Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 282 de 1745

Llega la historia de Nel en esta segunda entrega de la serie «Todas para una».El amor, la amistad y los enredos continúan en esta serie de Mayte Pascual.En vísperas de Navidad, Caleb da una sorpresa

DESCRIPCION DEL LIBRO ORIGINAL Este libro es una guía que presenta los principios que aplicables a todo aquel que quiera experimentar su vida creativa. Explora los caminos para que las personas puedan concretar lo que tanto anhelan: convertir sus sueños y sus anhelos en realidad. Con los fundamentos que encontraras en el, elaboraras estrategias utiles que te permitiran manejar los miedos, las frustraciones y los bloqueos de la actividad creadora detras de los cuales se esconden las realizaciones con las que sueñas. Sentiras asi la alegria y la actitud espiritual que necesitas para expresarte libremente. Elizabeth Gilbert, logra en esta obra una prosa muy viva y entretenida, que hace que el lector quede atrapado en sus paginas en las que entendera lo que significa vivir una vida gobernada por la creatividad y el coraje, aniquilando al miedo. Es un libro sugerido para profesionales creativos, escritores, artistas y para toda persona que tenga intenciones de innovar en cualquier orden de su vida.

DESCRIPCION DEL LIBRO ORIGINAL El tema de la obra es la atención plena (o mindfulness), que es una forma de meditación que consiste en prestar atención al momento presente, consciente y deliberadamente y sin juzgar. Es este un concepto que en la actualidad ha trascendido sus origenes espirituales budistas y que se fomenta dentro de todo tipo de organizaciones, desde empresas a centros educativos. En muchos sistemas de salud se lo sugiere como terapia para atender al estres, la ansiedad o el dolor. En este libro, Jon Kabat-Zinn nos guia para que transitemos el camino de la meditacion a fin de desarrollar una atencion plena al presente de nuestras propias vidas. Nos brinda el paso a paso de habitos que pueden ser facilmente incorporadas a la vida cotidiana. Este libro permite acceder de forma rapida a la esencia de la meditacion basada en la atencion plena. Esta destinado tanto a los que por primera vez incursionan en la practica de la meditacion, aun a aquellos presas de cierto descreimiento, como a los practicantes experimentados, es decir, a todos los que deseen disfrutar de momentos saludables de paz y de tranquilidad en la vida

La ciencia social ha incorporado a un individuo que se manifiesta a través de ideas, representaciones, imágenes compartidas, deseos, actitudes, ambiciones, impulsos y muchas otras expresiones que poco ayudan a entender la dinamica de las relaciones entre individuos en los distintos ambitos institucionales. La psicologia, a su vez, ha creado una tierra de nadie conceptualmente, la llamada psicologia social, con multiples versiones, todas ellas concepciones reduccionistas de lo individual, personal, como objeto legitimo de estudio. El individuo psicologico de estas psicologias sociales es un sujeto encapsulado de las variables economicas, de las creencias religiosas, de los prejuicios culturales, un sujeto destinado a la conformidad, espejo de las leyes del mercado y de las practicas ideologicas dominantes en diversos momentos. Es un individuo psicologico que no tiene ningun parentesco logico o conceptual con el individuo que se interrelaciona con los objetos e individuos de su entorno en una teoria general de la conducta. En este libro planteamos superar estas limitaciones partiendo de una teoria general de la conducta como caracterizacion del comportamiento psicologico, asi como proponiendo una delimitacion de la ciencia social como ciencia de las formaciones sociales que permita analizar, comprensiva y empiricamente, las dimensiones moleculares representadas por las relaciones interindividuales en las practicas sociales en tanto practicas institucionales.

Esta obra invita a interesarse por el desarrollo comunicativo a través de la lengua materna, incluso mirando hacia el proceso de aprendizaje de una segunda lengua. Los aspectos involucrados en la adquisicion y/o aprendizaje de una lengua en la infancia son variados, tanto desde su parte formal gramatical como de su relacion con los contextos de uso. Tambien, es interesante estudiar la produccion de los primeros sonidos de una lengua y las combinaciones para producir unidades de mayor poder significativo o comunicativo, todo esto en condiciones normales y en aquellas en las que hay dificultades de diferentes tipos. Se presentan aquellos saberes relevantes y necesarios para compartir el ambito de la adquisicion y desarrollo del lenguaje con estudiosos de distintas areas como la linguistica general, psicologia evolutiva, y la propia ciencia cognitiva. El desarrollo del lenguaje constituye una actividad compleja que involucra una gran cantidad y diversidad de operaciones motoras y mentales. Tal vez, no siempre tenemos conciencia de las dificultades de este proceso, pues, en situaciones normales, adquirimos nuestra lengua nativa tempranamente en la niñez, y luego iniciamos un nuevo aprendizaje de nuestra lengua formal en la etapa escolar.

Los enfoques didácticos requeridos deben asumir, respetar y potenciar las exigenicas del siglo XXI. Es decir, formar un estudiante autónomo; con control de su aprendizaje y que aprende colaborativamente con otros; que es critico y reflexivo en sus acciones y procesos; que hace uso de lo que ya sabe para analizar la nueva informacion e integrarla a su base de conocimientos o estructura cognitiva; que resuelve problemas y toma decisones; que hace uso racional de las TIC y otros medios para buscar, procesar y presentar informacion; que tiene motivacion de logro y perfecciona su manera de aprender; que es consciente de los procesos mentales que realiza cuando aprende, etc. Estos enfoques cambian los roles del docente y de los estudiantes, el clima del aula, la administracion del proceso de aprendizaje, el foco de la motivacion, la evaluacion del logro academico, etc. La revision de la literatura didactica muestra algunos enfoques que se vienen aplicando con exito en las instituciones educativas como respuesta a las demandas antes señaladas. En esta obra se presentan seis enfoques que tienen gran sustento teorico y aplicaciones practicas difundidas; ademas, de buenos resultados con los estudiantes.

¡Parece una cosa de locos! Que alguien pueda afirmar que el capitalismo es la mejor sociedad para anhelar, estudiar, trabajar, emprender, vivir y ser feliz. Esta obra le permite cuestionarse y analizar en su contenido el mensaje que quiere transmitir el autor para que sea usted mismo quien saque sus propias conclusiones. A traves de cuestionarios y ejemplos practicos se da respuesta a cada planteamiento ofrecido por el autor.

El desarrollo de las potencialidades humanas, la inteligencia, la creatividad y el talento, constituye uno de los grandes problemas globales relacionados con la educación del ser humano. En la actualidad nadie cuestiona la necesidad de lograr una educacion propiciadora del desarrollo de la creatividad, sin embargo, aun es insuficiente la preparacion que tienen algunos facilitadores para que puedan realizar transformaciones en el proceso pedagogico de las instituciones educativas. Por otro lado, pocos curriculos escolares abordan estos problemas con especificidad y solidez, y pocos son, tambien, los cursos de postgrado que estan encaminados al logro de una formacion efectiva de los facilitadores para el logro de este empeño. Los aspectos tratados en este libro son de utilidad para maestros, psicologos, sociologos, ingenieros, consultores, gerentes, y para toda persona interesada en la aplicacion de dinamicas de grupos y estrategias ludicas, creativas y axiologicas, con el fin de mejorar los procesos profesionales, familiares y las relaciones humanas en general.

Este libro es una respuesta a la necesaria aproximación a la práxis teatral. El teatro signo, símbolo y mito abre la puerta al origen, a la creatividad, al reencuentro de la propia expresión en la colectividad, a la vision integrada y festiva de los sistemas sociales de transmision. Proopone un enfoque integral del teatro como lenguaje expresivo y ofrece al lector, a traves de amplios esquemas de programacion, un modo de vertebrar el teatro desde un criterio abierto de edades y contenidos.

Este libro es resultado de la investigación titulada Sistema Ambiental Universitario (2012-2013), que deriva, en parte de los productos generados del convenio interadministrativo firmado entre la Secretaria Distrital de Ambiente y la Universidad Piloto de Colombia (2007-2008),con el objeto de construir los lineamientos basicos para la inclusion de la dimension ambiental en la Educacion Superior, a partir del diagnostico y analisis participativo de las experiencias de siete universidades de Bogota, articulando las tres funciones sustantivas de la Universidad: la Academia, la Investigacion y la Proyeccion Social.En el año 2009, se retomaron los resultados obtenidos en la investigacion descrita con la propuesta de un Sistema Ambiental Universitario: Modelo de Organizacion y Sistematizacion para la Inclusion de la Dimension Ambiental en la Educacion Superior, presentada por la Universidad Piloto de Colombia, en el VI Congreso Iberoamericano de Educacion Ambiental en San Clemente de Tuyu (Argentina). En 2011, la investigacion merecio el Premio Andres Bello, a la mejor investigacion sobre Educacion Superior en America Latina y el Caribe otorgado por la Union de Universidades de America Latina y el Caribe-UDUAL.Ante la necesidad de profundizar en la funcion operativa de tipo administrativo identificada en las universidades como ordenamiento fisico o infraestructura, el modelo es enriquecido con los resultados de una segunda etapa o proceso investigativo llevado a cabo durante los años 2010 2013, denominado Universidad y Ciudad: Ordenamiento Ecourbanistico de Equipamientos Universitarios en Bogota.

¿Un libro más sobre la sexualidad en la infancia?No, este es un libro para educar la sexualidad desde la infancia temprana, en un mundo en el que la tecnología ha roto las barreras físicas y se sigue creyendo, erroneamente, que todo lo que ocurre en Internet no afecta la realidad.La necesidad de una educacion sexual nunca ha sido tan urgente como ahora. La cultura digital expone a los niños a una informacion irreal, que a sus edades les llega a traves del grupo de compañeros, desconectandolos de lo que implica su sexualidad, lo cual les genera miedos e inseguridades que van mas alla de lo que sentirian naturalmente por su edad. Los padres seran los encargados de aliviar el significado de sus cambios corporales, de enseñarles el modo en que deben respetar su propio cuerpo y el de los demas.Mientras a la vida de niños y adolescentes llega un sinnumero de mensajes por parte de los -desinformadores- anonimos, que lo hacen en terminos de genitalidad, o con un discurso sobre un tipo de sexualidad que se acerca mas a lo pornografico que a lo biologico, resulta imprescindible encontrar informacion eficaz. Y es que tu hijo aprende sobre sexualidad mucho antes de preguntar. Un niño solo ante una pantalla, en un entorno en el que a menudo los adultos estan fisica o mentalmente ausentes, no puede hacer otra cosa que absorber lo que le dan. Cuando los padres creen que sus respuestas sobre sexualidad son la primera aproximacion que sus hijos tienen a la misma, por lo general se equivocan. Los niños y los preadolescentes se han acostumbrado a vivir en un mundo mucho mas explicito que el de sus padres, y eso incluye el sexo y la sexualidad.Cada capitulo esta dedicado a una etapa evolutiva, mostrando que necesitan saber los niños y las niñas a medida que crecen, pero teniendo en cuenta que cada uno tambien tiene un modo de ser y una curiosidad diferentes, por la que los padres descubriran muchas pistas para ir por el buen camino. Sida, prevencion del abuso, sentirse bien con sus emociones y cambios corporales son solo alguno de los temas adaptados a cada una de las etapas evolutivas, para que los padres sepan de que modo acompañarlos y que ellos afronten sus preocupaciones mientras son bombardeados con mensajes sexuales que afectan su modo de conocerse, aceptarse y comportarse desde edades muy tempranas.Este es un libro imprescindible, para proporcionar informacion, claves y estrategias para que tu hijo se conozca a si mismo, descubra como funcionan su cuerpo y sus emociones, aprenda sobre su sexo y su sexualidad, y sea feliz.

Este es un libro de poesías que camina por diversas vías de entre ella la que más me impresionó fue la vía espiritual en que el autor descontent con la falta de amor en la tierra y sabiendo que este amor parte de ambos enamorados sufre mas pronto despues de regocijarse on la paz y en otros va mas erotizado a romper con este sentimiento que une amante para solamente disfrutar de las carencias de su amada y un libro vasto de asuntos liricos que a veces la maoiria aparece con un verso libre donde el autor pudo disfrutar de mas Libertad en su poesia y expresar sus sentimientos y sus percepciones del mundo.

El talento no es nada cuando se trata de mejorar. La práctica lo es todo. Pero ¿qué es exactamente una buena práctica? ¿Cómo se crea el talento a través de ella? ¿Y qué tiene que ver un molinete con todo esto? El foco de este libro es la practica musical, pero estas tecnicas e ideas pueden aplicarse a cualquier habilidad que desees mejorar.Aqui se abarcan las estrategias e ideas esenciales acerca de la practica que no encontraras en ningun otro libro. Aprenderas el Que, el Por que, el Cuando, el Donde, el Quien, y especialmente el Como de la buena practica musical. Aprenderas lo que la investigacion nos dice acerca de ella, y, lo que es aun mas importante, aprenderas que piensan los grandes musicos de diversos generos al respecto, y que estrategias y tecnicas usan para mejorar. Este libro te ayudara a progresar mas rapidamente, ya sea que toques rock, Bach o cualquier otro tipo de musica.Cualquiera que sea el instrumento que desees tocar, La Practica de la Practica te ayudara a aprovechar tu tiempo al maximo. Este libro te ayudara a ser mas habil para planear tu progreso o a estar mas informado como maestro o padre de un joven aprendiz. No practiques durante mas tiempo, hazlo de un modo mas inteligente.El libro cubre 6 aspectos de la practica:Que: definiciones es y que hace la practica musical en nuestro cerebro.Por que: la motivacion es crucial. En esta seccion aprenderas formas de mantener la llama encendida.Quien: mucha gente tendra impacto en tu practica, incluso tu mismo. Aprende a usarlo a tu favor.Cuando: esta seccion habla de la cantidad de tiempo y de los horarios del dia que son mejores para practicar y tambien del desarrollo de la practica a traves del tiempo.Donde: el lugar en el que practicas influye en como lo haces. Aprende a aprovechar el espacio.Como: la seccion mas larga del l

Un libro de chicas, para chicas, que deberían leer los chicosPorque hay que besar muchas veces por primera vezSeamos top models o más bien normalitas, tengamos veinte, treinta, cuarenta… y quizá cinc

En los últimos años, la obesidad infantil se ha incrementado considerablemente a causa de la progresiva reducción de la actividad física y de una alimentación incorrecta.La valoración física se erige como un ?able indicador del nivel de actividad fisica que presentan los niños, aunque en el marco de la Educacion Infantil esta valoracion ha sido poco explorada y muchos profesionales carecen de formacion adecuada a este sector.Esta obra pretende aportar herramientas para realizar una correcta valoracion de la condicion fisica en niños de edades comprendidas entre 3 y 6 años.Acompañadas de ilustraciones, todas las pruebas descritas presentan una completa informacion sobre su desarrollo y potencial resultado. Gracias a ello, su aplicacion puede ser realizada por todos los profesionales, incluso aquellos no familiarizados con la metodologia de la valoracion condicional.

Prevenir es mejor que curar y la educación alimentaria durante los primeros años de crianza es fundamental para el futuro crecimiento de los niños. Aurora Mastroleo y Pamela Pace utilizan testimonios y ejemplos reales de padres y madres para narrar una problematica cada vez mas habitual en los adolescentes y finalmente, en los adultos: los trastornos alimenticios como la bulimia, obesidad o anorexia.Este libro parte del vinculo "alimento-amor-mensaje", la comida por tanto se vuelve el objeto de la infancia debido a la relacion que el recien nacido tiene desde el inicio con el alimento y el amor durante la lactancia. El acto nutritivo se convierte tambien en la primera forma de comunicacion entre la madre, el niño y el entorno familiar. ¿Come o no come?Ofrece una serie de herramientas de prevencion e incide en que los padres deben prestar atencion en las conductas alimentarias de sus hijos. El trauma causado por la dificultad de separarse de la madre durante la primera lactancia, la busqueda de ser reconocido o amado, el rechazo ajeno o la insatisfaccion con el cuerpo durante los años de primaria pueden causar sintomas preocupantes o trastornos alimentarios como la anorexia o la obesidad..

Habitualmente nuestro cuerpo emite signos de manera involuntaria que delatan nuestros sentimientos o intenciones. La postura, los gestos, la expresión facial, dicen mucho de nosotros. A través de los movimientos del cuerpo humano se expresan tambien estados emocionales que pueden decir tanto o mas que las propias palabras. Desde encoger los hombros, mostrar las palmas de las manos o cruzar las piernas, el lenguaje no verbal muestra evidencias de como somos y como nos sentimos en cada momento. Este libro es una guia facil y amena para comprender el complejo mundo de la comunicacion humana, una oportunidad para descubrir el lenguaje secreto de nuestros interlocutores mas cercanos. El caracter segun el lenguaje corporal. El contacto ocular: miradas fijas, parpadeos, contraccion de las pupilas Sonrisas que ocultan algo. Las expresiones del lenguaje: mas alla de las palabras. Gestos que delatan nerviosismo. Señales que evidencian seduccion.

Aporta al profesorado todos los conocimientos y estrategias que necesita adquirir para llevar a cabo con éxito el modelo de aprendizaje inverso (flipped learning) que tan buenos resultados está dando a miles de profesores de todos los niveles educativos en el mundo. El libro es un manual de ayuda para docentes que quieren empezar a implementar metodologias de aula inversa en sus asignaturas. Aporta conocimientos basicos sobre el modelo de aprendizaje inverso, asi como informacion relevante sobre las distintas metodologias y herramientas tecnologicas que pueden usarse en distintas asignaturas y areas de conocimiento. Especialmente utiles son los capitulos en los que se explica como implementar las distintas metodologias de fomento del estudio previo (Just-in-Time Teaching, Peer Instruction, Team Based Learning y PEPEOLA) y como lograr motivar a los alumnos a realizar el estudio previo mediante tecnicas de marketing del modelo y de gamificacion. Tambien es de gran utilidad el capitulo sobre como analizar las respuestas de los alumnos tras la interaccion con los materiales, a fin de conocer cuales son sus intereses y dificultades reales; en el libro se muestran diversos modos de aprovechar este feedforward procedente de los alumnos para replantear las clases, teniendo en cuenta sus intereses y dificultades, proporcionandoles asi el feedback que mas necesitan. Finalmente, el libro presenta tambien resultados de experiencias de este modelo, llevadas a cabo con exito en varias asignaturas universitarias de distintos grados.

Refería don Santiago Ramón y Cajal que la actividad investigadora es consecuencia del trabajo metódico. Los trabajos aquí recogidos han supuesto mucha dedicación desde el chispazo de la primera idea hasta su publicacion en este volumen. Tiempo, ilusion y ganas dedicados a diseñar, elaborar, corregir, perfilar y defender trabajos que no solo han servido para terminar un grado. Mas alla de la calificacion normativa obtenida, sus autores han tonificado su voluntad investigadora con cualidades propuestas por el Nobel español: disciplina, curiosidad intelectual, independencia de juicio, perseverancia en el trabajo y culto a la verdad. Estos trabajos les han hecho mejores personas y les han dispuesto para hacer mejor a la ciencia. Consta de los siguientes capitulos: 1.- Bienestar en pacientes oncologicos. 2.- Influencia de los estilos educativos en el desarrollo de la inteligencia emocional y agresividad en adolescentes. 3.- Caracterizacion neuropsicologica de los patrones de personalidad tipo A, B y C. 4.- Perdon y relaciones interpersonales: factor responsabilidad de personalidad y nivel de perdon como posible predictores del bienestar psicologico. 5.- Analisis psicometrico de una escala de motivacion de logro. 6.- Creatividad, ego-resiliencia y rasgos de personalidad en estudiantes de grado de arquitectura y farmacia. 7.- Importancia de los tipos de apego y estilo personal del terapeuta en la alianza terapeutica. 8.- Estudio de la influencia de la ansiedad y los rasgos de personalidad en los falsos recuerdos.

En el ámbito del feminismo, Concepción Arenal defiende la educación para las mujeres, la igualdad laboral y denuncia la misoginia de la sociedad.