Libros de Educación especial, página 42 de 100

La visibilidad necesaria para los invisibles. Te abro mi mundo con la esperanza de que a lo largo de este libro te unas a #l. Tu conocimiento ser# el primer gran paso hacia la plena inclusi#n de las personas TEA. Abre las puertas a un mundo m#s grande, m#s completo.

Los niños hiperactivos son inquietos, cambian continuamente de actividad, tienen dificultades para mantener la atención y concentrarse en las tareas y, por consiguiente, suelen tener problemas de rendimiento academico. En ocasiones, estos problemas derivan en dificultades escolares, de adaptacion social y de aprendizaje de normas apropiadas de comportamiento. Por estas razones, constituyen una fuente continua de preocupacion para padres, educadores y para su entorno social. En este libro se tratan los distintos aspectos implicados en el estudio de la hiperactividad infantil. Ademas de abordar su origen y causas, se hace especial hincapie en como identificar y valorar las conductas, asi como los medios eficaces que se pueden emplear en su tratamiento.

Esta guía práctica es una herramienta indispensable para todos aquellos profesionales que, independientemente de su nivel de experiencia, ofrecen apoyo a los niños afectados por estas dificultades y a sus familias.Proporciona a los profesionales los elementos indispensables para detectar y reconocer las enfermedades y trastornos relacionados con el aprendizaje, respuestas claras a situaciones clinicas precisas y criterios de orientacion y propuestas de conductas recomendadas.Con un planteamiento pluridisciplinar, la obra propone un enfoque centrado en la practica clinica respecto al manejo y al tratamiento de las patologias relacionadas con las dificultades de aprendizaje, insistiendo especialmente en las recomendaciones mas recientes para su seguimiento.El titulo se dirige a pediatras de hospitales y de centros ambulatorio, asi como a medicos de atencion primaria. Presenta un marco conceptual de los trastornos de aprendizaje y de las comorbilidades mas frecuentes con relacion a las dificultades del aprendizaje. Contiene explicaciones claras y sencillas sobre los diferentes aspectos de los trastornos psiquiatricos en niños y adolescentes. Los autores proporcionan estrategias para abordar las dificultades en el aprendizaje de acuerdo a la necesidad especifica de cada niño. Contribuye a la formacion continuada y a la actualizacion de los especialistas mas experimentados y de los profesionales jovenes y con menos experiencia. Aporta los elementos esenciales para detectar y reconocer las diferentes patologias. Proporciona respuestas claras a situaciones clinicas especificas. Los autores adoptan un enfoque cientifico, metodico y sistematico para evaluar estos trastornos, sus causas y presentar las respuestas para ayudar de forma eficaz a los pacientes.

PIEZAS DE PUZLE es un libro del autor Fillola, Oscar editado por EXCELLENCE EDITORIAL. PIEZAS DE PUZLE tiene un código de ISBN 978-84-120106-4-0, de la colección CUENTOS PARA PEQUEÑOS Y GRANDES.

En palabras del profesor J. A. Jordán, gran experto en la temática: este libro supone un incentivo para cualquier educador y un auténtico regalo para los padres y madres, dispuestos a soñar con ojos

Pone a disposición del profesorado que trabaja con niños sordos, padres y alumnos, aquellos signos que expresan contenidos curriculares básicos.

La EMPATIA es una capacidad de las personas que consiste en entender, comprender los afectos (emociones, sentimientos, estados de ánimo.) y cogniciones de los demás y expresar conductas de apoyo y ayuda emocional. El programa EMPATHY esta diseñado para que los alumnos aprendan a ser mas empaticos, desarrollen la tolerancia, la comunicacion y, como consecuencia, mejorar la convivencia escolar y aumentar la autoestima, asi como reforzar el autoconcepto, mejorar las relaciones interpersonales aumentando la prosocialidad y las propias habilidades sociales.

La EMPATIA es una capacidad de las personas que consiste en entender, comprender los afectos (emociones, sentimientos, estados de ánimo.) y cogniciones de los demás y expresar conductas de apoyo y ayuda emocional. El programa EMPATHY esta diseñado para que los alumnos aprendan a ser mas empaticos, desarrollen la tolerancia, la comunicacion y, como consecuencia, mejorar la convivencia escolar y aumentar la autoestima, asi como reforzar el autoconcepto, mejorar las relaciones interpersonales aumentando la prosocialidad y las propias habilidades sociales.

Este manual es una ayuda práctica e innovadora en el área de aprendizaje. Este manual presenta un marco conceptual de los trastornos de aprendizaje y de las comorbilidades más frecuentes con relació

La audición es un sentido muy particular, pues es algo más que sentido físico, al soportar la faceta receptiva del lenguaje hablado. La comunicación humana se lleva a cabo a través de las señales sonoras del lenguaje. Este es un codigo que es preciso aprender para integrarse en sociedad, y aquel que no pueda lograrlo, no podra espontaneamente conseguir tal integracion. Cuando esto ocurre entramos en el mundo del sordo, mundo injustamente aparte durante siglos, que se explica por la barrera de la comunicacion imposible entre el oyente y el sordo: aquel usando simbolos sonoros que el sordo no puede oir y este manejando señales de captacion visual que el oyente no puede entender y que ademas seran siempre pobres e insuficientes. En este libro se ofrece una vision lo mas completa posible de las distintas facetas que constituyen el mundo del sordo, en respuesta a las preguntas que dia a dia se plantean los padres y educadores. El libro, de lectura sencilla y estructurada, aborda los siguientes temas: psicologia del niño sordo, anatomia y fisiologia de la audicion, metodos de diagnostico, tipos y causas de sordera, las protesis auditivas, rehabilitacion auditiva y foniatrica, los derechos del niño sordo. Un glosario facilita a los educadores la inteleccion de algunos terminos mas cientificos. Su autor es un conocido cirujano especialista.

Megia Fernandez, Miguel

• Diez alternativas para mejorar en la escuela • Sección especial para padres y maestros Los niños con dificultades de aprendizaje son listos y capaces de aprender. Pero aprenden de manera diferente.