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Há muito se discute no Brasil como o ensino médio pode formar estudantes mais aptos aos desafios deste mundo diante de mudanças na comunicação, no mercado de trabalho e tantas outras. Sem a vã ambiçã

O presente trabalho, fruto da pesquisa de Mestrado realizada no Centro de Educaço para Surdos Rio Branco, localizado na Cidade de Cotia - SP, apresenta as possibilidades de adequaço multidisciplinar dos conteudos programaticos, utilizando as Artes Cenicas e todo o processo criativo que envolve desde a elaboraço de um texto, montagem, criaço de figurinos, cenarios e desenvolvimento expressivo/corporal, no processo de ensino e de aprendizagem de crianças surdas. A surpresa esta na evidente aplicaço dos estudos apresentados, os quais podem ser utilizados por todas as pessoas, sejam consideradas "deficientes" ou "normais". No se trata de um guia para a educaço de surdos, mas de um horizonte de açes que auxiliam o docente no seu fazer pedagogico, que por meio da Arte para todos se e possivel alcançar.

Este livro aborda a alfabetização e o uso de sequências didáticas como metodologia de trabalho a partir de um estudo vinculado ao grupo de pesquisa Alfabetização e Letramento Escolar (Alfale), do Pro

Nesta obra, apresentamos um conjunto de textos inéditos e já publicados relacionados à problematização das relações entre Corpo, Identidade, Gênero e Cinema em contextos de Comensalidade motivada por

Ensino de Matemática e registros de representação semiótica: uma perspectiva pragmático-cognitiva é uma obra essencial para professores e pesquisadores interessados em compreender como as formas de r

Lesson Study: um contexto de e para aprendizagem docente nasce como fruto da primeira tese de doutorado defendida no Brasil a respeito do tema Lesson Study. Essa tese foi desenvolvida junto ao Programa de Pos-Graduaço em Educaço da Faculdade de Ciencias e Tecnologia (FCT), Unesp, Campus de Presidente Prudente/SP, vinculada a linha de pesquisa "Processos Formativos, Ensino e Aprendizagem" e ao "Grupo de Pesquisa Ensino e Aprendizagem como Objeto da Formaço de Professores (Gpea)".

Anotações Biobibliográficas de Docentes e Normalistas (Alagoas 1821-1931), traz uma importante discussão acerca da formação, métodos de ensino, profissão, espaços escolares e outras temáticas polêmic

O fenômeno da flambagem ocorre, de forma primordial, em peças nas quais a área de secção transversal é pequena quando comparada ao seu comprimento (peças designadas como esbeltas), estando essas subm

Alguns processos educacionais tradicionais provocaram uma hiperespecialização do conhecimento, impedindo o indivíduo de ver o global (compartimentado pelas disciplinas escolares), bem como o essencia

Esta coletanea apresenta os textos das conferencias sobre o tema "Instituiçes Escolares no Brasil" proferidas nas duas jornadas realizadas pelo Histedbr em 2005. A primeira jornada, denominada "V Jornada do Histedbr", foi realizada na Universidade de Sorocaba (Uniso), no periodo de 9 a 12 de maio de 2005, com o tema geral: "Instituiçes Escolares Brasileiras: Historia, Historiografia e Praticas". Dando continuidade ao debate promovido pelo Histedbr sobre o tema instituiçes escolares, foi realizada na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), no periodo de 7 a 9 de novembro de 2005, a "VI Jornada do Histedbr", com o tema central: "Reconstruço Historica das Instituiçes Escolares no Brasil".

A Defesa Francesa é uma defesa de xadrez que se produz após os lances: 1.e4 e6 Sendo que a continuação mais usual (mostrada no diagrama) é 2.d4 d5, com as pretas na intenção de ...c5 posteriormente,

No Brasil, as discussões e produções intelectuais acerca da Educação Profissional intensificaram-se na última década. Temáticas novas, como a questão da centralidade ou não do trabalho, misturaram-se

Na História da Educação Brasileira a valorização do magistério apresenta-se como tema recorrente nas duas últimas décadas do século XX, assim como, na primeira década do século XXI. A Lei de Diretriz

Breve pesquisa bibliográfica realizada para cumprimento de créditos em uma disciplina cursada na graduação em Bacharel em Arquivologia na Universidade de Brasilia em 2014 Este trabalho se propõe com

Com a criaçao da informatica la na segunda guerra mundial por Alan Turrinng,onde foi possivel derrotar os segredos nazistas.Hoje apesar dela ter se tornado uma ferramenta de espionagem e invasao pesoal,Esta se tornando com a inteligencia artificial o fim de toda corrupçao e burocracia nefasta .Ela tera a capacidade em 15 anos de substituir todos os politicos do mundo

Este livro investiga a relação problemática entre perspectivismo e relativismo na filosofia de Nietzsche. Inscrito no mundo, entendido como vontades de potência que buscam impor seus próprios pontos

Orientações de como produzir textos de maneira, simples, prática e conforme os padrões de correção das principais Bancas Examinadoras do país.

o maluco escreveu um livro onde,ele descreve como lenhar com um povo,ou com seu povo,ou qualquer povo.E,esta maltida formula de que chamo:MANUAL DE BANDIDOfoi copiada por toodosss seus antigos inimigos.EISENHOWER, LIINDON JONHSON,BUSH PAI E BUSH FILHO,TRUMP. aqui no Brasil temos :TOODOS PRESIDDENTES DA ERA CAFE COM LEITE.tambem TOODOS MILITARES DA DITADURA.Tambem Collor,FHC,Temmer,Bolsonaro

A presente obra tem como escopo inserir o leitor no mundo da OAB (do exame da ordem) a nível de primeira fase em Direito do Consumidor. Desde quando era estudante de Direito, eu percebi que o estudo para o exame da ordem (primeira fase) deveria (deve) ser feito prioritariamente pelo estudo da lei, bem como por resoluçes dos exames unificados preteritos. E e isso que a coleço prope: o estudado guiado da lei, bem como a demonstraço das resoluçes (de como resolver) das provas passadas da OAB. E uma obra que visa mais o aspecto didatico do que a cientificidade (se assim podemos dizer). Abaixo, seguem os ensinamentos. Espero que gostem.

A presente obra tem como escopo inserir o leitor no mundo da OAB (do exame da ordem) a nível de primeira fase. Desde quando era estudante de Direito, eu percebi que o estudo para o exame da ordem (primeira fase) deveria (deve) ser feito prioritariamente pelo estudo da lei, bem como por resoluçes dos exames unificados preteritos. E e isso que essa obra prope: o estudado guiado da lei, baseado na resoluço das provas passadas da OAB. E uma obra que visa mais o aspecto didatico do que a cientificidade (se assim podemos dizer). Abaixo, seguem os ensinamentos. Espero que gostem. A obra e dividida em quatro partes e as questes que serviram para fundamentar o que foi escrito no livro, foram retirados dos exames unificados ordinarios (no consideramos as reaplicaçes de prova, como aconteceu na Bahia no XX exame unificado)