos de relacion mas intimos, de solidaridad, de amistad: relaciones desinteresadas, solo por el placer de estar juntos. Es una forma de mantenerse aparte de la superficialidad de los encuentros efimeros, para privilegiar las amistades profundas. Marie-France Hirigoyen.

Ayúdale a estudiar matemáticas de una forma eficaz y divertidaSumas y restas, fracciones, áreas, potencias, raíces cuadradas, ecuaciones… En muchos hogares, las matemáticas son todo un problema, pero

La educación y la capacidad de niñas y niños de establecer relaciones con los demás se apoyan en el diálogo. Mediante éste, las personas desarrollan la consciencia, aprenden a controlar sus procesos mentales internos y construyen las herramientas conceptuales para pensar. Es el fundamento del desarrollo de la inteligencia social, asi como del exito en los aprendizajes y en la vida.El dialogo es el modo mas eficaz de utilizar el habla para estimular el pensamiento y los aprendizajes, y es creativo cuando es abierto, permite opiniones diferentes y estimula ideas nuevas. Dialogo creativo es una guia esencial para el aprendizaje dialogico, en la cual se exponen sus principios asi como las razones por las que niñas y niños necesitan dialogar, los distintos tipos de dialogo y las caracteristicas especiales del dialogo creativo.El autor presenta procedimientos muy practicos para enseñar al alumnado a ser mas reflexivo y creativo; de aprender de manera mas eficaz hablando y escuchando, tanto en las instituciones escolares como en el hogar. Asi, en esta obra encontrara:-Tecnicas para desarrollar el aprendizaje dialogico en las aulas;-Una guia para provocar debates estimulantes para pensar a traves del curriculo;-Mas de 100 actividades para generar discusiones y dialogos estimulantes con niños y niñas de todas las edades y capacidades;-Consejos acerca del uso del dialogo creativo para favorecer la evaluacion continua de los aprendizajes;-Ideas para desarrollar las destrezas de escucha y la concentracion.Las nuevas generaciones, sean cuales sean los problemas a los que se tengan que enfrentar en un futuro imprevisible, necesitaran desplegar destrezas y capacidades para trabajar con otras personas a fin de poder solucionarlos. El dialogo da la oportunidad de conectarse con los demas, de expresar sentimientos y emociones, de comunicar necesidades y de responder a inquietudes.

En esta obra se presenta un estudio profundo sobre la memoria corno capacidad esencial en la vida y en el desarrollo humano. Desde diversas perspectivas neurocientíficas, psicológicas y pedagógicas, se profundiza en sus caracteristicas y en su incidencia en los procesos de aprendizaje. Se exponen en sus paginas muchas de las grandes investigaciones cientificas realizadas sobre ese tema.

Si bien la Psicología es objeto de multitud de estudios, en el caso de Luis Orduña Lozano, fue un descubrimiento casual en su trabajo rutinario con las huellas dactilares, lo que le llevo a ser un investigador cientifico del comportamiento humano en base a las huellas dactilares de cada persona.Despues de 34 años de investigacion a miles de personas y de una forma concienzuda, contrastada, objetiva y estadisticamente, lo que le ha llevado a publicar una extensa obra desde el año 1.988 con La DactiloPsicologia o el caracter esta en las huellas; en 1.990 Rasgos Psiquicos de la DactiloPsicologia o como conocer el origen psiquico de la persona; en 1.993 La Herencia Genetica de la Conducta Humana; en 1.999 Conocete a ti mismo y a los demas.; en el año 2.008 Vision Libros publico su primera novela cientificoreligiosa Las Huellas de Jesucristo; en el 2.009 La DactiloPsicologia o capacidades hereditarias del comportamiento humano; en el 2.010 una obra de autoayuda y autoconocimiento denominada Saber es Ser. En esta ultima obra expone con claridad la relacion genetica de las formaciones de los dermatoglifos en las huellas dactilares de todas las personas y sus capacidades hereditarias de comportamientos, maneras de ser, temperamentos o caracter de cada uno.El solo objetivo de este descubridor y despues investigador cientifico no es otro que: dar a conocer una verdad cientifica y por tanto demostrable como es: la relacion entre los dibujos o morfologias de las huellas dactilares de una persona y la herencia o capacidades innatas que heredamos al nacer.El autor no niega las influencias externas que recibe una persona desde su concepcion y despues del nacimiento, pero aun existiendo estas influencias, no repercuten de igual manera en todas las personas y esto es debido a la herencia psiquica que recibimos y que se detecta con el analisis dactilar de las 10 huellas de la persona.Afirma que: La DactiloPsicologia es una herramienta de la Psicologia, una ciencia auxiliar de la misma, donde los profesionales de la Psicologia pueden obtener las capacidades hereditarias de la persona y los porcentajes o mezclas de esas capacidades. Si la medicina usa los analisis para obtener datos y dirigir al enfermo al especialista, con el analisis dactilar de la persona el profesional o el psicologo, podra conocer la herencia de una persona en su forma

El presente libro puede ser útil a cualquier persona que sienta curiosidad por algún aspecto de la expresión oral. Puede resultar especialmente práctico para el profesorado de lengua y profesores de los primeros niveles de enseñanza pues encontraran multiples orientaciones, de facil aplicacion, para dinamizar el lenguaje de sus alumnos. Sin embargo, ha nacido como suma de ensayos y experiencias con grupos de adultos. Su objetivo es mejorar la capacidad de expresion verbal a traves de dinamicas grupales para las que se ofrecen abundantes sugerencias y materiales de apoyo.

Este texto pretende facilitar la introducción a métodos científicos de observación y otros métodos para estudiantes de Educación, así como pretende ser útil para otros docentes universitarios. El texto contiene muchos ejemplos de estos metodos por medio de investigaciones realizadas y plasmadas en articulos cientificos de actualidad. Asimismo el manual compila autoevaluaciones, practicas en clase, individuales y en equipo. La elaboracion de este esta intimamente relacionado con la prevision de los nuevos planes de estudio europeos que entienden que la formacion de los maestros y la investigacion son componentes que estan intimamente relacionados. La formacion encuadra la investigacion educativa de tal forma que se espera que la educacion mejore con la practica, y desde la practica se propongan mejoras en la educacion. El manual esta pensado para que el alumno vaya asimilando gradualmente los conceptos, de tal manera que al final de este haya adquirido una mentalidad cientifica, entienda el proceso de investigacion y comprenda bien la metodologia de observacion sistematica, de observacion participante y de estudio de caso. Estos metodos los podra aplicar en practicas sugeridas en clase y en el Practicum donde a traves de actividades de observacion participante podra integrarse en el ambito educativo para, adoptando una perspectiva de observacion participante y colaboracion con el mentor, estudiar la realidad educativa, la interaccion entre personas, la confluencia de intenciones, intereses, demandas, los procesos comunicativos y otros.

Dr. Samuel Couto Cabral De nacionalidad brasileña, nieto de portugués, Bisnieto de suizo y gallego. El Doctor Samuel Couto Cabral, nació en Brasil en el año 1945. Ha vivido en Londrina hasta el año 2000, momento en el que decide establecerse en Madrid, España, hasta el dia de hoy. Lugar donde consigue cumplir uno de sus sueños de niño. Cuando trabajaba en el campo sin apenas edad ni aparentemente recursos suficientes como para soñar tan grande, se decia yo quiero ser una de esas personas que visten bata blanca Sin pensar en tantas barreras invisibles para la mente de un niño y tan presentes para todos los que le rodeaban. Cumplio su sueño mediante el autoreconocimiento de su vocacion terapeutica mucho antes de llegar a España y doctorarse en Psicologia Escolar y Desarrollo por la Universidad Complutense de Madrid, España.Hoy en dia no necesita vestirse de bata blanca para apoyar a tantas personas como Terapeuta Clinico por vocacion desde el año 1986. El desarrollo de su tecnica Terapeutica Teopsicoterapia es el resultado del estudio de Teologia Clinica en el año 1981 y pedagogia especialista en Orientacion Educativa. Tecnica reconocida como Ciencia por la Universidad de Extremadura Badajoz, España, 2009. Como profesor en las asignaturas de Didactica, Estructura y Fundamento de la Educacion, funda en el mismo año 2009 el Instituto de Integracion Personal y Convivencia. El Instituto se dedica a INFORMAR EDUCAR FORMAR a las personas. Mediante conferencias, seminarios, masters, postgrados... En España, Portugal, Brasil, Colombia...,Un hombre que vive la alegria de vivir la vida con una mirada terapeutica que ve siempre al ser humano como lo mejor de toda la creacion del universo, tratando con prioridad la vida humana. Es la prueba de su misma filosofia, el poder que tiene la mente sobre nuestro ser.

A través de lectura de este libro el lector tiene la oportunidad de profundizar en el conocimiento de las características y peculiaridades del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. A partir de su conocimiento descubrira las claves para poder identificarlo, saber como evaluarlo y las pautas para ayudarlo en su integracion tanto escolar como social.Asi mismo, en este documento se recogen recursos materiales para facilitar a este alumnado el maximo desarrollo posible de sus capacidades intelectuales, fisicas, psiquicas, emocionales y sociales. Finalmente recoge una vision de las ventajas que ofrecen las tecnologias de la informacion y de la comunicacion para atender a la diversidad.

A través de lectura de este documento se pueden dilucidar las diferencias entre multiculturalidad e interculturalidad, conceptos muy parecidos pero a la vez diferentes.A lo largo del libro se pone de manifiesto la importancia de transmitir a todos los individuos la necesidad de ser competentes interculturalmente para que lograr alcanzar su pleno desarrollo personal y social y poder ejercer una ciudadania democratica y activa. Ello conlleva descubrir cuales son los principios de la convivencia intercultural asi como los elementos que la facilitan en el ambito educativo, prestando especial atencion a la figura del mediador intercultural.Asi mismo, en este documento se pone de relieve la importancia de las diferentes acciones que se han emprendido y que se estan llevando a cabo desde los diferentes paises europeos, y en concreto desde las instituciones educativas de cada uno de ellos, para conseguir un proyecto educativo intercultural.

Los Drs. Sergi Corbella y Luis Botella son psicólogos, psicoterapeutas y profesores en la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna de la Universidad Ramon Llull. Sus trabajos en el campo de la investigacion e integracion en psicoterapia han dado lugar a diferentes publicaciones en forma de articulos cientificos y libros.