eBooks de Pedagogía, página 58 de 1200

Después de un largo camino de labor pedagógica con niñas, niños, adolescentes y estudiantes de carreras de pedagogía, la autora sintetiza su experiencia fundamentada en la Pedagogía de la Intencionalidad, la Pedagogia Teatral y la Psicologia de la Imagen.En su tesis de Magister en Educacion, logra comprobar y estructurar, por medio de una investigacion accion, una metodologia que permite avanzar hacia un rumbo que dota de sentido al acto de enseñanza-aprendizaje-evaluacion, encontrando una opcion para salir de la educacion como un hecho economico, hacia una educacion como un hecho social, donde el ser humano sea el valor central.En estas paginas, se valora a la coherencia como una actitud esencial del docente que tiene como proposito aportar en direccion a una educacion con sensibilidad humana. A su vez, se encuentra un analisis del contexto actual en relacion a estos temas, un enmarque filosofico y teorico que establece el escenario para ubicar al lector desde donde se esta abordando el aprendizaje, considerado como una operacion de la conciencia que se adquiere en la vivencia integral; pensando, sintiendo y haciendo. Ademas, se entrega la metodologia con los recursos necesarios para abordarla, los resultados de la investigacion y las conclusiones.

Se trata de definir y especificar el objeto, el campo y el status teórico y científico de la pedagogía.A pesar de la tendencia dominante en la actualidad de privilegiar exclusivamente el análisis de la pedagogia desde un punto de vista social o institucional por un lado y tecnologico por el otro, se hace necesario plantear una investigacion que de cuenta del caracter esencial de la pedagogia, tarea que debe iniciarse con un analisis historico y epistemologico de su surgimiento como disciplina y su articulacion en el conjunto del saber con otros discursos historicos y filosoficos.

Escribir y sustentar una tesis de grado es una aventura emocional e intelectual para el estudiante y su director, donde la con­anza y la comunicación son determinantes en el éxito de los procesos de

Escribir y sustentar una tesis de grado es una aventura emocional e intelectual para el estudiante y su director, donde la con­anza y la comunicación son determinantes en el éxito de los procesos de

Turbocarga tu vida de propósito y enfoque para alcanzar tus más grandes objetivos.Todo en la vida de Oso Trava, uno de los emprendedores mexicanos más relevantes en la actualidad, resultaba exitoso segun los estandares, sin embargo, el seguia en busqueda de la verdadera excelencia para lograr llevar su inspiracion al siguiente nivel y compartirla con los demas.Fue asi como nacio Cracks Podcast, uno de los podcasts mas escuchados en español, asi como una metodologia para afrontar la vida intensamente y alcanzar resultados extremos: el metodo DMS (Do Meaningful Shit o Haz lo que importa). Este no es solo una filosofia o sistema de creencias, es un metodo practico que te guiara para dedicar especial atencion y energia a las cosas que te mueven profundamente.Con este obtendras una vida prospera dirigida a los resultados, construida con base en una direccion clara, a la que llegaras con movimientos inteligentes y dotada de un significado profundo. Haz lo que importa sera una gran herramienta de crecimiento personal para ti. Preparate para decirle adios al viejo tu y comenzar una nueva vida de cracks

En este libro se ofrecen las preguntas y las respuestas clave para comprender la complejidad y los problemas de los sistemas educativos en un mundo dominado por las nuevas tecnologías. En este texto encontrara claridad y lucidez acerca de todos los retos que hoy se plantean los sistemas educativos. ¿Es posible hacer compatible la libertad y la igualdad en la enseñanza? ¿EL Renacimiento fue una educacion nueva o una vuelta al pasado clasico? ¿Las normas morales surgen en la familia? ¿Es posible hoy dia una educacion inclusiva e intercultural? ¿Es necesaria la memorizacion en la enseñanza? ¿Ya vivimos en la era de la "wikieducacion"? ¿La ley del mercado puede determinar el sistema educativo? ¿Es posible enseñar a quien no quiere aprender?

Una visión multidisciplinar sobre la lengua española que le permitirá conocer aspectos como la corrección, la historia, la ortografía o la gramática, haciendo de su lectura un aprendizaje creativo para todo tipo de lectores. La mejor forma de aprender esta disciplina combinando de forma agil y amena tanto el conocimiento teorico como practico. ¿Por que hay preposiciones que ya no existen y otras que son nuevas? ¿Como diferenciar los diptongos de los hiatos? ¿Como se hace el diccionario? ¿Encontramos palabras intraducibles a otros idiomas? ¿Son muchas las diferencias de vocabulario entre el español peninsular y el español de America? ¿Lengua castellana o lengua española?

Un manifiesto por una educación inteligente para formar a jóvenes pensantes y felices. Los padres de familia y los profesores luchan por el mismo objetivo: conseguir que los jóvenes a su cargo crezcan felices, saludables y sabios. Sin embargo, muchos de ellos parecen hoy perdidos en la ardua tarea de educar.En este libro por igual revelador e inspirador, el psiquiatra Augusto Cury presenta una serie de ideas claras y practicas para promover la formacion de pensadores criticos, con gran inteligencia emocional, potencial intelectual y una actitud proactiva por la mejoria de su calidad de vida. En su descripcion de los mejores habitos (¡y los peores pecados!) de padres y profesores, asi como en la exposicion del papel de la memoria y de los objetivos ideales de un ambiente docente moderno, el doctor Cury propone que la labor formativa se debe centrar en la vision de fomentar el bueno uso de nuestras herramientas mentales para sembrar en los jovenes de hoy las semillas que, si se cosechan con paciencia, les garantizaran un futuro brillante.

Estudiantes a los que les encanta aprender y docentes a los que les encanta enseñar…Hace falta un nuevo enfoque de la educación, uno al servicio de la vida de todas las personas involucradas en la co

Aprenda mas sobre el financiamiento del año escolar de su hijoEstá claro que la educación pública no es gratuita, pero ¿qué puede hacer un padre con un presupuesto limitado al respecto? Lo primero es aceptarlo y lo siguiente es formular un plan. Tambien habra opciones y recursos para padres de bajos recursos, asi que siga leyendo si usted pertenece a este grupo.Le sorprendera saber cuanto se espera que cada padre gaste en compras para cada niño en edad escolar. En gran parte, esto se debe al menor financiamiento de las escuelas publicas y tambien la poca disposicion tienen los gobiernos locales para aumentar impuestos y de esa manera sustentar gastos adicionales.PUBLISHER: TEKTIME

Esta monografía se centra en el discurso de los eurodiputados españoles en el hemiciclo de Estrasburgo entre 1986 y 1987, cuyo análisis de contenido y lingüístico contribuye a arrojar luz sobre la hi

(En français.) Ce livre compact présente schématiquement les conjugaisons des verbes latins réguliers et irréguliers afin de clarifier le placement correct de la syllabe tonique dans tous les cas. Lutilisation de 4 couleurs permet de facilement identifier la correspondance entre les radicaux et leurs suffixes. Dr Zoltan Paulinyi, lauteur, est le fondateur de lEcole Paulinyi (1995) et de la Schola Cantorum Brasili. Texte pentalingue: preface en portugais, anglais, français et espagnol, avec les principaux verbes latins traduits dans ces langues. ================= (En español.) Este libro compacto presenta esquematicamente las conjugaciones de verbos latinos regulares e irregulares con el fin de aclarar la correcta colocacion de la silaba tonica en todos los casos. El uso de 4 colores permite una facil identificacion de la correspondencia entre los radicales y sus sufijos. El autor, Dr. Zoltan Paulinyi, es el fundador de la Escuela Paulinyi (1995) y la Schola Cantorum Brasili. Texto pentalingue: prefacio en portugues, ingles, frances y español, con los principales verbos latinos traducidos a estos idiomas.

El profesorado se enfrenta hoy en día a retos cada vez más complejos: debe afrontar el efecto del ostracismo y la violencia en el ámbito virtual; una severa interferencia parental; el inicio cada vez mas temprano de la adolescencia; racismo y violencia; una mayor sensibilizacion sobre la necesidad de contar con conocimientos y habilidades para afrontar las dificultades de aprendizaje, y las criticas a los diagnosticos exagerados; composiciones familiares nuevas y sin precedentes; cambios academicos y una transicion al aprendizaje informatizado; una opinion publica anti-profesores, etc.Mientras tanto, la sociedad espera que los profesores jueguen un rol muy amplio en la vida del alumnado: se espera que enseñen, que eduquen, que sirvan de ejemplo, que sean "omniscientes", que medien en los conflictos, que ejerzan de psicologos, que sean autoritarios pero tambien gentiles y cariñosos, y asi una larga lista. Con la pesada carga de la responsabilidad de sus alumnos se sienten solos en el campo de batalla. Por eso este es un libro, que nace tras veinte años en los que sus autores han formado a equipos docentes, asesorado, escuchado y aprendido sobre las dificultades actuales del profesorado, esta dedicado completamente a ellos, con la total y completa intencion de empoderarlos, de resaltar el valor del trabajo que realizan en el sistema educativo, y de reforzar las relaciones entre todos aquellos involucrados en la educacion. Como en los libros anteriores del profesor Omer, la base teorica esta acompañada de un gran enfasis practico que aporte a los profesores las herramientas para reforzar su autoridad y convertirse en el anclaje que permita estabilizar esas embarcaciones llamadas aulas y centros educativos.

Todos queremos ser más eficientes en el caos del multitasking, tener excelente memoria, tomar buenas decisiones ante los problemas y trabajar mejor en equipo. Pero también ser más creativos, empáticos, optimistas y resilientes... ¿Como lograrlo? Con un Upgrade cerebral. Teresa Torralva, psicologa y doctora en Medicina, nos enseña como darle un impulso al cerebro para potenciar nuestras habilidades ejecutivas en la vida cotidiana. Entrena tu cerebro y llevalo a otro nivel.

La vida de la Universidad Nacional Autónoma de México no ha podido escapar al trajín dialéctico de la sociedad en la que se originó; se ha visto forzada a preservarse, transformarse, y a resistir los embates externos, al mismo tiempo incidiendo en la realidad social en la que esta inserta. Lo cierto, en todo caso, es que la existencia de la institucion ha estado marcada por diversas tensiones, que frecuentemente desembocan en conflicto y cambio, no solo dentro de la casa de estudios, sino incluso en todo el pais. Esta es una historia de esa vida: desde la Pontificia Universidad de la Nueva España hasta el año 2001, pasando por sus transformaciones en el porfiriato.

La exploración sistemática y el estudio de varios conjuntos arquitectónicos y algunos de los materiales recuperados muestran aspectos hasta ahora desconocidos sobre la forma de organización espacial y social de una de las sociedades mas complejas que existieron en la antigua Mesoamerica. Este volumen compila los resultados de treinta años de investigaciones arqueologicas, el estudio de algunos materiales y revela diversos aspectos de la vida en los barrios del conjunto urbano de Teotihuacan.

Esta obra colectiva surge del trabajo realizado durante dos años por un equipo de investigadores/as europeos y profesionales de ONG con gran conocimiento y experiencia en el campo de la discapacidad intelectual que han colaborado en el proyecto Derribando barreras y construyendo puentes: Fortalecimiento de las competencias de ciudadania activa y las habilidades de participacion civica entre los adultos jovenes con discapacidad intelectual, financiado por la Comision Europea a traves del programa Erasmus+ (020-1-ES01-KA204-081996) (2020-2022).La obra se basa en la premisa de considerar a todos los individuos como sujetos de derechos en terminos generales; en concreto, el derecho a participar activamente en los asuntos comunes que nos conciernen como ciudadania en sociedades complejas: calentamiento climatico, igualdad de oportunidades para hombres y mujeres, la construccion de entornos pacificos y justos, etc. Las diferentes aportaciones de este volumen muestran, desde una vision teorico-practica como construir sociedades mas inclusivas y democraticas implicando a las personas con discapacidad intelectual desde la perspectiva de los derechos humanos y de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS).La obra ofrece orientaciones y propuestas flexibles para que quienes se interesen por la educacion (pedagogia, psicologia, educacion social, trabajo social, antropologia, incluido el estudiantado de formacion inicial del profesorado) cuenten con los medios y las herramientas necesarias para afrontar los diversos ambitos de exclusion a los que se enfrentan las personas con discapacidad intelectual. La obra aspira tambien a ser un espacio de debate para los equipos directivos y de gestion de entidades del tercer sector que trabajan con personas con discapacidad intelectual, y a convertirse en un elemento mas para examinar sus propios proyectos y programas formativos.

Este libro recoge varios estudios sobre diversos períodos de la historia de la Universidad de Tarragona (1572-1717), especialmente de su etapa fundacional e inicial, que aporta documentación novedosa sobre profesores, grados y acerca de la hacienda universitaria. Es una pequeña contribucion, que complementa algunos trabajos anteriores, y aporta ciertos materiales nuevos, que ayudan a conocer la evolucion de esta Universidad.

Este libro surge como una propuesta de académicos y profesionales en relación con la actuación que la Educación Social puede desarrollar ante los retos que plantea el sistema educativo. Está pensado para todos aquellos docentes de educacion superior interesados en mejorar la estructuracion y los procesos formativos de los titulos de grado y posgrado. Ademas, puede resultar util como una obra de consulta para profesionales de la Educacion Social que trabajan en contextos educativos.El volumen esta organizado en ocho capitulos de tal manera que se busca la coherencia y la continuidad de la propuesta. Tras un primer capitulo introductorio, en el que se conceptualizan terminos clave de esta disciplina, se describe y define el ambito educativo como integrante de areas de accion de la Educacion Social. Le siguen otros dos centrados en la figura del profesional de la Educacion Social en el sistema educativo. Los pedagogos clasicos, considerados como los precursores de la Educacion Social (Pedagogia Social), muestran vias de accion desde las cuales se llevaron a cabo experiencias socioeducativas con el fin de acompañar a personas de diferentes edades y en contextos variados para facilitar su insercion en su sociedad. En la actualidad, el profesional de la Educacion Social se halla inmerso en un sinfin de proyectos educativos que se ofrecen fuera y dentro de los contextos escolares. Se describe la situacion actual en el Estado español y, a partir de este mapeo, se analiza la disparidad por comunidades autonomas y su (des)regulacion por parte de la administracion educativa.Los cinco capitulos sucesivos responden de forma reflexiva la siguiente cuestion: ¿Cual/Cuales es/son las propuestas de actuacion que se ofrecen desde diferentes posiciones en el ambito socioeducativo a las situaciones que se viven en los centros educativos? Las multiples respuestas ofrecidas desde perspectivas diversas enriquecen el contenido del libro a la vez que provocan otros interrogantes sobre acciones que podrian plantearse a fin de facilitar que la comunidad educativa sea protagonista de su propia historia en relacion con el tiempo y la sociedad en la que se inserta.

En este volumen se presenta una compilación de los trabajos presentados en las VI Jornadas de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias Sociales: «Respuestas docentes en tiempos complejos: tradic