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Este libro no es sólo el más fundamental de Fritz Perls, sino que con toda seguridad llegará a ser un clásico en Psiquiatría y Psicología. Está escrito en un lenguaje directo y sencillo, sin tecnicismos oscuros, que lo hace accesible a cualquier lector interesado en los procesos del desarrollo, crecimiento y contacto humanos. La primera parte es una transcripcion textual de seminarios donde Perls explica lo que constituye las bases de su terapia y los principios organismicos que la inspiran. El tema central de la segunda parte son los sueños. Mas que situaciones inconclusas y deseos frustrados, los sueños son los mensajes existenciales que a todos nos ocurren, recordemoslos o no. Perls nos muestra -con casos individuales- su modo genial y absolutamente original de trabajar los sueños. No los interpreta, no elabora teorias sobre ellos, simplemente ayuda al sujeto a descubrir el mensaje que encierran.

A desperate young man plans the perfect crime -- the murder of a despicable pawnbroker, an old women no one loves and no one will mourn. Is it not just, he reasons, for a man of genius to commit such a crime, to transgress moral law -- if it will ultimately benefit humanity? So begins one of the greatest novels ever written: a powerful psychological study, a terrifying murder mystery, a fascinating detective thriller infused with philosophical, religious and social commentary. Raskolnikov, an impoverished student living in a garret in the gloomy slums of St. Petersburg, carries out his grotesque scheme and plunges into a hell of persecution, madness and terror. Crime And Punishment takes the reader on a journey into the darkest recesses of the criminal and depraved mind, and exposes the soul of a man possessed by both good and evil ... a man who cannot escape his own conscience.

La concepción del juego y los resultados de los mejores equipos durante los últimos Campeonatos del mundo y tambien de los diferentes participantes en las diversas copas, han demostrado que actualmente no basta con "jugar". Debemos aceptar que el futbol actual junto a altas posibilidades tecnicas- no puede de ningun modo pasar de la potencia, la velocidad y libres directos e indirectos. El futbol no es solo un juego en si mismo, sino un juego en el que uno debe batirse. Es aqui donde reside el futuro de un juego rico en ideas y orientado hacia la ofensiva.La tecnica, unida a la capacidad de batirse en los enfrentamientos, participara totalmente del exito de este juego. ¡El juego y la lucha son uno solo!Este libro se interesa por todos los elementos importantes de la tecnica y de la tactica del futbol (como la cobertura del balon, la recepcion, las fintas, el tiro a puerta, el juego de cabeza, el dribbling, el juego sin balon, el marcaje individual, el acoso, la interceptacion del balon y el juego del portero) teniendo como objetivo el desarrollo del duelo coronado por el exito. Este libro se ocupa tambien de los problemas fisicos y psiquicos del desafio, problemas que encontramos en los metodos de entrenamiento mas frecuentes; tambien ofrece las indicacione

Con la publicación de este Cuestionario Psicotécnico, Editorial Mad sigue ofreciendo al público en general, y especialmente a los opositores, un material que le ayudará para la preparación de cualquier prueba de seleccion donde se incluya un control psicotecnico. Creemos que la divulgacion de los distintos tipo de purebas psicotecnicas, asi como el hecho de realizar distintos ejercicios de las mismas, le evitara el problema añadido que originan estas pruebas a los que han de realizarla: el miedo por el desconocimiento de las mismas.INDICE: Pruebas de Inteligencia. Pruebas de Aptitudes. Pruebas de Personalidad. La Entrevista. Pruebas variadas. Anexo. Solucionario.

Guía completa de métodos, equipos y estilos fotográficos. Este completo manual es una auténtica obra de consulta para cualquier fotógrafo, ya sea aficionado o profesional. Escritoo con rigor y sencillez, desde un punto de vista eminentemente práctico, e ilustrado con más de 1.250 imágenes en negro y color.

Abarca todos los conocimientos religiosos que los niños y niñas deben adquirir para recibir los sacramentos de la Penitencia y de la Eucaristia.

Pocas comunidades judías establecidas en al -Andalus durante la época medieval consiguieron tan destacada fama como la de Lucena, cuyo resplandor cultural pudiera compararse al que alcanzaron los círculos literarios hispano-hebreos asentados en Córdoba y Granada. Todos los cronistas judíos o musulmanes anteriores al Renacimiento europeo no dudan en calificar a Lucena como lugar de los judíos durante los siglos IX-XI, pues en ella se estableció una aristocrática, selecta y populosa comunidad judía, en ocasiones centro jurídico y cultural de la diáspora de la España meridional.

Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud basica para actualizarla como competencia. PROGRESINT esta considerado como un programa integrador de las aportaciones de la psicometria, el cognitivismo actual, la psicologia del aprendizaje o la psicologia evolutiva. Entre otras cosas destaca por: Puede ser usado por cualquier educador/a sin una preparacion especial. Cubre la mayoria de las habilidades o aptitudes de la inteligencia. Tiene escasa presencia de contenidos culturales y/o escolares: esto lo hace mas atractivo al niño o adolescente que no lo asocia con el aula. Insiste en aspectos perceptivos y en las habilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura, orientacion espacio-temporal, coordinacion visomanual, comprension verbal, percepcion de formas... Crea una mente flexible, agil para cambiar los puntos de vista en el espacio y el tiempo, agilizando los procesos reversibles con contenidos figurativos, numericos... Ofrece un material entretenido, como un juego mental cuya solucion correcta proporciona satisfaccion y cuya aplicacion al entorno vital es constante. Los cuadernos del 8 al 14 conforman el primer nivel de Educacion Primaria (de 6 a 9 años) y en ellos se tratan las siguientes 7 areas de trabajo: Fundamentos de Razonamiento. Comprension del Lenguaje. Calculo y Resolucion de Problemas. Pensamiento Creativo. Orientacion Espacio-Temporal. Atencion-Observacion. Motricidad: coordinacion viso-manual.

Dans LAmant, Marguerite Duras reprend sur le ton de la confidence les images et les themes qui hantent toute son oeuvre. Ses lecteurs vont pouvoir ensuite descendre ce grand fleuve aux lenteurs asiatiques et suivre la romanciere dans tous les meandres du delta, dans la moiteur des rizieres, dans les secrets ombreux ou elle a developpe lincantation repetitive et obsedante de ses livres, de ses films, de son theathre.

Introducción Gilles Deleuze Félix Guattari "¡HACED RIZOMA y no raíz, no plantéis nunca! ¡No sembréis, horadad! ¡No seáis uno ni múltiple, sed multiplicidades! ¡Haced la línea, no el punto! La velocidad transforma el punto en linea. ¡Sed rapidos, incluso sin moveros! Linea de suerte, linea de cadera, linea de fuga. ¡No susciteis un General en vosotros! ¡Haced mapas y no fotos ni dibujos! ¡Sed la Pantera Rosa y que vuestros amores sean como los de la avispa y la orquidea, el gato y el babuino!"

Una vez satisfechas las necesidades fisiológicas, surgen otras que dominan. Cuando las necesidades fisiológicas están relativamente bien atendidas, surge luego un nuevo conjunto de necesidades, que pueden categorizarse de forma generalcomo necesidades de seguridad. Un hombre, es este estado,si es suficientemente extremo y cronico, se puede caracterizar por vivir preocupado exclusivamente de la seguridad...(A. Maslow).INDICE: Primera parte: Teoria de la motivacion. Segunda Parte: Psicopatologia y normalidad. Tercera parte: Autorrealizacion. Cuarta parte: metodologias para una ciencia humana.

El Arquetipo es un modelo interior que domina parte de nuestra estructura psicológica. Dentro de cada uno de nosotros subyace el Guerrero o el Mago. Pero también el Inocente, el Huérfano, el Vagabundo y el Martir. Una obra que aclara al lector la presencia viva de los arquetipos interiores, verdaderos nodulos de energia creadora y de transformacion personal.

Este libro no va a decirte lo que tienes que querer o lo que deberías de hacer para ser feliz. Hablaremos de las cosas que puedes hacer para estar contento con lo que eres. Creemos que está bien que te gustes, que te defiendas y que tengas control de tu vida. Quizá decidas trabajar mucho, marcarte un objetivo y, de verdad, ir a por ello. O quizá quieras tomarlo con mas calma y solo quieras lograr pasar. Cualquier cosa es posible. Tienes muchas alternativas...

El darse cuenta es la obra en que John O. Stevens, eminente terapeuta gestáltico norteamericano, nos entrega su valiosa experiencia y nos va enseñando, paso a paso, la forma en que podemos, precisamente, llegar a sentir, imaginar, vivenciar y, en ultima instancia, darnos cuenta de los obstaculos que limitan nuestra relacion con los demas. En este libro, el autor desarrolla mas de cien ejercicios, que bien entendidos y aplicados con certeza seran una valiosa ayuda en la tarea de todo aquel que trabaje con grupos humanos : profesores, actores, terapeutas, orientadores, etc. Mucho se escribe y se habla de Terapia Gestaltica ; se insiste en ser Gestaltico y en vivir aqui y ahora, sin embargo, poco se sabe de que todas estas expresiones verbales y literarias pueden transformarse en una experiencia vital, sin necesidad de recurrir a la ayuda de expertos. Es posible descubrir muchisimo mas de uno mismo, si con honestidad y persistencia se lee un libro como este.

Comment devenir traître, comment ne pas l'être ? C'est la question que se pose le héros du récit qui travaille en même temps pour la Gestapo française et pour un réseau de résistance. Cette quête angoissée le conduit au martyre, seule échappatoire possible. Par ce livre étonnant, tendre et cruel, Modiano tente d'exorciser le passé qu'il n'a pas vécu. Il réveille les morts et les entraîne au son d'une musique haletante, dans la plus fantastique ronde de nuit.

"Estructura de la metafísica" es el título del curso que Zubiri dictó en dos lecciones en marzo de 1969. Tiempo después, el filósofo vasco comenzó a redactar su curso en forma de libro. Esta redacción quedo en parte mecanografiada y, en su mayor parte, como mero manuscrito. Zubiri no llego a terminar su proyecto. Lo que publicamos ahora es el libro de Zubiri, tal como el filosofo lo dejo, junto con el curso que le sirvio de base y que, ademas, permite vislumbrar las partes que quedaron sin redactar. De este modo, este texto nos situa ante la ultima gran reflexion sistematica de Zubiri sobre metafisica, y por ello nos proporciona claves decisivas para entender su pensamiento definitivo.En la primera parte de este libro, Zubiri se proponia mostrar los graves problemas de la metafisica clasica, desde Aristoteles hasta Hegel. Para Zubiri, la metafisica ha de estudiar lo transcendental de las cosas mismas, pero esta transcendentalidad se ha entendido, en la metafisica occidental, como algo a priori respecto de las cosas y como un orden concluso y, por tanto, cerrado en si mismo. De ahi el conceptismo y el idealismo que han caracterizado a las grandes tradiciones filosoficas hasta nuestros dias. En la segunda parte del libro, gracias a su novedosa concepcion de la inteligencia y de la realidad, Zubiri intentaba repensar la metafisica como estudio de lo transcendental. El momento transcendental de las cosas no es algo a priori y cerrado, sino que depende de las cosas mismas en cuanto tales (su talidad) y viceversa. Transcendentalidad y talidad son dos funciones de las cosas reales. Por ello, Zubiri sostiene que la cosa real en su realidad no es ni a priori ni a posteriori; es pura factualidad. Y en esto consiste el tercer horizonte de la filosofia en el que se instala Zubiri: no es horizonte de movilidad ni de nihilidad, sino el horizonte de la factualidad intramundana. Eso es, a grandes lineas, lo que podemos encontrar en este gran libro de Zubiri.