eBooks de Historia y filosofía de la educación, página 256 de 870

Este livro apresenta o resultado da pesquisa de campo realizada em uma escola pública de ensino, onde se estudou o uso das novas tecnologias como ferramenta didático-pedagógica, avaliando suas implicaçes e desafios, destacando-se ate que ponto essa abordagem interfere na manutenço da qualidade geral do ensino na escola, A revoluço tecnologica que se acelerou nas ultimas decadas, consolidou-se de tal modo que começa a repercutir na educaço, O uso crescente das novas tecnologias em nosso cotidiano lança aos professores Novos desafios diarios, Portanto, e uma obra indicada para todos aqueles que de alguma forma tem interesse em tecnologia no processo ensino-aprendizagem ou em desenvolvimento de projeto de pesquisa, Espero oferecer aos professores, aos pesquisadores uma abordagem teorico-pratica do uso das tecnologias como ferramenta de ensino,

Este livro retrata o objetivo do Ensino Médio ao longo dos anos, em especial do Ensino Médio Integrado, Apresenta este tema sob um estudo de caso realizado no Curso Técnico em Agropecuária – Integrad

Essa obra tem como objetivo investigar o trabalho docente no Centro Paula Souza elucidando as principais consequências das políticas educacionais de cunho neoliberal para com essa atividade, Há no Br

A coletânea Estágio Supervisionado sob diferentes olhares ancora-se nas atividades de pesquisa e extensão desenvolvidas por pesquisadores vinculados ao GEPPEF, Os capítulos decorrem da pesquisa inter

O livro RELATOS DE EXPERIENCIAS DOCENTES EM TEMPOS DE PANDEMIA faz parte de uma itinerancia profissional imbricada com a ludicidade, aqui entendida como vontade de fazer/desejo/prazer (enquanto ato expressivo de prazer/gozo/ desejo), Refiro-me ao antecedente do presente, ou seja, do passado e outros elementos se juntam as nossas reflexes, De maneira crescente, vo sendo criadas redes que envolvem as preocupaçes cotidianas de homens e mulheres que buscam novas formas de construir o conhecimento em todas as atividades humanas, O cotidiano escolar precisa estar inserido nesta ideia de conhecimento em rede, observando as tecnologias, a ludicidade, adequado a essas relaçes estabelecidas pelas mesmas e novos conhecimentos existentes na sociedade, Nas interaçes em sala de aula, quer seja na transmisso do saber ou na postura de se autorizar como professor, alguem que professa, como o dialogo e entendido? No quero responder a essas problematizaçes, mas acrescentar que uma das contribuiçes do Campo da Ludicidade seria enfatizar e viver de modo mais intenso e direto o dialogo e seus efeitos na pratica, Profa, Dra, Didima Maria de Mello Andrade

Busca-se com este livro expandir o debate a respeito da universalizaço da educaço e sua concepço do todo, todos na escola, unanimidade, justiça social, com a efetividade e concretizaço do direito a educaço para todos, reconhecimento do direito ao acesso e permanencia do cidado na escola, assegurar-lhe a formaço comum indispensavel para o exercicio da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Somente assim, pode-se coibir a no-universalizaço, que implica na evaso, no abandono, na repetencia, na no-aprendizagem, na falta de autonomia individual, isto significa omisso do direito e materializaço do no-direito, que pode ser entendido como a negaço do Estado republicano e Democratico.

Educação Integral e as Múltiplas Formas de Aprendizagem", versa sobre Fundamentos da Formação Integral e Formação Docente; Metodologias de Ensino e Interação e Aprendizagem, Busca fomentar reflexões

Jovens e Adultos, a medida que amadurecem, passam por transformaçes que precisam ser consideradas no ambiente de aprendizagem, tanto por suas experiencias e o conhecimento da realidade que tem, quanto por sua capacidade cognoscitiva diferenciada da das crianças, Sua inserço em diferentes circulos sociais demandam a constante superaço de desafios que lhes so colocados, seja no nivel pessoal como profissional, para que continuem fazendo parte de modo ativo em nossa sociedade, Sabemos que o desenvolvimento intelectual humano pode se dar em diferentes lugares, mas nessa obra reunimos experiencias desenvolvidas na Educaço de Jovens e Adultos enquanto modalidade de ensino, Esses relatos tangenciam a Psicopedagogia com a Andragogia Psicoandragogia, como forma de atuar com esse publico alvo, perpassando tambem por uma melhor compreenso dessa modalidade de ensino, Esperamos que as discusses propostas nesta obra contribuam para que a participaço dessa parcela da populaço possa ser repensada e rediscutida social, politica e pedagogicamente,

Ensino Superior em Destaque: 20 anos da Faculdade do Cerrado Piauiense é fruto de pesquisas acadêmicas e reflexões sobre as diversas dimensões da educação superior, do direito e da administração públ

O livro O Ensino de Geografia e as Diferentes Linguagens na Formação de Professores está dividido em três partes: Formação de Professores de Geografia; As Diferentes Linguagens e a Formação Docente;

Lançando um novo olhar sobre o campo da Formação de Professores e da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), campo que, historicamente, tem se colocado como palco de disputas e tensões na esfera d

Este livro conta a história da Unesp – Universidade Estadual Paulista, desde suas origens nos Institutos Isolados de Ensino Superior até a criação da universidade. Focalizando a criação da Faculdade

O livro Jardim de Infância em Goiás: nas tramas do Processo Civilizador conta a história do jardim de infância desde o seu surgimento na Alemanha até chegar ao Brasil e ser criado em Goiás, num conte

A coletanea Estudos e abordagens sobre metodologias de pesquisa e ensino: dança, arte e educaço foi estruturada em tres volumes e objetiva subsidiar pesquisadores, artistas educadores e professores das diferentes areas de conhecimento que utilizam o corpo que se expressa e a dança para a pratica pedagogica e para o desenvolvimento de pesquisas academicas, cujos temas se relacionem as metodologias de ensino e de aprendizado; multiplicaço de formadores; processos de criaço; formaço de publico, dentre outros assuntos, por meio da apresentaço de experiencias que foram proveitosas e que podem ser replicadas com as devidas adaptaçes.

Avaliamos o tempo todo, e esse é um ato que circunscreve os seres humanos no contexto da genericidade. No entanto, existe uma distância de dimensões extremas entre a necessidade de avaliar como uma a

O livro Corpo e envelhecimento: os sinais estéticos e funcionais na meia-idade descreve novos olhares sobre a percepção de alterações funcionais e também os primeiros sinais estéticos advindos do pro

Esta obra é fruto de uma pesquisa relativa ao drama como método de ensino de teatro e sua articulação com os temas transversais, utilizando-se de estudos teóricos e da própria experiência do autor co

Ocupar as ruas, disputar os espaçostempos, dialogar com outros trabalhadores, olhar nos olhos dos estudantes, partilhar medos, angústias e esperanças. Correr, chorar, sentir doer, mas amar, sonhar, tecer laços, dar as mos... Este livro e um emaranhado de memorias; memorias de luta.

O livro Cultura e identidade: descendentes de italianos no interior do Paraná analisa a dinâmica de ocupação e povoamento de uma pequena comunidade no interior do estado do Paraná.

Este livro é fruto de uma pesquisa-ação realizada por meio da experiência do drama como método de ensino, a fim de suscitar debates e tensões relacionadas às sexualidades dissidentes no contexto da f