Libros de Didáctica y metodología, página 50 de 373

Dentro de las tecnologías de la información y comunicación que en los últimos años se han acercado al terreno educativo y empresarial, una de las más desconocidas es la videoconferencia, y ello posiblemente se deba a que los equipos iniciales para realizarlas requerian fuertes inversiones que, por lo general, estaban asociadas a la telefonia, lo que implicaba un costo adicional en su utilizacion, y requerian un minimo de competencias tecnico-instrumentales para manejarlas. Pero la extension de Internet, la deslocalizacion de los espacios geograficos empresariales y formativos, la reduccion de los costes en los equipos necesarios, la incorporacion de videocamaras en los equipos, la aparicion de software de facil manejo, y la popularizacion de su utilizacion entre los jovenes, han influido para su fuerte penetracion. A pesar del aumento de su utilizacion y presencia, no existen apenas publicaciones menos aun centradas en el terreno educativo y empresarial que analicen sus posibilidades, la existencia de multiples formatos, o las diferentes herramientas con las que contamos... y ello es lo que, precisamente pretende este libro. Un manual muy practico que resultara muy util a todos aquellos que quieran usar herramientas telematicas de comunicacion en tiempo real. Asi mismo tambien esta recomendado para todos los profesionales del ambito de la educacion y la formacion.

¿Cómo educar desde el amor y el respeto? ¿Cómo motivar buenos hábitos en los niños y niñas? ¿Cómo definir un buen y un mal comportamiento? Este libro sienta las bases fundamentales para construir hábitos saludables en los niños y las niñas de manera correcta y duradera, descubriendo un sistema de rutinas y de respuestas ante situaciones problematicas, y adquiriendo nuevas herramientas para trabajar las normas de comportamiento desde las primeras etapas de la vida. Orienta a padres y educadores sobre temas fundamentales como el desarrollo de la autonomia, la potenciacion de todas las capacidades infantiles de forma ludica, la autoestima, etc.How to educate with love and respect? How to motivate good habits in children? How to define good and bad behavior? This book sets down the fundamentals to build healthy habits in children in a correct and lasting manner, discovering a system of routines and responses before problematic situations, and acquiring new tools to work on behavior norms from the first stages of life. It guides parents and educators on fundamental topics as the development of autonomy, the capacitation of all the infantile capabilities through games, self-esteem, etc.

Jose Jimenez OrtegaMétodo o sistema de fichas que tienen como fundamental propósito ofrecer a los profesores un conjunto de recursos de fácil aplicación tanto en alumnos que requieran apoyo o refuerzo, como para aquellos mas avanzados que exigen materiales de ampliacion.

Este libro es un excelente apoyo didáctico para los docentes frente al grupo, ya que les ofrece propuestas metodológicas para el tratamiento de los contenidos que deben abordarse en la asignatura de Matemáticas. Además, sugiere una serie de actividades con materiales didácticos que los niños podrán manipular previo a la construcción de conocimientos.

In "How to do a Research Project," Colin Robson has created an essential tool for students. Written specifically to address the needs and concerns of the undergraduate, this tightly focused volume guides students through the process of conducting and completing a research project and is relevant to all disciplines that require the use of social research methods. Friendly and accessible, this text includes a number of accompanying support materials to aid students further. Closely integrated sets of end-of-chapter tasks covering all aspects of research projects from design to completion, as well as lists of suggested further reading, enhance each chapter. Additionally, an extensive associated website at www.blackwellpublishing.com/researchproject gives students access to a wide range of helpful materials relevant to their particular needs, making this book an invaluable resource. In Ho"w to do a Research Project," Colin Robson has created an essential tool to guide students through the process of conducting and completing a research project.

El objetivo de trabajar con la obra de Ana Mendieta es dar a conocer a artistas latinoamericanas y como acicate a la gran cantidad de niñas y niños de esos países que hoy viven y estudian en España. Ana Mendieta trabajo a partir de su propio cuerpo, de su vinculacion con la naturaleza y con sus origenes, asi como del respeto y amor hacia la naturaleza, a los que se debe concienciar sobre este tema tambien en las clases de arte.

Este libro reflexiona sobre la profesión de la enseñanza y las tareas del profesional, haciendo hincapié en el compromiso, la aptitud y la ética para el ejercicio de la profesión por parte del docente. En el texto se aprende a sentirse profesional, a conocer las bondades de la profesión y sobre todo, a aceptar la responsabilidad. Defiende la necesidad de potenciar una educación integral desde el eje escuela, familia y comunidad. Y, por último, ofrece distintos modos de atajar la programación didáctica.

Material para poner en marcha y dinamizar grupos de trabajo, de aprendizaje y de entrenamiento. Con ellos, los animadores de grupos podrán conseguir un clima adecuado para trabajar y ser creativos, gracias a la seguridad emocional que crean.Los juegos abarcan los ambitos de los sentidos, la necesidad humana de movimiento, los sentimientos y el espiritu. Todas las dinamicas tienen un elevado componente ludico y de entretenimiento, por lo cual pueden ser utilizadas en diferentes ambientes y con destinatarios de diversas edades.

La comprensión de palabras y oraciones en los primeros años de la escolaridad, prepara a los niños para leer correctamente y para afrontar con garantías los estudios. Este libro sirve de ayuda para que los niños mejoren su lectura a través de actividades de comprensión de palabras. Es un material que padres, educadores y logopedas pueden utilizar con todos los alumnos, como actividad complementaria o de manera individual. El libro contiene también una guía didáctica y un registro para seguir los progresos del niño.

La orientación espacial está implicada en la adquisición y dominio del aprendizaje de la lectura, la escritura, la numeración y el cálculo. Este libro sirve de ayuda para que los niños desarrollen la orientacion espacial a traves de actividades como identificar dibujos orientados en la misma direccion que un modelo, distribuir piezas en una cuadricula, realizar construcciones con figuras geometricas simples, imitar gestos o copiar dibujos, entre otras. Es un material que padres, educadores y otros especialistas pueden utilizar con todos los alumnos, como actividad complementaria o de manera individual. El libro contiene tambien una guia didactica y un registro para seguir los progresos del niño. Se estimula y desarrolla - La orientacion derecha izquierda tomando como referencia el propio cuerpo. - Identificar dibujos que comparten la misma orientacion espacial. - Organizar y distribuir objetos en el espacio de una manera determinada. - Las habilidades visiomotoras, implicadas para la reproduccion con lapiz y papel de figuras, dibujos y trayectorias. - Analisis visual dividiendo el todo en sus partes componentes. - Praxias constructivas, ejecutando movimientos manuales voluntarios para realizar construcciones con diferentes elementos. Nivel: 5 años.

Un libro basado en la teoría de la motivación positiva como forma de educar más eficaz y escrito con un lenguaje directo y sencillo que lo hace fácil de leer.

MIS PROBLEMAS FAVORITOS 1. 1 (9788484919629) permite que, con este libro de texto de educación infantil, los niños y las niñas aprendan a desarrollar sus capacidades sociales de forma progresiva. El libro de texto MIS PROBLEMAS FAVORITOS 1. 1 (9788484919629) de MARTINEZ/ALCALA publicado por GRUPO EDITORIAL UNIVERSITARIO (GRANADA) (08/04/2009), trata de despertar una forma de razonar en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que consigan solucionar problemas; finalmente, el objetivo fundamental de MIS PROBLEMAS FAVORITOS 1. 1 es que cada niño aprenda a formarse. Este manual versatil es por tanto, un libro de texto proponiendo los cursos de formacion de todas las areas de educacion infantil.

El aprender la numeración de una manera correcta en edades tempranas, influirá positivamente en el desarrollo de las capacidades de cálculo y matemáticas del niño. Este Segundo Nivel sirve de ayuda para que los niños aprendan los nueve primeros numeros a traves de actividades muy atractivas. Es un material complementario que padres y educadores pueden utilizar de manera individual o con todos los alumnos. Ademas, el libro contiene una guia didactica y un registro para seguir los progresos del niño. Las habilidades basicas de la numeracion del 1 al 9: - La nocion de correspondencia termino a termino. - Asociar digito a cantidad. - Colocar los elementos indicados. - Discriminar e identificar los simbolos numericos. - Escribir numeros. - Ordenar de menor a mayor y viceversa. Nivel: 3 y 4 años.

El aprender la numeración de una manera correcta en edades tempranas, influirá positivamente en el desarrollo de las capacidades de cálculo y matemáticas del niño. Este Primer Nivel sirve de ayuda para que los niños aprendan los cinco primeros numeros a traves de actividades muy atractivas. Es un material complementario que padres y educadores pueden utilizar de manera individual o con todos los alumnos. Ademas, el libro contiene una guia didactica y un registro para seguir los progresos del niño. Las habilidades basicas de la numeracion del 1 al 5: - La nocion de correspondencia termino a termino. - Asociar digito a cantidad. - Colocar los elementos indicados. - Discriminar e identificar los simbolos numericos. - Escribir numeros. Nivel: 3 y 4 años