Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 64 de 1737

Un estudio que cambiará nuestro paradigma sobre las mujeres neurodivergentes ―las que tienen trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), autismo, sinestesia, alta sensibilidad y trasto

En diciembre de 2023 el Ministerio de Educación de Chile le otorgó el Premio Nacional de Ciencias de la Educación a Juan Eduardo García-Huidobro por su destacada contribución a la educación del país. Formo parte de distintos procesos de reforma del sistema educacional en Chile y en Latinoamerica, destacando particularmente su aporte al desarrollo de la educacion popular y la justicia social, convirtiendose en un referente en la promocion de una educacion inclusiva y equitativa.

Un psicoanalista que mira la realidad desde la óptica del drama humano y escruta las desventuras que forman parte esencial del ser humano. Una obra lograda, gracias a su calidad literaria, ingenio critico y vision sistematica. Esos son los tres pilares que convierten los comentarios y reflexiones de Carlos Rey en un libro generoso y sugestivo, donde el tempo acompaña la reflexion y facilita el entendimiento de asuntos sobre los que merece la pena detenerse y atreverse a pensar. Un autor convencido de que el lenguaje cientifico, en materia del alma, tiene sus limitaciones. A traves de sus comentarios de novelas, ensayos y peliculas, consigue dar forma a un corpus argumental que en si mismo constituye una alternativa bien fundamentada al discurso hegemonico y se erige en una critica solida al pensamiento unico que domina el terruño psi. Literatura y clinica, constituyen dos cordones que se entrecruzan con vistas a iluminar la enrevesada condicion humana y favorecer la formacion de una psicopatologia cuyo centro este ocupado por el sujeto. Jose Maria Alvarez

¿Cómo conseguir que todos los miembros de un aula se conozcan, cooperen, se desinhiban, se comprendan, se ayuden...?Este taller pretende conseguir que la expresividad de todo nuestro cuerpo, la modulacion de nuestra voz formen parte del acto de la comunicacion en su mas amplio sentido. El protagonismo es del alumno/a, que encontrara juegos de expresion corporal y de voz, improvisaciones dramaticas, ejercicios de socializacion y relajacion, procesos de puesta en escena y reflexiones sobre el lenguaje teatral. Por otra parte, al estar organizado en orden cronologico y ofrecer buenas introducciones a cada epoca, tambien resulta util como breve historia del teatro universal.

Solo el que ama la vida, piensa en la muerte."El Duelo es un territorio oscuro, misterioso, casi inaccesible. Una conmoción que nos sorprende, nos toma desprevenidos y cambia nuestro entorno en un instante. No importa lo preparados que creamos estar para enfrentar una perdida, esa preparacion jamas sera suficiente. Cuando ocurre, todo se desmorona y por un tiempo nada tiene sentido. Algo se quiebra en nosotros, el mundo se derrumba y nos muestra su aspecto mas cruel."Gabriel Rolon describe con estas palabras cual sera el camino a transitar en este ensayo: la perdida. Si, la muerte, sin rodeos (la propia y la de los que amamos), pero tambien la falta imprevista (o no tanto) de todo aquello que nos sostiene anclados a la vida. La perdida de un trabajo, una pareja, un hogar, el reconocimiento de un otro y hasta la juventud nos empujan al duelo. Y es ahi, en ese soplo en el que el dolor se hace carne y la pena se devora las palabras, donde Gabriel Rolon comparte en El Duelo su reflexion aguda, certera, siempre lucida. Por eso, su libro se nutre de mitologia y de musica, de cine y literatura, de casos clinicos y teoria analitica. Porque es una mirada que indaga en el padecimiento y en los mecanismos que el Psicoanalisis, como disciplina, y que el arte, como forma de entender el mundo, nos tienden a modo de puentes para superarlo. Y es que el duelo y en esto Rolon es tan claro como firme es una "guerra" intima. Una prueba, tal vez la mas dura, que nos pone cara a cara con lo que perdimos y con lo que podemos crear a partir de lo per-dido. Una batalla salvaje que nos transforma de una vez y para siempre. Y que en su impiadosa deriva nos lleva hacia un renacer que nos hace mas humanos.

El Grupo de Investigación “Educación, Cultura y Territorio” de la Universidad de Extremadura conjuntamente con el Campus de Teruel de la Universidad de Zaragoza agradece el esfuerzo realizado por las

La educación, en sus múltiples facetas y etapas, es la clave del desarrollo personal y social. Este libro, fruto de estudios, experiencias y reflexiones compartidas, se presenta como una contribución pedagogica a una educacion que a menudo se ve limitada por la burocratizacion, la mercantilizacion y la deshumanizacion crecientes. En este contexto, la obra adopta una perspectiva holistica con objeto de optimizar la personalidad infantil y adolescente.La pedagogia, como ciencia humanista al servicio del proceso perfectivo, brinda valiosas orientaciones a lo largo de la vida. Estructuralmente, los capitulos que conforman esta monografia abarcan desde los primeros años de la educacion infantil hasta la adolescencia en la educacion secundaria. Se abordan de modo conexo areas educativas complejas de especial interes, como la sensorial, la moral, la intelectual, la creativa y la tecnologica. Ademas, se destaca la importancia de la actividad fisico-deportiva en el desarrollo integral. Aunque no se incluyen todos los campos y dimensiones, se pretende alumbrar la labor formativa y fomentar un despliegue personal equilibrado y unitario.Pedagogia de la infancia y la adolescencia no es ajena a los muchos elementos, circunstancias y dificultades que concurren en la formacion de la persona. En conjunto, se han recogido y sistematizado algunas ideas, experiencias y propuestas que pueden servir de referencia para profesionales, padres, responsables politicos y todos aquellos interesados en el gran asunto de la educacion. Se incluyen en sus paginas, en comunicacion abierta con la comunidad, planteamientos teoricos y estrategias practicas para enfrentar colaborativamente muchos de los retos educativos de nuestro tiempo. Expresamos el deseo de que la obra, que concluye con una extensa bibliografia, inspire y guie a sus lectores en la profunda tarea de educar, tanto en lo que respecta a la formacion integral de la personalidad como a la construccion de una sociedad mas justa y humanizada.

La dirección de un proceso educativo desarrollador debe brindarles a los estudiantes la posibilidad de aprender a aprender. Las instituciones educativas deben ser dinámicas, flexibles y participativas, el estudiante necesita aprender a resolver problemas de su vida, a pensar, sentir y actuar de una manera independiente y con originalidad.Sin embargo, los metodos de enseñanza que utilizan algunos docentes actualmente en el proceso pedagogico son muy tradicionales, no preparan a los estudiantes para resolver problemas de la practica y, en consecuencia, no conducen a la formacion de las principales competencias que ellos necesitan para desempeñarse en la sociedad.En este libro se presentan algunas concepciones didacticas que nos acercan a una metodologia del aprendizaje significativo en el aula de clases, una metodologia problemica y desarrolladora que nos permite configurar una didactica integradora y vivencial.Se defiende la idea de que es necesario distinguir entre la actuacion de los profesores y la de los estudiantes en el contexto educativo; de ahi que en lugar de adjudicarle a la tarea docente una doble funcionalidad (como medio para aprender, para los estudiantes, y como medio para orientar el aprendizaje, para los profesores) se hace referencia a tareas de enseñanza y de aprendizaje.

En el libro justicia e inclusión social se plantea como objetivo general describir la vulnerabilidad en los ámbitos educativo y cultural de la población escolar de la comuna 5 en la zona norte de Guadalajara de Buga, identificando y analizando las principales variables que la determinan, asi como describiendo el perfil de la poblacion escolar en dicho estado de vulnerabilidad, con el fin de contribuir al diseño de una politica educativa, cultural y de intervencion social para el desarrollo humano en Guadalajara de Buga. Como estrategia metodologica se realizo un analisis teorico-conceptual, abordando en especial un enfoque sobre las capacidades y la vulnerabilidad en el plano descriptivo, se identificaron las variables y los factores que estan determinando la vulnerabilidad en el ambito educativo y cultural, asi como el perfil de los niños y los jovenes vulnerables, para lo cual se utilizaron las estadisticas sobre homicidios y violencia intrafamiliar, matricula y cobertura en educacion desde preescolar hasta la educacion media en Buga, y la informacion obtenida a traves de encuestas y entrevistas para la parte cultual.

El presente libro tiene la intención y objetivo principal de proporcionar una recopilación concreta de las mejores actividades o acciones que puedan aplicarse en los contextos educativos para la prevencion del acoso escolar, mas que un desarrollo teorico, en su recorrido inicial sobre el fenomeno bullying sera a modo de pincelada, de organizador previo introductorio para centrarnos posteriormente en el aspecto practico que cobra protagonismo, con la presentacion de las acciones concretas o actividades para implementar a grupos escolares.

El texto examina la evolución de la enseñanza del saxofón en España, destacando su progreso desde una posición precaria en el siglo XX hasta su consolidación en el siglo XXI. Se abordan problemas de politicas educativas y desequilibrios estructurales, proponiendo soluciones para mejorar la educacion artistica y alinearla con los estandares europeos e internacionales.Se exploran los aspectos mas importantes de la enseñanza del saxofon, la situacion actual en las aulas y el futuro de esta especialidad artistica a traves de las voces de los docentes. El objetivo es ofrecer una vision completa del proceso de enseñanza-aprendizaje del saxofon en los conservatorios de musica en España, investigando su pasado, presente y posibles tendencias futuras. La investigacion destaca una innovacion en el repertorio, aunque el repertorio clasico sigue predominando, y señala que la politica educativa se centra en el saxofon clasico, parte del patrimonio educativo español, a menudo en detrimento de otros estilos musicales.Entre las innovaciones se incluye un capitulo sobre la diversificacion de la enseñanza, especialmente la inclusion del jazz en las instituciones oficiales, permitiendo obtener titulos universitarios en este genero. La tecnologia, como los sintetizadores modernos, tambien recibe atencion, al igual que la oportunidad de aprender mas sobre el flamenco a traves del saxofon.Ademas, se ha querido rendir homenaje a los pioneros del saxofon en España, cuya labor sento las bases para los maestros actuales en conservatorios y escuelas de musica. En las ultimas decadas, la enseñanza del saxofon ha experimentado un cambio positivo, reflejado en la mejora de la calidad de los saxofonistas y en la mayor difusion del instrumento. Factores clave en este avance incluyen el fortalecimiento curricular, la evolucion de los metodos de enseñanza, la presencia de docentes españoles en conservatorios europeos, la participacion en concursos internacionales y una mayor produccion discografica.

El libro de texto es una herramienta extremadamente útil para alumnos, profesores, padres e instancias políticas de decisión, involucrados, todos ellos, en la educación de los jóvenes. Por tal motivo, sorprende observar su deficiente uso en algunas escuelas y entornos educativos; o incluso su abierto rechazo por ciertas corrientes pedagogicas. Este fenomeno pudiera no ser tan extraño si la educacion disciplinar y el exito academico se postergan y, en beneficio de determinadas orientaciones ideologicas, se desestiman como elementos para el logro de una cultura amplia y un aprendizaje profundo. Mas que simples exposiciones de temas, los buenos libros de texto constituyen medios eficaces para organizar la enseñanza, estructurar los aprendizajes, transferir conocimientos y desarrollar en los alumnos competencias de un modo efectivo. Albergan en su seno todo el potencial necesario para propiciar un aprendizaje significativo y contribuir a la base formativa de los escolares. El autor presenta una aproximacion exhaustiva a los manuales escolares, abordando su evolucion historica, su uso actual y algunos principios eficaces para su redaccion, seleccion y utilizacion, a la luz de las evidencias empiricas disponibles. Es una obra de referencia indispensable para editores, autores, profesores, estudiantes y responsables de politicas educativas en la que el lector encontrara una valiosa informacion sobre la mejor manera de elaborarlos y utilizarlos, a fin de obtener de ellos el maximo partido posible. El presente libro es unico en su genero. Al tratar en profundidad un recurso, tan util para el sistema educativo como poco estudiado, cubre una ausencia destacada en la bibliografia en lengua castellana. Descubra la importancia y el impacto potencial de los libros de texto en la educacion a traves de las paginas de esta obra imprescindible.

Violencia, conflicto, medios de comunicación y tecnologías es el quinto volumen de la colección Alma Mater. Con un enfoque multidisciplinar, el libro reúne las aportaciones de destacados académicos e investigadores de diferentes paises, para analizar y abordar la complejidad de la violencia en la sociedad contemporanea. En un mundo cada vez mas digitalizado, la tecnologia redefine constantemente las interacciones sociales, crea un sinfin de oportunidades, pero tambien numerosos desafios. La propagacion de informacion amplifica y transforma las formas tradicionales de violencia. Este libro examina como la tecnologia influye en la naturaleza y difusion de este inquietante fenomeno, y como puede ser utilizada para prevenirlo y neutralizarlo. A lo largo de sus capitulos, la obra aborda el marco teorico de la violencia digital, la educacion y prevencion en la era tecnologica, la violencia de genero en contextos digitales, la radicalizacion y la xenofobia, las politicas de mitigacion, y los aspectos psicologicos y sociologicos de la violencia. Se ofrece una profunda reflexion y analisis sobre estos temas y se proporciona una base de conocimiento y estrategias innovadoras para enfrentar estos retos. La obra, ademas de analizar la problematica de la violencia digital, propone cauces concretos para fomentar la convivencia. A este respecto, la educacion, la implementacion de politicas efectivas y el cultivo de los valores asumen un papel fundamental. En definitiva, presentamos una obra plural y comprometida con el desarrollo tecnologico, espiritual y social. Confiamos en que este nuevo libro, de alcance internacional, inspire acciones concretas potenciadoras de la convivencia.

Hablar en público es un arte: debemos transmitir nuestras ideas frente a una audiencia, y esto genera miedo e inquietudes. ¿Cómo lograr que tus palabras cautiven a tu público? ¿Cómo ofrecer soluciones de forma clara, persuasiva y memorable? No desesperes, pues con las herramientas adecuadas todos somos capaces de desarrollar una presentacion persuasiva.En ¡Auxilio, tengo una presentacion y no se como hablar en publico!: Guia agil para oradores desesperados, Marcos Mazzoco te da el paso a paso hacia el dominio de la comunicacion oral. Desde los principios fundamentales de la comunicacion hasta tecnicas avanzadas de persuasion, este libro te brinda las herramientas necesarias para expresarte con confianza y generar impacto. Aprenderas a estructurar discursos efectivos, a utilizar el lenguaje corporal a tu favor y a conectar de manera autentica con tu audiencia. Lo fundamental: solo necesitaras 30 minutos, lapiz y papel.

Esta obra nace de una inquietud y un deseo: ayudar a educar la sensibilidad. Después de muchas conversaciones que llenan de sentido el camino universitario, de diálogos en las aulas y fuera de ellas, el encuentro con colegas de otras profesiones y sectores deja en este libro experiencias e ideas poderosas. Esas inteligencias que operan con lo sensible y abren la puerta al misterio y al desafio de la sociedad actual. Personas diversas para ofrecer una polifonia, para acercanos a una realidad compleja y dificil de abordar. Tratar la sensibilidad desde todos los sentidos y desde opticas muy diferentes para animar a explorar nuevas vias en el desarrollo personal.

Volver a aprender hace una revisión del sistema educativo actual y nos plantea qué debemos hacer para que los jóvenes vuelvan a adquirir los conocimientos necesarios para convertirse en ciudadanos autonomos y personas integrales. ¿Por que el mundo occidental actual teme tanto a la extension del conocimiento? ¿Quienes estan detras de las nuevas pedagogias y de la tecnocracia digital? En definitiva: ¿que esta pasando en las escuelas de nuestro pais y como podemos volver a un equilibrio sano entre educacion y enseñanza?

«A mi hija, si yo no le enseño, llega muy justa a saber leer. En clase no practican ni les mandan deberes para casa. Han desaparecido libros, exámenes… Todo es vivencial».Esta es la queja de una madr

En un mundo donde la conformidad es la norma, ser diferente puede ser una bendición disfrazada. El legado de la oveja negra desentraña la fascinante travesía de aquellos que se atrevieron a desafiar las expectativas y abrazar su autentico yo. A traves de una historia conmovedora y reveladora, este libro explora como las "ovejas negras" han dejado una marca indeleble en la historia, en sus comunidades y en sus propias vidas.Con una mezcla de narrativa apasionante y analisis profundo, la autora nos lleva a un viaje que celebra la individualidad, la resiliencia y la valentia de ser uno mismo. El legado de la oveja negra no es solo una historia; es un manifiesto para todos aquellos que han sentido alguna vez que no encajaban. Es un llamado a la accion para abrazar nuestras diferencias y convertirlas en nuestra mayor fortaleza.Preparate para inspirarte, reflexionar y, sobre todo, para encontrar el poder en ser diferente. Porque, al final, son las ovejas negras las que cambian el mundo.

La educación moral del ciudadano fue uno de los principales objetivos político-pedagógicos de la escuela argentina. La educación para la vida en el Estado nación supuso la inculcación de un conjunto de disposiciones, normas, valores, lealtades, saberes y sentimientos que la escuela se encargo de desarrollar como parte de la conformacion de la ciudadania. Para lograr ese objetivo, la escuela se valio de materias como historia, geografia o formacion civica, ademas de los rituales escolares de celebracion de la "argentinidad".La Ley Federal de Educacion propuso una profunda reforma curricular que alcanzo tambien los contenidos para formar al ciudadano. Precisamente, este libro propone un estudio de las continuidades y rupturas que el sistema educativo produjo sobre los discursos y las practicas escolares destinadas a conformar la conciencia moral del ciudadano. Estas transformaciones se analizan a contraluz de los procesos sociales y politicos de las ultimas decadas del siglo XX, cuando la arremetida del neoliberalismo y la globalizacion modificaron las formas de hablar de la ciudadania y los modos de ubicarse en la sociedad.

Una guía que constituye una valiosa puerta de acceso a la mente adolescente para padres y educadores, realizada por el prestigioso psicólogo Javier Urra.El psicólogo Javier Urra es uno de los principales especialistas en las cuestiones relacionadas con la infancia y la adolescencia, gracias a su labor como psicologo forense en la Fiscalia del Tribunal Superior de Justicia y en los Juzgados de Menores de MadridEste libro es el resultado de esos largos años de experiencia profesional en el trato con adolescentes. En el, Urra presenta una perspectiva actualizada y precisa de las emociones, sensibilidades y preocupaciones que rigen los comportamientos, a veces aparentemente indescifrables, que se dan en esa edad.Se tratan algunas de las problematicas habituales en esa etapa de la vida, como el deseo de distinguirse de la familia o la busqueda de la propia identidad. Pero tambien se abordan cuestiones que han irrumpido en los ultimos años, como la disforia de genero, el machismo o el uso de las redes sociales entre jovenes, siempre de manera comprensiva y desde un punto de vista profesional.¿A que responde este libro? Como comunicarnos con nuestros hijos. Como actuar frente al acoso escolar. La relacion entre la tecnologia y nuestros hijos. Como promover la igualdad de genero entre los adolescentes. Como velar por la salud mental de los adolescentes.