Libros de Historia y crítica de la Literatura, página 107 de 804

A lo largo de casi dos décadas, Vladimir Nabokov impartió cursos de literatura en Wellesley y Cornell, y sus clases, con el tiempo, han llegado a constituir toda una leyenda. Nabokov, lejos de generalidades y teorizaciones, enseña a leer a sus alumnos, a acariciar los detalles y a apasionarse con la lectura de Jane Austen, de Dickens y Stevenson, de Proust, de Flaubert, de Joyce o de Kafka. Esas lecciones apasionadas y apasionantes, reconstruidas mas tarde por Fredson Bowers a partir de los apuntes del maestro, son una ocasion unica para asistir a aquellas clases legendarias y releer a fondo las grandes novelas de la literatura europea.

En este volumen, César Vallejo se nos descubre como un deslumbrante ensayista. El romanticismo en la poesía castellana es un espléndido análisis que el autor de Los heraldos negros realizó sobre dicha tendencia artística, concretando sus reflexiones en las características del romanticismo español. De este magnífico ensayo extraemos la acertada definición que Vallejo realiza de su propio oficio, la poesía: El degenerado y el virtuoso, el asceta y el sacrílego, el triste y el que vive entre sonrisas y placeres, el poderoso y el siervo, todos constituyen la esencia inspiradora y el objeto de la poesía. Siendo cada hombre el fondo mismo de la poesía, la inspiración es personal, subjetiva, porque en cada canto va ya una esperanza y una pena, ya una dicha y un desengaño, ya una sonrisa y una lágrima.

Lecturas de juventud o Las verdes lecturas, es decir, lecturas para los que aún están verdes, de color verde edénico, como el del paraíso perdido de la infancia y la juventud, en trance de madurar. Clásicos, sí, pero también cuaderno de bitácora para la iniciación de jóvenes lectores, carta de navegación en la que velar las primeras armas de la imaginación y, por fin, brújula de destronados adultos letraheridos.

La historia completa de la Literatura española es proyecto de tal envergadura que justifica el que casi todos los volúmenes publicados actualmente sean obra de colaboración entre especialistas de varios periodos. Estas densas páginas son, en cambio, producto de la visión unitaria de una historiadora que asume con gran originalidad un doble reto: el de narrar hechos y procesos de forma personal, frente a la tarea mucho más aséptica de describir; y el de hacer una síntesis equilibrada bajo una orientación esencialmente comparatista. Este MANUAL, alentado por una permanente búsqueda de cohesión, de relación entre las partes, ofrece una fácil lectura tanto al estudioso de la materia como al lector no avezado, y permite establecer vínculos entre textos, ideas y géneros, gracias a las continuas referencias internas que llenan el libro. En todo él resuena la propia literatura y no sólo lo que la crítica ha dicho de ella, como demuestran las numerosas citas que entreveran sus capítulos. Especialmente las de los versos que, con sus contrastes de tono y ritmo, son aquí entendidos como "latidos de las épocas", acordes a los cambios de sensibilidad y de estética en el paso de los siglos.

El presente trabajo pretende aproximarnos al mundo griego medieval a través de textos literarios españoles de los siglos XII al XV en el ámbito de la historiografía, la lírica, el romance histórico, la alegoria, los libros de caballerias y los libros de viajes clasificados, segun su procedencia, por ambitos culturales (autores andalusies, hebreos y cristianos) y por generos literarios.

Fiel a la tradición del ensayismo literario y especulativo, esta lectura del 'Quijote' ahonda en algunos motivos centrales de la novela: la construcción de la identidad de caballero andante forjada por el hidalgo Alonso Quijano a partir de la imitación de los modelos caballerescos que conocía por los libros del género, el afán de inmortalidad que le empujó a seguir su ejemplo y la ambigüedad de la locura de Don Quijote. Pero es en la amistad con Sancho Panza donde el autor sostiene que Cervantes elevó a cotas insuperables su imaginación dialéctica. Con su impagable espontaneidad, expresada en un lenguaje popular enriquecido por el uso del refranero, el campesino analfabeto aire la mente y la memoria libresca de su amo. En este ensayo se analizan los conceptos antitéticos de imitación e invención, verdad y mentira, verosimilitud e inverosimilitud y credulidad e incredulidad sobre los que Cervantes levanta el edificio del 'Quijote' mientras, por boca de algunos de los personajes, desvela al lector las claves de su forma de entender el arte de novelar.

This new edition of Michael Ryan''s "Literary Theory: A Practical Introduction" introduces students to the full range of contemporary approaches to the study of literature and culture, from formalism, structuralism, and historicism to ethnic studies, gender studies, and post-colonial studies. The textbook provides basic instruction for first-time students. Each theory or approach is explained in a way suitable for beginners before it is brought to bear on the same small selection of literary texts, from "King Lear" to Alice Munro''s short stories and Elizabeth Bishop''s poetry. This edition is unique in that it expands the range of texts to include film, from "The Matrix" to "Run, Lola, Run," "Literary Theory: A Practical Introduction "is an ideal resource for use in introductory courses on literary theory and criticism. It contains accessible accounts of the full range of theoretical approaches, and it demonstrates how the same classic and contemporary texts, when read from different perspectives, can lead to a variety of interpretations. The book is designed to function as both a stand-alone text and a companion to Rivkin and Ryan''s "Literary Theory: An Anthology" (2nd edition),"" Introduces readings from a variety of theoretical perspectives, on classic literary texts. Demonstrates how the varying perspectives on texts can lead to different interpretations of the same work. Contains an accessible account of different theoretical approaches An ideal resource for use in introductory courses on literary theory and criticism. Designed to function both as a stand-alone text and a companion to Rivkin and Ryan''s "Literary Theory: An Anthology, Second Edition."

"Procuré alternar filósofos con dramaturgos, poetas con novelistas, teólogos con sociólogos... Todo cabía si entrañaba calidad y consejo, que lo mismo educa un refrán que una fábula, un chascarrillo de cincuenta líneas que una novela de quinientas páginas".

La autora aborda el diálogo entre los textos de viajeros extranjeros y los intelectuales locales de cada país (Argentina, Paraguay y Perú, respectivamente) en la conformación de sus ficciones nacionales. Se analizan los relatos de Hudson sobre la pampa; los escritos de viajeros europeos (Azara, Bonpland, Rengger y Burton) por Paraguay o el descubrimiento de Machu Picchu, su espectacularización en The National Geographic Magazine y la reapropiación simbólica que el indigenismo cuzqueño realizó de la antigua ciudadela incaica.

Estudiar la literatura latinoamericana es como introducirnos en una selva donde paso a paso tenemos que sortear peligros y, al mismo tiempo, admirar la profunda diversidad del entorno. Uno de los manantiales de esta producción literaria se encuentra en los pueblos indios aún presentes, marginados por siglos negando su voz y su derecho a manifestar su creatividad. La literatura indígena ha sido material preponderante de estudios antropológicos, etnológicos o históricos, pocas veces valorada en el campo de los estudios literarios. Seguir de cerca la producción literaria india permite observar los mecanismos que emplearon para tener acceso al canal hegemónico de la escritura desde la época colonial hasta nuestros días.