Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 421 de 1745

En esta obra se presenta una panorámica sobre la autonomía institucional de los centros educativos. En el momento presente se está produciendo una política de descentralización educativa en todos los paises europeos. En el ambito educativo español, se esta desarrollando un cambio educativo propuesto por la Reforma de la Enseñanza. En este contexto de cambio es necesario una reflexion sobre el nuevo papel a desarrollar por los centros y profesores. En la base de esta reflexion esta el concepto que puede ser el motor que de un nuevo impulso al centro educativo, nos referimos a la autonomia institucional.

Esta obra trata de la metodología de enseñanza de lenguas en Juan Luis Vives y en Pedro Simón Abril dentro del contexto cultural del Renacimiento y muestra los orígenes italianos y clásicos de dicha tradicion. Asimismo, incluye una antologia en facsimile de los textos pedagogicos de los citados humanistas. El autor ofrece una investigacion que sera de gran utilidad tanto para los historiadores de las ciencias del lenguaje como para los estudiantes de la historia de la pedagogia y de lenguas clasicas.

Este libro parte de una convicción, que la concepción constructivista ofrece una explicación integradora y potente sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Una de las tareas del maestro es reparar las averías de las redacciones: faltas de ortografía, frases perdidas, párrafos rotos, etc. Se trata no sólo de corregir los textos de los alumnos, sino de ayudarles a mejorar sus capacidades de expresion escrita. El libro es una reflexion exhaustiva y practica sobre esta tarea, con propuestas didacticas, ejemplos y comentarios. Pretende ayudar a maestros y alumnos a encontrar utilidad, satisfaccion -¡e incluso diversion!- en la correccion.

En esta obra se relata la búsqueda del porqué de nuestra conducta, abandonando el limbo desde el que, pertrechados de prejuicios y estereotipos, construimos explicaciones que no persiguen sino justificar los sistemas de vida que nos hemos dado. Sobre los dos grandes depositos ?lo innato y lo cultural? del material de construccion de la conducta, el libro analiza los procesos mas significativos a cuyo traves esta se produce: la cognicion, la emocion, la actitud, la motivacion... Es un libro construido al descampado de las granizadas que las organizaciones arrojan sobre su "personal", y su objetivo es aportar unos gramos de conocimiento que contribuyan a convertir el pedrisco agostador en suave y fertil lluvia.

Esta recopilación de juegos de expresión oral y escrita para el aprendizaje de la lengua está dirigida al profesorado de primaria, secundaria y cursos de adultos. El juego organizado y adaptado a las diferentes edades y niveles del alumnado posibilita no solo el aprendizaje de los contenidos basicos de la lengua de una forma global -o, en especial, de alguno de los aspectos que la componen: fonologia/ortografia, lexico/semantica y morfosintaxis-, sino que ademas abre las puertas a una enseñanza de mas calidad. La intencion de esta recopilacion es ofrecer una serie de recursos sencillos y al alcance del profesorado que valoran especialmente la participacion y la creatividad de los alumnos y alumnas.

Enseñar a leer no es fácil. La lectura es un proceso complejo, requiere una intervención antes, durante y después. Y también plantearse la relación existente entre leer, comprender y aprender.

Debemos reflexionar sobre cómo aprende ortografía el niño, a través de qué mecanismo interioriza el código gráfico de la lengua, o por qué éste se convierte en un escollo difícil de superar. Es necesario saber tambien que lugar ocupa el aprendizaje de la ortografia en el conjunto del aprendizaje de la lengua escrita. Dar respuesta a estas preguntas requiere una serie de investigaciones no concluidas aun y que en nuestro pais estan todavia en una etapa inicial. Este libro pretende ser una reflexion sobre la enseñanza de la ortografia basada en nuestra practica de maestros en distintos niveles y en las aportaciones de la psicologia en el campo del aprendizaje y del estudio de los procesos de escritura.

La máxima felicidad del matrimonio, cosa que los jóvenes ignorarán siempre, es la de envejecer juntos Hermann KeyserlingHistóricamente el matrimonio aludía al hecho de que la mujer pasaba a formar parte esencial de un hombre. Hoy en dia las reglas del juego han cambiado, y para que un matrimonio funcione es preciso que el hombre no busque minimizar los derechos de la mujer y exaltar los suyos, pues para que exista armonia en el hogar se requiere de una igualdad, misma que se consigue con reflexion constante y que le proporcionamos en esta simbolica lectura. Palabras para el matrimonio es una guia util para que toda union joven, y la no tanto, encuentre una formula que les garantice la convivencia feliz y segura. No dude en llevarse esta lectura a casa si quiere hoy comenzar a disfrutar de un amor puro y pleno.

La verdadera y auténtica grandeza del ser humano reside en la unión y comunión con el Creador del universo, porque sólo Él nos conduce al destino cierto. Acuérdate de que has nacido con el destino de ser un vencedor. Recibe la vida como un regalo divino. Este libro esta dedicado para apoyarte a aprender, por medio de el puedes navegar hacia dentro de ti mismo, comunicar con tu interior, encontrarte y dialogar contigo mismo. Es un libro con el proposito de motivarte a desarrollar el ejercicio de la autoconsciencia personal observando las tres etapas: (a) autoconsciencia corporal, dialogar con tu propio cuerpo y sentirlo; (b) autoconsciencia psiquica, hablar con tu alma dialogando con tus emociones y con tus sentimientos, y reencontrarte con tu ser interior; (c) autoconsciencia espiritual, hablar con tu espiritu, asimilar el universo sobrenatural interno de uno mismo. A traves de la autoconsciencia corporal, la autoconsciencia psiquica y a traves de la autoconsciencia espiritual, aprende a practicar y a escuchar la voz de tu corazon. Hace falta pasar pagina y abandonar el espiritu critico, ser un constante analitico e investigador de uno mismo y auto-descubridor, vale la pena. No te olvides de que tu no eres un fallo ni has nacido por una coincidencia, has nacido para construir una historia con muchos exitos. Mas que a nadie, a Dios le apetece que redescubras la vida que El mismo te ha regalado. El Creador no busca personas que ya estan preparadas, El mismo te prepara a ti. A El le apetece formar parte de tu vida como un punto de apoyo y reconducirte, reprogramarte y reeducarte para lograr una nueva vida. Por lo menos hay un 30% de tu vida personal desconocida por ti mismo y ahi estan los potenciales y los valores mas nobles. El Creador puede llevarte a conocer lo mas profundo y lo mas bello de tu vida personal, que aun tu no conoces. Redescubre los misterios de la vida humana, de la que tu mismo formas parte. Se tu el YO autentico.\n

Una serie de investigadores de vanguardia de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar el EEES. Así, se han recopilado sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos en el area de comunicacion a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y formulas.\n \n Esta aportacion intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidiscipliar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Forum Internacional de Comunicacion y Relaciones Publicas (Forum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicacion Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigacion Validado Complutense Concilium.\n \n En estas paginas el lector podra hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman la vanguardia actual en el campo de la Comunicacion, para la confeccion de un estudio prospectivistico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes en la nueva Universidad derivada del EEES. \n \n A traves de los titulos recogidos en la coleccion Nuevo Impulso Educativo se pueden atisbar las lineas que marcaran el futuro de la realidad universitaria en los campos docentes e investigadores sobre contenidos y formas durante el proximo lustro. \n

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