eBooks de Pedagogía, página 14 de 1175

Dive into a magical collection of ten easy-to-read Christmas stories in Spanish, perfect for enhancing both your holiday spirit and your Spanish skills. Ideal for learners from upper beginner to intermediate levels, these tales are accompanied by vocabulary lists, quizzes, and discussion questions to enrich your learning experience.Easy Spanish Christmas StoriesDreaming of a white Christmas while wishing to improve your Spanish? Dive into this magical collection of ten Christmas stories. They are perfect for getting into the holiday spirit. Experience the warmth of family gatherings and let yourself be carried away by tales that will not only fill your heart with holiday joy but also enhance your English skills. Each story is crafted to capture your interest and take you on a fun Spanish-language adventure this winter. Suitable for both beginners and those who have been learning Spanish for a while, these stories are a perfect blend of festivity and learning.Book Features: Simple and easy-to-understand Spanish 10 heartwarming Christmas stories Fun and exciting characters Ideal for English students at CEFR levels A2-B1 (upper beginner to intermediate)Vocabulary lists, quick quizzes, and engaging discussion questionsTravel with our characters through snowy paradises, vibrant Christmas markets, and intimate moments by a lit fireplace. With straightforward and enjoyable language, these stories are designed to spark Christmas joy in students. After each story, youll find helpful learning extras like vocabulary lists and quizzes to test what youve learned. The thought-provoking discussion questions will also make you think about Christmas on a more personal level while helping you improve your speaking skills.So grab a cup of hot chocolate, get comfortable, and immerse yourself in these Christmas tales. They will guide you through a wonderful world of language and holiday traditions, brightening both your English skills and your festive spirit. Cheers to joyful reading and happy holidays. Order your copy today!PUBLISHER: TEKTIME

La adopción del español como lengua de trabajo en la Unión Africana no solo ha sido un clamoroso éxito diplomático de Guinea Ecuatorial, sino igualmente un hito sin precedentes en la historia de las relaciones de los paises hispanohablantes con Africa o con la Union Africana. Y este libro es un reflejo de negociacion diplomatica con final feliz, ademas de que constituye una excelente herramienta tecnica y un buen compendio de experiencias propias y ajenas de la actividad diplomatica.El libro integra una perfecta articulacion analitica, asi como una correlacion entre la diplomacia activa y su aproximacion academica, dos dimensiones integradas con una peculiar sencillez en sus tres principales capitulos. Primero, se resaltan las cuestiones preliminares sobre la diplomacia y sus desafios actuales, y aborda el marco de la Union Africana, maxima institucion del continente africano, pero poco conocida tanto en Africa como en el mundo. Mientras que, el tercer capitulo, es reservado al propio proceso de negociacion emprendido por los diplomaticos de Guinea Ecuatorial desde 2001 hasta 2020 para la adopcion del español como idioma de trabajo en la Union Africana.El libro es un compendio perfecto entre la diplomacia estrategica activa y su aproximacion teorica, dimensiones integradas de manera impecable en sus tres principales capitulos.

Este volumen presenta las contribuciones de diferentes grupos de investigación sobre las habilidades metodológicas y conceptuales asociadas a la lectura estratégica de textos científicos en Ciencias del Comportamiento y todo lo que ello implica. Sorprende identificar y reconocer estudios nacionales que indican que gran parte de los estudiantes de pregrado no cuentan con las habilidades necesarias y suficientes de comprension lectora, mucho menos en el caso de la lectura de textos cientificos y tecnicos que han de revisar los estudiantes universitarios en su formacion academica. Ante tal realidad, especialistas en comprension lectora e investigadores con alto reconocimiento exponen en este volumen sus investigaciones y propuestas para profundizar en la comprension de esta problematica conceptual, metodologica y educativa y con ello ofrecer alternativas viables, respaldadas en evidencia, y metodologicamente sustentadas. Asi, a quienes muestran interes y preocupacion sobre estas tematicas ofrecemos nuestras mas recientes aportaciones al campo con la esperanza de que sean de utilidad y complementen los diversos esfuerzos docentes para la formacion integral en Ciencias del Comportamiento.

La vida de Marina Belmonte cambia drásticamente, cuando, de repente, pierde a su marido trágicamente. Pero, poco a poco irá descubriendo el pasado oscuro de su marido.

Ponemos a tu disposición este eficaz manual con los contenidos fundamentales de los temas específicos requeridos en el último programa Oficial publicado en el BOJA, para la categoría de Administrativo/a del SAS.Este volumen 1 del Temario Especifico desarrolla los contenidos de los temas, 11 al 28, convenientemente desarrollados y actualizados, sobre las materias especificamente sanitarias que debe conocer el/la Administrativo/a que desarrolla su labor en los centros gestionados por el Servicio Andaluz de Salud.Ediciones Rodio dispone de numerosos materiales para la preparacion de diversas categorias de Servicio Andaluz de Salud.Nos impulsa la conviccion de haberte dotado de un instrumento eficaz para alcanzar tu objetivo.Gracias por confiarnos tu preparacion.Tu triunfo sera el nuestro.

Este libro presenta una revisión de la historia y las aportaciones de la retórica y la dialéctica para las generaciones de hoy. Describe el potencial educativo de los diferentes géneros de la retórica y propone actividades que derivan de estos conocimientos y que pueden ser adaptadas a distintos contextos formativos. Su objetivo es contribuir a la mejora del aprendizaje de la expresion oral en todas sus formas: debate y discusion, argumentacion racional, influencia y marketing, narrativas y storytelling, discursos conmemorativos y de celebracion, discusion en foros judiciales, debates politicos y falacias. Asimismo, incluye apartados dedicados a la critica literaria, la comunicacion no verbal y el impacto de la inteligencia artificial.

Este libro presenta una revisión de la historia y las aportaciones de la retórica y la dialéctica para las generaciones de hoy. Describe el potencial educativo de los diferentes géneros de la retórica y propone actividades que derivan de estos conocimientos y que pueden ser adaptadas a distintos contextos formativos. Su objetivo es contribuir a la mejora del aprendizaje de la expresion oral en todas sus formas: debate y discusion, argumentacion racional, influencia y marketing, narrativas y storytelling, discursos conmemorativos y de celebracion, discusion en foros judiciales, debates politicos y falacias. Asimismo, incluye apartados dedicados a la critica literaria, la comunicacion no verbal y el impacto de la inteligencia artificial.

Este libro nace del imperativo pedagógico para entender la relación entre educación y tecnología desde una vocación humanística, crítica e interdisciplinar. Dado que la complejidad educativa hace vano cualquier intento reduccionista de explicacion e intervencion, aqui se busca desmontar nueve narrativas falaces, pero popularmente difundidas, sobre el impacto de la tecnologia en la educacion: los mitos EdTech. Es importante entender estas narrativas porque intervienen en distintos niveles de decision educativa, desde la politica al aula. Lejos de limitar el avance de la tecnologia, este trabajo busca construir una mejor comprension de la tecnologia para que sea realmente significativa en el desarrollo educativo.

Este libro nace del imperativo pedagógico para entender la relación entre educación y tecnología desde una vocación humanística, crítica e interdisciplinar. Dado que la complejidad educativa hace vano cualquier intento reduccionista de explicacion e intervencion, aqui se busca desmontar nueve narrativas falaces, pero popularmente difundidas, sobre el impacto de la tecnologia en la educacion: los mitos EdTech. Es importante entender estas narrativas porque intervienen en distintos niveles de decision educativa, desde la politica al aula. Lejos de limitar el avance de la tecnologia, este trabajo busca construir una mejor comprension de la tecnologia para que sea realmente significativa en el desarrollo educativo.

El brillante escritor inglés Christopher Derrick, discípulo de C.S. Lewis, nos ofrece en este pequeño libro ya clásico una profunda e inquietante reflexión sobre la educación moderna. Su punto de partida es la visita a un college norteamericano en el que profesores y estudiantes, inmersos en una experiencia de vida cristiana, no viven sometidos a la esclavitud del relativismo sino que constituyen un lugar efectivo de educacion para la libertad. A partir de ella, Derrick nos ofrece un replanteamiento de la educacion, especialmente de la educacion catolica, en la que la verdad cuente para algo.Con un humor y agudeza excepcionales, este libro se inserta en la gran tradicion anglosajona del debate cultural entre el sentido comun, el sentido religioso y las ideologias.

Componer la consciencia de una época recogiendo los desechos de ésta, es una labor que la peculiar filosofía de Walter Benjamin realizó a semejanza de la poesía de Baudelaire. Esta composición no cristalizo en un tratado u obra sistematica: se repartio en ensayos que, ya sea reflexionando sobre la vida historica de las obras literarias, o analizando la transformacion de la tradicion artistica efectuada por la reproduccion tecnica, o criticando la nocion de progreso desde su fracaso por superar la imperfeccion humana y la presencia del sufrimiento en el mundo administrado moderno, lanzan su proyectil critico sobre el futuro, esto es, nuestro presente. La vida filosofica de los ensayos de Walter Benjamin se mantiene por su potencia de continuar significando en un mundo que, como el actual, desde su propia reticencia a la labor de la filosofia, convoca a ser confrontado desde el pensamiento critico.

El cuerpo naciente: hacia una fenomenología de la angustiaLa angustia, que ha dominado la reflexión filosófica de los 200 últimos años, tiene su raíz en el cuerpo, como un fenómeno propio de la finitud en su confrontacion con la muerte. Sin embargo, una fenomenologia de la angustia, a traves de sus hitos mas importantes (nacimiento, despertar sexual, vida inteligente y libre, muerte), nos mostrara al ser humano entendido como cuerpo encaminado a alcanzar un nacimiento perfecto.La astucia del cuerpoEl cuerpo es un complejo de fuerzas que, actuando unas sobre otras, lo vuelcan en la afirmacion de si mismo. En el alzado de un mundo sometido a sus requerimientos, el cuerpo desplaza su astucia hasta aparecer sometido a lo que en realidad es una creacion suya: el sujeto.

La Inclusión Educativa no es una tendencia innovadora derivada de intereses creados por uno u otro Sistema Educativo Nacional. Es más que eso, es un modelo educativo basado en presupuestos pedagógicos con antecedentes anclados en movimientos renovadores que desde finales de la segunda mitad del siglo pasado se gestaron en la Educacion Especial y que actualmente, amparados en los basamentos de los derechos humanos basicos alcanzan a reconocerse como la finalidad de cualquier proceso educativo: el derecho que debe ejercer toda persona (independientemente de su clase social, etnia, cultura, religion o condicion de desarrollo o discapacidad), para ser incluida en todo grupo social o actividad de la comunidad sin menosprecio de sus potencialidades y con la finalidad de alcanzar los mayores niveles de autonomia y de calidad de vida.

La filosofía moderna se ha constituido y desarrollado a partir de un problema decisivo planteado por Descartes: en el conocimiento, ¿qué es lo que proviene de una fuente distinta de nosotros y qué es lo que nosotros ponemos en el?, ¿que es lo real y que es lo ideal?, ¿que es lo objetivo y que es lo subjetivo? El mismo Descartes abordo el problema sustancializando el pensamiento y asumiendolo como evidente punto de apoyo para el conocimiento de Dios y del mundo, cuya creacion fue decidida racionalmente. Las vicisitudes de este problema dieron lugar a la metafisica dogmatica, cuyos presupuestos y resultados fueron cuestionados desde la critica a la que la razon se somete en la filosofia trascendental de Kant. El problema inaugural de la metafisica moderna alcanza su propia fundamentacion subjetiva en la filosofia trascendental.

Este libro retoma diversos fundamentos teóricos y empíricos, e incluye el programa de capacitación y un manual multimedia destinados a que las educadoras potencien y compartan estrategias para la promocion de la alfabetizacion emergente en niños preescolares. Se retoma la aproximacion de este tipo de alfabetizacion al desarrollo del lenguaje en los años preescolares, ya que esta alfabetizacion consiste en "los conocimientos, conductas y habilidades de los niños, cuando aun no son alfabetizados convencionalmente". En esta aproximacion se privilegia el papel de los niños al interactuar con adultos y pares en actividades cotidianas que llevan algun componente de lectura o escritura, y de manera muy importante la participacion de padres y maestros al actuar como modelos y guias en el proceso de desarrollo de la alfabetizacion emergente.

Las reflexiones y experiencias de un profesor de secundaria para entender el triste devenir de la educación en España.El escritor y profesor Damià Bardera nos ofrece un relato incisivo sobre las prof

"¿Puede un apellido escapar de su sombra oscura? Para KlausMengele, la pregunta es irrelevante. El hijo del Ángel de laMuerte de Auschwitz no oculta su herencia; al contrario, laexhibe y la convierte en el trampolin hacia su ascendentecarrera politica.Su popularidad se expande por el mundo como una pandemia,con un mensaje tan profundo que toma a todos por sorpresa. Ynada altera a este exitoso cirujano plastico convertido en lidertransnacional. Estoico, enfrenta con paciencia los ataques delperiodismo. Impasible, su pulso no se acelera ante la constantepersecucion de las agencias de seguridad. Ni siquiera seinmuta al sufrir un atentado. Audaz, postula su candidatura acanciller de Alemania, el pais de su padre y, por ende, tambienel suyo. La herencia del padre, la patria.Pero Klaus Mengele tiene dos puntos debiles: su sobrino Alois,a quien ama como a un hijo. Y un secreto.La novela Mengele. En el nombre del padre desentraña el legadode Josef Mengele y los oscuros secretos de su hijo Klaus. Unthriller fascinante que se desarrolla en Berlin, Munich, NuevaYork, Buenos Aires, San Pablo y Tel Aviv. Con un sorprendentedespliegue de recursos narrativos, Rodrigo H. Vila combinael relato historico, la novela de espionaje, la ficcion distopicay el gore en una trama repleta de giros inesperados yreminiscencias inquietantes que mantendran al lector en vilo deprincipio a fin."

La expansión de las universidades privadas, la escasa inversión pública o la aplicación de políticas neoliberales han hecho mella en la educación superior pública, ensombreciendo sus logros y comprometiendo su futuro. Carles Ramio presenta un panorama complejo y detallado de la situacion actual de la universidad publica en España. Desde la creciente privatizacion del sistema universitario hasta las criticas de una gestion tan enrevesada como ineficaz, el libro aborda los problemas estructurales y organizativos que estan marcando el rumbo de esta institucion. Con un analisis certero y nada complaciente, indaga en temas cruciales como es el papel de la universidad publica como motor de transformacion, la crisis de una gobernanza desprofesionalizada, corporativa y politizada que afecta a la gestion interna de las instituciones o la merma de sus recursos y capacidad de innovacion. Desde un enfoque practico y una perspectiva critica, ofrece ademas propuestas concretas para renovar el sistema universitario publico. Este ensayo es una invitacion a repensar el futuro de nuestras universidades y a defender su contribucion fundamental al desarrollo social, cientifico y economico del pais. Carles Ramio es catedratico de Ciencia Politica y de la Administracion en la Universitat Pompeu Fabra, en la que ha que ha sido vicerrector y decano durante catorce años. En Catarata ha publicado, entre otros, Manual para los atribulados profesores universitarios (2014) y El colapso de la Administracion en España (2024).

Este libro analiza cuáles son las líneas emergentes en la investigación educativa en Teoría e Historia de la Educación. Como resultado de una profunda reflexión de este equipo docente, con diversas publicaciones conjuntas recientes, se concluyo que era el momento de aportar renovadas perspectivas, una vez transcurrido el primer cuarto del siglo XXI, a este asunto. De este modo, 27 profesores y profesoras de esta area y de otras colindantes detallan los caminos por los que transcurren los trabajos mas recientes en sus perfiles investigadores en nueve capitulos.Tras la introduccion de Jose Antonio Caride, donde reflexiona sobre la naturaleza e interes de este tipo de obras, aparecen ocho apartados sobre lineas de investigacion en Teoria de la Educacion en revistas internacionales; la educacion inclusiva como cuestion de justicia social y equidad; las perspectivas de la profesionalizacion de la accion educativa; la investigacion en Pedagogia Social y la transicion a la vida adulta de la juventud migrante; las lineas emergentes en revistas y tesis doctorales de Historia de la Educacion; la mujer educadora en los periodos dictatoriales del siglo XX español; las fake news en educacion, novedosa linea en politica educativa; y la funcion educadora en las empresas.Trabajos como estos son necesarios para encontrar la fundamentacion y los planteamientos epistemologicos, tal y como asegura Caride en la introduccion. Al finalizar su lectura, el lector o lectora hallara una respuesta rigurosa y evidente a este objetivo.

Los jóvenes representan no solo el futuro de la sociedad, sino también una poderosa fuerza en el presente con capacidad para liderar cambios sociales significativos. Su implicación y participación como agentes de prevencion es fundamental en el trabajo socioeducativo con familias. Aportan otra perspectiva sobre los retos actuales a los que se enfrentan los adolescentes y los jovenes, por lo que pueden convertirse en portavoces ideales para fomentar estilos de vida saludables y prevenir conductas de riesgo (sexualidad, consumo de sustancias, uso de tecnologias, etc.). El empoderamiento de los jovenes a traves de la formacion y la capacitacion favorece la adquisicion de roles mas activos y participativos, generando influencia en otros jovenes y ayudando a fortalecer las redes de trabajo en su comunidad. Desde esta perspectiva, y siguiendo las orientaciones e iniciativas internacionales, se apuesta por su formacion en programas de prevencion familiar y su participacion activa en estos proyectos para desarrollar su sentido de responsabilidad, pertenencia y resiliencia. En definitiva, en la presente obra se pretende transmitir las potencialidades de implementar iniciativas de liderazgo juvenil y recoger la evidencia mas actual sobre los beneficios, tanto personales como colectivos, de esta forma de entender la accion social. Asimismo, pretende consolidar las lineas de trabajo ya activas en las que los jovenes son protagonistas y agentes activos en prevencion, asi como en el trabajo socioeducativo y preventivo con familias.