Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 361 de 1741

La ludoevaluación es la participación de maestros y estudiantes en la toma de decisiones del quehacer cotidiano para promover, enriquecer y facilitar el aprendizaje. Esta obra, que enriquece la Coleccion ESCENARIOS PARA LA INFANCIA del Instituto de Estudios en Educacion (IESE) de la Universidad del Norte, permite ahondar en el sentido formativo de la ludica y en las ventajas que tiene su aplicacion desde la infancia para romper con esa tradicion que plantea a la evaluacion como un tiempo obligado, lleno de angustias, y nos lleva a convertirla en un evento festivo.

La argumentación: ¿construcción cultural o desarrollo cognitivo? es una publicación que toma parte en el debate de fondo que han mantenido las ciencias cognitivas en los últimos tiempos acerca de la relacion lenguaje/pensamientos. El texto constituye un analisis de la ontogenesis del habla, afrontado desde la psicolinguistica, con un respaldo en la teoria cognitiva de Piaget, la teoria socio contextual de Vygotsky y con actualizados aportes de la teoria socio-cultural, conformando una totalidad orientada a caracterizar el desarrollo de la argumentacion en edades tempranas.

Esta obra contiene los fundamentos para el estudio de las finanzas de corto, mediano y largo plazo, y para la formulación y evaluación financiera de proyectos. Los conceptos se demuestran mediante herramientas elementales de algebra, tales como solucion de ecuaciones, exponenciacion y logaritmos. Cada capitulo se acompaña de problemas resueltos, cuestionarios de repaso y ejercicios para que el estudiante desarrolle.

Este libro explica las altas capacidades para padres y madres, con su ingenioso enfoque basándose en la empatía y en la comprensión que da la experiencia. Si estas preocupado de atender a tu peque, estamos aqui para ayudarte. Hemos intentado agrupar toda la informacion relevante y practica para que no tengas que volverte loco leyendo y buscando informacion en diferentes fuentes (nosotros lo hemos hecho por ti). Cuando llegas al mundo de la Alta Capacidad, o estas a punto de aterrizar, puedes sentirte perdido, sin recursos o sin saber que esta en tu mano y que puedes hacer. En este libro te damos las herramientas necesarias para ayudarte en tu camino.

En esta notable guía de autoayuda, la doctora Susan Forward te lleva de la mano, a través de casos reales de hijos de padres que odian, para ayudarte a liberarte de los patrones frustrantes de tu relacion con tus padres -y te ayuda, asimismo, a descubrir un excitante mundo nuevo de seguridad personal, fuerza interior e independencia emocional-.Supere su doloroso legado y recupere su vida.No todos los niños encuentran la necesaria comprension en el seno familiar; algunos padres han reaccionado con excesiva rigidez o con escasa sensibilidad ante los comportamientos de sus hijos. Muchos de aquellos niños, cuando son adultos, se sienten indignos, se subestiman y actuan de manera autodestructiva. Sin embargo, les cuesta admitir que la relacion con sus padres ejerce una poderosa influencia sobre su vida, a pesar de que continuan luchando por conseguir de ellos el amor y la aprobacion que siempre anhelaron. ¿Deben perdonar o existe otra alternativa que les ayude a alcanzar la paz interior?En este libro, Susan Forward, en colaboracion con Craig Buck, ofrece soluciones eficaces para librarse de las frustraciones que en algunos casos marcan las relaciones con los padres. Enseña, ademas, a descubrir un mundo nuevo y apasionante, donde imperan la confianza en uno mismo, la fuerza interior, el respeto y la independencia emocional.

Reconocer el carácter social de la actividad humana, teniendo en cuenta el papel de los factores sociales, el devenir y desarrollo de la especie hombre, significa reconocer como producto al trabajo colectivo como transformador de si mismo; proceso no espontaneo, sino consciente proyectado sobre la base de objetivos previamente determinados que ha impuesto al hombre, como sujeto del proceso productivo, la necesidad de buscar varios metodos y procedimientos que garanticen la efectividad del proceso productivo por un lado y que lo hagan mas eficiente y menos costoso por otro. La transmision de valores culturales, etico y esteticos entendida como educacion requiere tambien como actividad humana que es de la busqueda de metodos, vias y procedimientos que la hagan mas eficaz y efectiva como para hacer realidad el ideal de hombre que cada epoca traza.

Que vivimos en una época de cambios acelerados es algo difícilmente cuestionable, de la misma manera que la adolescencia es un momento de gran trascendencia en el ciclo de la vida. El libro trata sobre esta interrelacion adolescencia-sociedad actual, haciendo especial enfasis en cuatros aspectos: la mercantilizacion del cuerpo, las transformaciones en el ambito familiar, la emancipacion y el acceso al mundo laboral y, finalmente, un breve repaso por lo que implica, a nivel emocional, el momento adolescente y su transitar hacia la edad adulta.Los autores utilizan referencias bibliograficas de conocidos autores que han abordado el tema, citas literarias que ilustran vivencias concretas de esta etapa de la vida y ejemplos de su propia experiencia clinica que permiten acercar e identificar al lector con los temas tratados. Cada capitulo plantea una serie de reflexiones destinadas a orientar a los adultos ya sean profesionales o padres.No es un libro estrictamente academico ni clinico, es un libro pensado para todos aquellos que viven la realidad del adolescente y buscan la manera de entenderlos y de ayudarles en su proceso de crecimiento, no exento de dificultades pero lleno de potencialidades capaces de conducirles a encontrar su "lugar en el mundo".A pesar de que la adolescencia es un tema tratado desde diferentes angulos, nos parece que lo novedoso del libro es su interrelacion con el momento actual. Los grandes y acelerados cambios de nuestra sociedad provocan situaciones de incertidumbre en jovenes y adultos; por ello resulta imperioso detenernos a reflexionar y encontrar nuevas respuestas.

La educación y enseñanza curriculares son escandalosamente incompletas. El tao daojia es una antigua escuela educativa que puede aportar una visión diferente a la enseñanza y educación occidental y globalizada. Puede ser util para el necesario proceso radical de cambio. Este libro tiene que ver con la apertura y evolucion de la educacion y la enseñanza. Se construye desde la Pedagogia y, dentro de ella, desde la Didactica General o Polivalente. Es una publicacion singular, no comparable a ninguna hasta la fecha, que haya relacionado la sabiduria pedagogica y didactica de Lao Zi, Zhuang Zi y Lie Zi con la enseñanza y educacion actuales.

Dividido en once capítulos, el libro presenta un enfoque exhaustivo que abarca desde los aspectos teóricos hasta las aplicaciones prácticas de la neuroeducación y la identificación en diferentes etapas de la vida. La conexion entre la neuroeducacion y la atencion especifica a las altas capacidades se explora en detalle, proporcionando una base solida para estrategias educativas efectivas.Ademas, ALTAS CAPACIDADES: COMPRENSION Y DESARROLLO DEL POTENCIAL no solo se sumerge en la teoria, se trata de una guia valiosa para educadores, padres y cualquier persona interesada en el desarrollo y atencion de las altas capacidades.

El presente trabajo ha sido pensado y diseñado para que sirva básicamente de apoyo y de complemento a la labor docente y/o de aprendizaje de las finanzas del Estado colombiano. Pero también le será de gran utilidad a los que por diversas razones tengan relacion con el tema especialmente aquellos encargados de la gestion de los asuntos publicos tanto en el ambito nacional como en el territorial. Las disciplinas tienen su propio lenguaje que las distingue de las demas pero que a veces complica su comprension para los no iniciados en ellas. Aqui, y en la medida de lo posible, se prescindira de expresiones que innecesariamente compliquen la asimilacion de los temas tratados sin que lo anterior signifique perdida de profundidad o de calidad. Se busca con ello llegar a un mayor numero de lectores teniendo en cuenta la premisa de que se trata de un libro con un perfil eminentemente docente. El tema de la gestion financiera del Estado o de las finanzas publicas tiene que ver, esencialmente, con las fuentes de financiamiento del aparato estatal y la posterior utilizacion de esos recursos. En este sentido se relacionara con ingresos, deuda y gastos publicos. Pero como estos tres elementos se integran en un cuarto, el presupuesto, entonces este tambien hara parte del campo de estudio de las finanzas. A grandes rasgos estos son los grandes temas que se abordaran en este documento, mas otros relacionados.

El debate sobre la reforma a la Ley 30 de 1992 se inició hace más de dos años y el proyecto gubernamental, en sus diferentes versiones, no ha logrado un consenso que le permita darle un trámite exitoso en el Congreso de la Republica. Entre tanto, el movimiento estudiantil ha cobrado fuerza y capacidad de negociacion hasta el punto de convencer al Gobierno de retirar el proyecto y resignarse, quiza, a que en el proximo se hagan mejor las cosas. Haria falta que el Gobierno expresara mas claramente como concibe el papel de la universidad en el desarrollo del pais, que importancia le otorga a la formacion del talento humano e identificara con mas tacto las estrategias que le permitirian minimos consensos sociales sobre los principios, objetivos y mecanismos de accion para la configuracion de un sistema de educacion superior solido, diferenciado, incluyente, bien financiado y eficiente. El debate esta abierto desde marzo de 2011, pero la concentracion del debate en la financiacion de la universidad publica y en la existencia o no de instituciones de educacion superior con animo de lucro han dejado en la penumbra de la discusion los temas centrales de la calidad, la estructura del sistema, los fundamentos y alcances de la intervencion del Estado, los desafios para el futuro en materia de financiamiento, el rendimiento de cuentas y la identificacion de los puntos criticos que con el devenir de la politica publica en materia de educacion superior se han dado al socaire de los cambios normativos que sin fuerza de ley se han venido presentando en los ultimos años para responder a los afanes del momento. Asi, la Universidad de los Andes presenta este libro para enriquecer el debate y poner en primer plano los puntos centrales que no han sido analizados y que la sociedad colombiana debe discutir, mas alla de un interes por reducir el debate a los puntos criticos de cada grupo involucrado o en beneficio del poder corporativo o de una determinada fuerza politica en particular.

En el escenario socio-laboral actual, la persona se ve abocada a una formación permanente. El movimiento de la orientación para el aprendizaje a lo largo de la vida participa de esta finalidad. En este libro, se fundamenta, desde un enfoque didactico, el caracter cientifico-tecnico de la orientacion en la complejidad de las sociedades actuales, se revisan los modelos teorico-practicos al uso, y se esbozan las nuevas tendencias dominantes en un futuro proximo. Recomendado para estudiantes, profesionales y gestores de la orientacion para el empleo.

Para aqueles que não se intimidam em confessar que gostam de "xeretar" e se divertir, até mesmo com palavras, e consequentemente, com línguas. Dividido em seis capítulos sendo que cada um deles corre

El libro se propone indagar cuáles son las condiciones para la creación de contextos capaces de promover y sostener procesos educativos y sociales, vínculos creativos y relaciones inventivas con jóvenes y adultos. En este tiempo dominado por la pedagogia del capital que ha conmocionado el paisaje de las relaciones educativas, la autora muestra -a traves del relato y analisis de algunas experiencias- que en todas partes son posibles ganancias educativas y formativas: en la universidad, con los habitantes del propio barrio, con los vecinos de casa o con socios y socias de la propia empresa. Estar y ser con los demas, aprendiendo y creciendo resulta posible en contextos habituales o insolitos, alli donde se creen las condiciones para que acontezca. Alla donde se da el cuidado de las condiciones referidas a las relaciones y al contexto existe creacion social, permitiendo reactivar un sentido antiguo, amplio y complejo de las dimensiones de lo economico y de la industria, poniendo en circulacion formas del saber que multiplican riquezas materiales y simbolicas. Este libro recoge aportaciones de mucho interes para profesionales que trabajan en contextos educativos y practicas socieducativas, ofreciendo posibilidades para entender y analizar contextos que influyen en la educacion, abriendo nuevas posibilidades en estos tiempos inciertos que demandan creatividad para ponerse en juego de verdad.

Un libro perfecto para repensar nuestro vínculo y pacto de pareja, ver cómo potenciarlo si nos sentimos plenos y cómo mejorarlo si nos sentimos estancados.¿Es posible armar una pareja a largo plazo, donde el amor, el compromiso y la pasion sexual se mantengan vivos y frescos con el paso del tiempo? Alessandra esta convencida de que si es posible. En su cuarto libro nos ofrece todas las herramientas para que hagamos de la vida en pareja un proyecto inspirador y divertido. Como ya nos tiene acostumbrados, Alessandra nos invita a reflexionar profundamente acerca de nosotros mismos y de nuestra pareja. Nos hace repensar nuestros acuerdos con el otro para ver desde alli donde estamos y hacia donde queremos dirigirnos. El sexo es parte fundamental en nuestra vida de a dos, pero no es lo unico. Este libro nos ayudara a detectar momentos criticos, a prevenirlos y a superarlos, nos da tips para combatir los malos habitos que atentan contra nuestra vida amorosa y nos enseña como revitalizar nuestra sexualidad a traves de posibilidades no exploradas. ¡Atrevanse a convertirse en la mejor version de pareja que pueden ser! Ese es el mensaje y la intencion de este maravilloso libro.

Ignacio Jáuregui Lobera es Doctor en Medicina y Cirugía y Licenciado en Psicología. Es especialista en Psiquiatría y en Medicina Familiar y Comunitaria, y Máster en Nutrición y Alimentación por la Universidad de Barcelona. Entre diciembre de 1996 y septiembre de 2002 fue Jefe del Servicio de Psiquiatria del Hospital ?Vigil de Quiñones? de Sevilla y en la actualidad dirige el Instituto de Ciencias de la Conducta en la misma ciudad. Ha sido Profesor-Tutor de la Facultad de Psicologia de la UNED y en la actualidad es Profesor del Area de Nutricion y Bromatologia de la Universidad Pablo de Olavide en Sevilla. Es autor de los libros La Imagen de una Sociedad Enferma (Grafema), La carcel del cuerpo (Grafema), Conducta alimentaria y sus alteraciones en la picaresca española (Diaz de Santos), El pequeño gran libro de la alimentacion (Almuzara) y Cuestiones de genero (Certeza), entre otros. Desde 2006 es Academico Correspondiente de la Real Academia de Medicina de Sevilla. Cualquier patologia de larga duracion genera un elevado malestar en el entorno de la persona enferma. En lo que a la alimentacion se refiere, cualquier alteracion, por leve que resulte, genera alarma en el ambiente familiar. Piensese, por ejemplo, en la ansiedad de una madre cuando su bebe deja de comer. Y a lo largo de nuestro desarrollo, las conductas alimentarias alteradas, en el sentido que sea, continuan preocupando a los padres o parejas de quienes, por cualquier motivo, alteran su alimentacion apareciendo las distintas consecuencias derivadas de ello. Este libro se centra en el sufrimiento de quienes, en su calidad de pareja, conviven con personas que han visto alterados, profundamente alterados, sus habitos de alimentacion en el contexto de distintas patologias como la anorexia nerviosa, la bulimia nerviosa u otros trastornos.Mas alla de describir el sufrimiento de las personas enfermas y de sus parejas, este pequeño libro desea aportar un aire de esperanza, dedicando parte de el a ofrecer unas pautas concretas de actuacion frente a los diversos problemas, muchas veces graves problemas, que iran surgiendo en el devenir de la enfermedad y durante el proceso terapeutico. De paso, el libro es una forma de agradecimiento hacia pacientes y parejas, por todas sus enseñanzas y, tambien, por los muchos buenos momentos que hemos pasado juntos.

Durante las dos últimas décadas hemos presenciado un tremendo progreso en el conocimiento y tratamiento de los trastornos de ansiedad. Los enfoques derivados de la terapia cognitiva, particularmente, han logrado una base sustancial de apoyo empirico. En el presente libro, escrito por una autoridad contemporanea David A. Clark y por el pionero de la terapia cognitiva Aaron T. Beck, se sintetizan los ultimos avances logrados en el campo y se presentan pautas actuales de practica terapeutica basadas en los hallazgos mas recientes. Otras caracteristicas que hacen recomendable y manejable el libro son las sintesis, a modo de pequeños manuales, de los cinco principales trastornos de ansiedad, los aspectos clinicos concisos, los casos presentados con todo detalle y mas de treinta cuestionarios y formularios que pueden emplearse en la practica.En la Primera parte se actualiza y reformula el influyente modelo de los trastornos de ansiedad que Beck y sus colaboradores propusieron en 1985. Los autores aclaran las multiples facetas de la ansiedad maladaptativa y del papel que desempeña la cognicion en su desarrollo y mantenimiento. Sucintamente se revisan cientos de estudios empiricos que examinan las hipotesis del modelo. Sobre esta base se asienta la Segunda parte, la cual detalla las principales estrategias clinicas cuyo alcance es transdiagnostico -efectivo y relevante para cualquier tipo de presentacion de los sintomas de ansiedad. En esta parte se describen, paso a paso, el modo de dirigir la valoracion, de formular los casos individuales y de implementar la reestructuracion cognitiva y las intervenciones conductuales. La Tercera parte se destina mas especificamente a los trastornos mas prevalentes: el trastorno de angustia, el trastorno obsesivo-compulsivo y el trastorno por estres postraumatico. Los datos especificos de cada trastorno, las conceptualizaciones y los protocolos de tratamiento ofrecen al terapeuta recursos de gran valor para poder satisfacer las necesidades de cada paciente. La combinacion de la profundidad academica con la inclusividad de la utilidad practica convierte, este libro en una referencia esencial para los profesionales de la salud mental y para los investigadores de todas las areas. Es una obra de incalculable valor para seminarios y cursos de psicologia clinica, psiquiatria, psicoterapia y asistencia social.Dr. David A. Clark es profesor de Psicologia en la Universidad de New Brunswick, Canada. Ha publicado siete libros y mas de 100 articulos y capitulos monograficos sobre varios aspectos de la teoria cognitiva y la terapia de la depresion y de los trastornos de ansiedad. El Dr. Clark es miembro de la Asociacion Canadiense de Psicologia, miembro fundador de la Academia de la Terapia Cognitiva y ha sido galardonado con el premio Aaron T. Beck que la Academia le ha concedido por sus constantes e importantes contribuciones a la terapia cognitiva. Es editor asociado de la revista International Journal of Cognitive Therapy y ademas sigue practicando la psicologia clinica en su consulta privada.Dr. Aaron T. Beck es profesor emerito de Psiquiatria en la Escuela de Medicina de la Universidad de Pensilvania y fundador de la terapia cognitiva. Ha publicado 21 libros y mas de 540 articulos en revistas profesionales y cientificas. El Dr. Beck ha sido galardonado con numerosos premios entre los que se incluyen el Premio Albert Lasker a la investigacion medica clinica en 2006, el premio al recorrido profesional a lo largo de la vida de la Asociacion Americana de Psicologia en 2007, el premio a los servicios prestados de la Asociacion Americana de Psiquiatria en 2008 y el premio de la Fundacion Robert J. y Claire Pasarow por la Investigacion en Neuropsiquiatria en 2008. Es presidente del Instituto Beck de Terapia e Investigacion Cognitiva y presidente honorario de la Academia de Terapia Cognitiva.

Perdonanza es un término antiguo que significa indulgencia y tolerancia. El sufijo "anza" añadido a perdón, significa "perdón en acción". En este libro se quiere analizar ese perdón en su extremo más dificil, el perdon de los enemigos.Dicen que todos sabemos perdonar, aunque perdonar a los enemigos es algo que nos cuesta hacer. Si alguien nos causa un grave daño fisico o moral, o a un ser querido, olvidar y perdonar es muy dificil, hasta el punto que hay personas que se llevan el agravio a la tumba. Para entender "la perdonanza", hay que mirar el perdon desde otros puntos de vista. Si decimos que perdonar es "dejar de estar enfadado o resentido hacia (alguien) por una ofensa, falta, o error", resulta que la persona que consigue perdonar, es la primera beneficiada, ya que deja de estar enfadada o resentida. Se trata de pensar o poner el centro de atencion, en la persona que perdona y no en el ofensor, del que tambien nos ocuparemos. Dejamos de estar encadenados al ofensor y nos sentimos libres.Si nos lo proponemos, perdonar a los enemigos, requiere practica y es algo que podemos conseguir. Dejaremos de vivir con odio, rencor y angustiados por el miedo a lo que nos suceda. "La perdonanza" nos ofrece ser pacificos, tolerantes y comprensivos. Al mismo tiempo, mejoramos nuestras relaciones personales y conseguimos la paz interior. Solo tenemos que intentarlo.

El sexo está para disfrutar: tener una buena vida sexual es un medio para alcanzar la felicidad.¿ESTAMOS SATISFECHOS con nuestra vida sexual? ¿Es posible cambiar nuestra conducta sexual? ¿Cuáles son las artes de la seduccion? Todas estas preguntas y muchas mas encontraran respuesta en este libro, que ademas pretende romper tabues y falsas creencias sobre el sexo, incentivar la fantasia sexual, enseñar a canalizar las emociones y mostrar las tecnicas y herramientas para disfrutar del sexo.