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Comunicación Efectiva es una obra que explo­ra los principios esenciales de la comunicación, cómo superar las barreras comunes y cómo apli­car estas habilidades en la vida diaria.A lo largo de esta o

Tratado de la naturaleza humana es una profunda exploración de la mente humana, sus percepciones y la base del conocimiento, dentro del marco de la filosofía empírica. David Hume critica las nociones racionalistas tradicionales y examina la interaccion entre la experiencia, las emociones y la razon, retratando una vision del ser humano como un conjunto de percepciones y habitos mas que como una entidad puramente racional. A traves de sus analisis sobre temas como la causalidad, la identidad personal y la moral, la obra aborda cuestiones fundamentales sobre como construimos nuestro conocimiento y nuestras creencias.Desde su publicacion, Tratado de la naturaleza humana ha sido celebrado por su rigor filosofico y su enfoque revolucionario sobre la psicologia y la epistemologia. Su exploracion de temas universales como la formacion de ideas, el papel de los sentimientos en la moral y los limites del entendimiento humano ha asegurado su lugar como una de las obras mas influyentes de la filosofia moderna. La claridad de sus argumentos y la originalidad de sus planteamientos continuan resonando entre lectores y estudiosos, ofreciendo perspectivas atemporales sobre la naturaleza del pensamiento humano.La relevancia perdurable de esta obra radica en su capacidad de iluminar las complejidades de la mente y los fundamentos de nuestras creencias y juicios. Al examinar las conexiones entre percepcion, experiencia y conocimiento, Tratado de la naturaleza humana invita a los lectores a reflexionar sobre las implicaciones mas profundas de como entendemos el mundo y a nosotros mismos.

Novum Organum is a groundbreaking exploration of scientific methodology, empirical inquiry, and the pursuit of knowledge within the framework of early modern philosophy. Francis Bacon critiques the limitations of traditional scholasticism and examines the interplay between observation, experimentation, and reasoning, portraying a vision of science rooted in systematic investigation and inductive logic. Through his concept of the "Idols" that distort human understanding and his proposal for a new method of acquiring knowledge, the work delves into themes of intellectual humility, the potential of human reason, and the need to free inquiry from prejudice and false assumptions.Since its publication, Novum Organum has been celebrated for its profound impact on the development of the scientific method and modern empirical thought. Its exploration of universal themes such as the nature of truth, the obstacles to clear thinking, and the disciplined pursuit of understanding has ensured its place as a cornerstone of Western philosophy and science. The clarity of Bacons arguments and the systematic approach to knowledge continue to resonate with scholars, offering timeless insights into human inquiry.The works enduring relevance lies in its ability to illuminate the processes that underpin scientific advancement and the ethical responsibility that accompanies the quest for knowledge. By examining the intersections of human perception, reasoning, and reality, Novum Organum invites readers to reflect on the broader implications of their intellectual pursuits and the foundations upon which true understanding is built.

Tenemos muchas dificultades para enseñar valores precisos y predeterminados porque creemos que la única herramienta es la transmisión magistral de valores, acompañados de consejos y prevención de sus consecuencias. Y nadie escucha a los moralistas. Y lo que es peor, aunque tengan buenas intenciones, nadie cree en ellos. Ademas, solo se escucha la idea del otro cuando se decidio elegirlo como interlocutor. Elegir el consejero es elegir el consejo. Mientras tanto, los niños y jovenes reciben una infinidad de propuestas y recomendaciones desde los medios, que solo apuestan a valores asociados al consumo.En este libro se presenta una practica pedagogica que se centra en la experiencia de ayudar a que nuestros estudiantes aprendan a observar a los otros para descubrir sus valores, aprender de que manera los viven y como influyen en las personas de su entorno. Y como consecuencia de esa experiencia, descubrir los propios valores y su aporte a los que los rodean.Por ello este enfoque de educacion desde los valores centra su mirada en la idea de que educar es ayudar a otro a ubicarse en un lugar desde donde pueda ver. Sera necesario incentivar el desafio de ver la realidad desde distintos angulos. Construir empatia y sensibilidad ante la vida de los demas, desarrollando practicas de reconocimiento y eleccion de valores propios y genuinos, mientras se descubren los valores ajenos.

El deseo de escribir este libro, responde al intento de abrir preguntas.Preguntas en el adulto por el amor, por la ley.Preguntas en el adulto por lo privado, lo íntimo.Preguntas en el adulto por el cuerpo propio, el silencio.El deseo de escribir este libro, responde a ponerle voz al desconcierto del niño.Ponerle voz al sufrimiento del cuerpo que habla, por no ser reconocido.Ponerle voz a la inhibicion y a la conducta discola.Ponerle voz a la angustia, frente a la ley caprichosa del adulto.Acompañenme en este intento, para que la niñez sea un tiempo de amor.Para que cada niño sea un sujeto con vida propia, deseada por el adulto a cargo.Para que el deseo de hijo encuentre la regulacion, la distancia prudente que permita estar unidos y separados para reencontrarnos luego, con el jubilo de haber abierto camino y celebrar la emocion del niño frente a cada salto hacia su independencia: que lo diferencia, lo hace mas grande, lo hace soñar y levantar vuelo para retornar fortalecido al nido.Con una prosa apasionada, Perla Trajtemberg ofrece un recorrido teorico y clinico que dialoga con los maestros del psicoanalisis: Sigmund Freud, Jacques Lacan y Olga M. de Santesteban. Dirigido a profesionales y familias, propone preguntas sobre el deseo, el goce, las prohibiciones fundantes de la cultura y su transmision en la infancia contemporanea. Una obra valiente que apuesta por una niñez vivida con dignidad, deseo y autonomia.

¿Qué significa acompañar cuando la intervención se aleja del consultorio y se arraiga en el territorio? ¿Qué ocurre cuando el vínculo se convierte en la herramienta clínica principal y el cuidado se vuelve una apuesta etica y politica?Este libro propone una mirada critica y situada del acompañamiento terapeutico comunitario, entendido no como una tecnica auxiliar, sino como una practica compleja que articula saberes, territorios y procesos subjetivos. Acompañar, en este marco, es intervenir desde el lazo, sostener trayectorias marcadas por la exclusion y habilitar espacios de sentido alli donde se impone el silencio.Lejos de ofrecer manuales cerrados o recetas universales, la obra despliega conceptos, herramientas y posicionamientos construidos desde la practica, en dialogo con corrientes como las epistemologias del sur, el pensamiento decolonial, la pedagogia critica y la salud mental colectiva.La clinica ampliada, el vinculo como tecnica, la etica del cuidado, el trabajo en red y la profesionalizacion del rol son algunos de los ejes que atraviesan estos capitulos. Cada uno invita a pensar con otros, a escribir la practica, a construir conocimiento desde la experiencia y a disputar sentidos en el campo de la salud mental.Con un lenguaje claro, accesible y comprometido, el autor interpela tanto a profesionales en formacion como a quienes ya habitan el territorio del acompañamiento. La escritura combina reflexion teorica, herramientas concretas y una apuesta politica por transformar el modo en que pensamos el cuidado.Acompañamiento terapeutico comunitario es, en definitiva, una invitacion a reconocer en el acto de acompañar una forma legitima de intervencion, de conocimiento y de transformacion social. Un libro para quienes creen que otra salud mental es posible y necesaria.

¿Qué dirías si descubres que el amor no es como habías pensado? ¿Si la historia de tus abuelos, que parecía digna de una copia, no era en realidad amor? ¿O si te dieras cuenta que lo que hoy estás sintiendo por ese alguien especial no es amor?Lo se, puede ser muy doloroso. Pero es a donde nos llevan las situaciones limite: la dedicacion extrema a una persona, a un trabajo, a algunas amistades o familiares nos hacen pensar si realmente estamos amando "bien".El problema es que esa pregunta mal resuelta puede ser una trampa y hacernos caer en la tipica respuesta de "me estoy atreviendo al amor", cuando en realidad lo que estamos haciendo es mucho mas peligroso.Despues de 18 años de atender mujeres muy heridas y tras haber vivido la confusion del amor en carne propia, decidi que era muy egoista guardarme la respuesta y por ello la escribi en este libro.Lo que busco aqui adentro es que no sufras mas y puedas, de una vez por todas, disfrutar de la vida y el amor. Solo depende de ti que comiences a hacerlo.

Un curso psicoanalítico en el que Jacques-Alain Miller esclarece el recorrido de la enseñanza de Lacan.En este curso psicoanalítico (dictado entre noviembre de 1994 y julio de 1995), Jacques-Alain Miller esclarece el recorrido de la enseñanza de Lacan, especificando los cimientos de uno de los conceptos fundamentales del psicoanalisis.Silet, el titulo que Miller ha elegido para este curso significa en latin silencio, y presenta un punto en comun entre la pulsion y el analista. Es el silencio de la interpretacion, del acto, donde la pulsion hace resonar en su recorrido lo que del goce hace silencio, no solo lo que no puede decirse. Invita a construir a partir de el lo que hay en las entrañas del goce, lo vivo del psicoanalisis, que esta en el corazon de su practica: "La pulsion infiltra la palabra y esto se capta en el efecto que tiene la pulsion de acallar la palabra, reduciendola al silencio". En uno de sus capitulos cuyo titulo es "Arquitectura conceptual", Miller plantea argumentaciones politicas de lo que ha sido uno de los momentos de bloqueo de Lacan para encontrar un tema para un proximo Congreso. Ambos mantuvieron una conversacion y, a partir de ello, el titulo: "La transmision del psicoanalisis". Con este tema, Lacan se distancia de un animo pesimista y ritual para dar lugar a la invencion. "Reinventar el psicoanalisis" devendria fruto del trayecto de una experiencia analitica. Siguiendo la misma orientacion, Miller subraya la preocupacion de Lacan por revisar los conceptos en la obra de Freud, y rescata el de pulsion en la practica analitica, en la experiencia de los analisis y en los controles. En cada capitulo, elabora las pistas sobre lo que gira alrededor de los modos de goce, de la substancia gozante, del autoerotismo y del racismo. La orientacion lacaniana sigue los hilos que reconsideran en la clinica lo que en la historia del psicoanalisis tuvo un valor de sintoma: olvidar una modalidad de la practica en referencia a la pulsion, su objeto, el goce, su satisfaccion. En el estudio detallista de los textos clasicos de Lacan, y especialmente en el Seminario 11 y en Posicion del inconsciente Miller localiza las funciones del deseo, el falo, la libido, la pulsion, el objeto nada, la repeticion y su diferencia respecto de la transferencia, asi como tambien el estatuto del inconsciente. A lo largo del curso, menciona a distintos pensadores que Lacan ha leido: Bourbaki, Sartre, Barthes, San Agustin, Hegel, Rochefoucauld, Rene Daumal, Heidegger, Ella Sharpe, Jakobson, entre otros. En los ultimos capitulos, Miller analiza los textos de Merleau-Ponty sobre los cuales Lacan se sustenta para establecer sus diferencias y extraer su invencion en relacion con el objeto a, escopico. A partir del campo visual devela que el secreto de la imagen es la castracion. Replantea como Lacan en un momento de su enseñanza por su propia vacilacion en relacion con el goce, reformula a partir del Seminario XX el estatuto del objeto a como semblante e indica que: "Es la problematica que se puede llamar del ultimo Lacan, hecha de la confrontacion directa del significante y del goce, del saber y del goce". Y enfatiza sobre los interrogantes que llevaron a Lacan a instaurar en su enseñanza la convergencia entre "la paralela del sentido y la paralela del goce". Miller deta...

Este ensayo aborda la cuestión del padre desde el psicoanálisis, a partir de una lectura renovada de los cambios históricos, sociales y clínicos que afectan a la subjetividad contemporánea.El libro se organiza en dos secciones. La primera es un recorrido didactico por los principios fundamentales del psicoanalisis, con especial atencion a su vigencia y transformacion en el siglo XXI. La segunda indaga sobre la idea de la muerte del padre a partir de la fantasia parricida y en otras dos dimensiones mas: como simbolo de la caida del patriarcado y como indicio de la crisis actual de la funcion parental. Desde Freud hasta Kafka, pasando por Dostoievski, se examina como la desaparicion del padre transforma las formas de filiacion, la diferencia sexual entre hijos y la estructura misma del lazo social.Continuacion natural de otros dos libros publicados en esta misma editorial Matar la madre y Adolescencia sin fin, Padre muerto pone en cuestion las coordenadas desde las cuales nos pensamos como hijos, como padres y como sujetos de un orden que ya no nos orienta.

¿Qué le pasa a nuestro cerebro cuando nos enamoramos… y cuando nos desenamoramos? El biólogo Fabricio Ballarini y el lingüista Juan E. Bonnin ponen el deseo, los celos, el apego y el desamor bajo la

Cuando un grupo se conecta, se desvela un universo de emociones y posibilidades. La escena grupal no es cómoda: está tejida de miradas esquivas, palabras que cuestan y silencios que pesan, pero tambien de encuentros autenticos y descubrimientos compartidos. En estas paginas, Maria Estela Romero recorre experiencias reales de la terapia grupal, donde el lazo se transforma en motor de cambio. No se trata solo de hablar, sino tambien de escucharse en el eco de los demas.Camino de aprendizaje: Un ida y vuelta de la psicologia social es una puesta en valor de la psicologia social y una invitacion al trabajo interdisciplinario como modo de abordar los padecimientos subjetivos y colectivos. Una mirada comprometida que entrelaza lo singular y lo social en cada relato compartido.

La vida en la escuela cobra sentido al conjugar dos coordenadas esenciales: espacio y tiempo. Esta obra propone repensar el entorno escolar para que cada aula, pasillo o rincón sea un escenario que invite a la reflexion, al aprendizaje y al bienestar integral de cada estudiante. Al reconocer que los estimulos no son neutros, sino determinantes en la experiencia educativa, se plantea la necesidad de diseñar y adaptar cuidadosamente los espacios y tiempos en funcion de las caracteristicas de cada grupo y momento.Al planificar con intencion, se aprovechan mejor los recursos y los ritmos de la jornada y se cultiva el desarrollo de habilidades individuales y colectivas. Con propuestas practicas desde infantil a secundaria, este libro ofrece pautas para construir entornos vivos, donde la planificacion responde a objetivos claros y a la diversidad de necesidades. Desde la reflexion intima hasta la construccion de conocimiento compartido, el espacio y el tiempo seran en ejes fundamentales para una educacion que respete la singularidad de cada persona y promueva relaciones autenticas.Esta es una lectura indispensable para quienes buscan una escuela que no se limite a cuatro paredes ni a horarios fijos, sino que se abra a la creatividad, la participacion comunitaria y la evolucion constante. Cada decision espacial y temporal cobra relevancia, convirtiendose en una oportunidad para inculcar valores, saberes y actitudes que marquen positivamente la trayectoria educativa de niños y jovenes.

«Probablement no hi ha res més difícil en aquest món que criar un infant».Amb aquesta frase, Luciano Lutereau i Trinitat Avaria obren un diàleg necessari, honest i profundament humà sobre lexperiènci

7 pasos antes del primero de Luis Carlos Montes es una guía motivacional que redefine el inicio de cualquier emprendimiento o cambio de vida. El autor propone que el verdadero primer paso es un profundo viaje interno de autoconocimiento y superacion, no una accion externa. Mediante la metafora de un lago que simboliza nuestras aspiraciones, el libro nos invita a enfrentar siete sombras o miedos universales antes de lanzarnos al agua . Estos son: el Miedo al Fracaso, la Incertidumbre, la Critica, el Rechazo, el Cambio, No Ser Suficiente y la Perdida y el Dolor. Montes guia al lector a confrontar y gestionar estos miedos, no a eliminarlos, sino a comprenderlos y despojarlos de su poder paralizante. A traves de este trabajo personal, se fortalece la autoestima, se redefinen conceptos como el fracaso y se desarrolla una resiliencia inquebrantable. Una vez completados estos siete pasos internos en la mente y el corazon, el lector esta verdaderamente listo. El lago, antes fuente de temor, se transforma en una vasta oportunidad hacia un potencial ilimitado. El mensaje final es claro: aunque el paso externo se de con temor, se emprendera con la confianza de haber superado las batallas mas significativas, aquellas libradas en nuestro interior, allanando el camino hacia un exito autenticamente definido.

¿Qué pasaría si descubrieras que todo lo que necesitás para cambiar tu vida... ya está dentro tuyo?El Método de Reinvención Cognitiva (MRC) nace del deseo profundo de crear una herramienta accesible, rigurosa y poderosa para quienes enfrentan desafios personales, laborales o existenciales. No se trata de propuestas marquetineras ni de frases motivacionales: es un sistema estructurado que integra neurociencia, psicologia cognitiva conductual, pensamiento critico, visualizacion estrategica, gestion emocional y planificacion consciente, diseñado para lograr transformaciones reales y sostenidas.Esta obra no te va a decir como vivir. No busca imponer una vision. Esta hecha para acompañarte. Para que la tomes, si vos queres, como una guia, para usarla como un manual de consulta y para que la abraces como un espejo donde puedas reconocerte... y reinventarte.Ideal para quienes:Sienten que necesitan un cambio y no saben por donde empezar.Buscan herramientas concretas, aplicables y profundas.Estan cansados de metodos que no se adaptan a su vida real.Quieren recuperar su poder mental, emocional y espiritual

Con esta frase, Luciano Lutereau y Trinidad Avaria abren un diálogo necesario, honesto y profundamente humano sobre la experiencia de ser padres. Desde sus consultorios como psicoanalistas y psicólogos, recogen las inquietudes cotidianas de madres y padres que buscan orientacion para acompañar a sus hijos en un mundo lleno de exigencias, dudas y expectativas.¿Como escuchar verdaderamente a los niños? ¿Como criar sin culpa, sin repetir patrones heredados, sin perderse en la autoexigencia? Este libro ofrece respuestas lucidas y sensibles, sin recetas magicas, pero con una mirada comprensiva y afectuosa que invita a repensar la crianza desde un lugar mas consciente, mas presente y mas amoroso.A lo largo de sus paginas, aprendera a:Comprender el lenguaje emocional de los niños.Acompañar el desarrollo sin obsesionarse con la perfeccion.Manejar situaciones comunes, como el control de esfinteres, los terribles dos años o el uso de pantallas.Abordar con claridad temas como el Edipo, la lactancia, el miedo a la muerte o el TDAH.Entender el rol cambiante de los abuelos y el impacto de los nuevos modelos familiares.Reconocer que criar tambien implica criarse a uno mismo como madre o padre.Sin duda, esta es una guia imprescindible para quienes buscan criar con mas confianza, mas calma y mas sentido.

La soledad no deseada es una experiencia universal que se manifiesta a lo largo de toda la vida, dejando una huella profunda en nuestra salud emocional y en nuestras relaciones interpersonales.Esta obra explora con profundidad y sensibilidad el fenomeno de la soledad no deseada en la infancia y la adolescencia, etapas en las que su impacto, aunque invisible, resulta determinante para el desarrollo emocional y social. El libro ofrece claves y estrategias para fomentar entornos empaticos en el hogar, la escuela y la comunidad, sustentandose en un analisis riguroso que abarca desde la primera infancia hasta la adolescencia. A traves de la teoria del apego, la psicologia del desarrollo y la psicotraumatologia, los autores ilustran como las primeras experiencias de conexion o desconexion con los cuidadores configuran nuestras expectativas de relacion y predisponen la vivencia de la soledad en etapas posteriores.Con un estilo que conjuga rigor academico y sensibilidad, estos reconocidos y admirados autores nos invitan a reflexionar sobre la soledad no deseada como un fenomeno complejo pero abordable, recordandonos que siempre es posible reparar, reconectar y resignificar nuestras experiencias emocionales.Este libro se convierte en una herramienta esencial para profesionales, cuidadores, familiares y cualquier persona interesada en comprender y acompañar a quienes enfrentan la soledad no deseada en cualquiera de las etapas iniciales de la vida. Asimismo , le invitamos a profundizar en este fascinante tema con el libro El cerebro social: neurobiologia y soledad no deseada en adultos y ancianos, que se integra en la misma coleccion y se enfoca en las ultimas etapas vitales.

Las altas capacidades son un tema rodeado de desconocimiento e ideas erróneas. Si quiere saber qué significa realmente tener altas capacidades, ha llegado al libro indicado. Esta lectura le ofrece una vision clara y actualizada sobre las altas capacidades, desmontando estereotipos y proporcionando herramientas practicas para comprender y acompañar a los niños y niñas que presentan un potencial excepcional.Desde una perspectiva psicologica y neuropsicologica, en este libro explorara como funciona el cerebro de las personas con altas capacidades, sus particularidades emocionales y cognitivas, asi como los retos que enfrentan en el entorno escolar, familiar y laboral. A traves de casos reales, la experiencia en consulta y la evidencia cientifica, esta obra sera su guia tanto si es padre, madre, educador o profesional en la identificacion y gestion del talento, pues le ofrece estrategias concretas para fomentar el desarrollo integral de las personas con altas capacidades.Lejos de limitarse al ambito academico, en este libro descubrira la importancia del bienestar emocional, la creatividad y el pensamiento divergente en las altas capacidades, y la necesidad de un enfoque individualizado que respete las diferencias y fortalezca la autoestima y la motivacion intrinseca.¿Que pasa cuando la alta capacidad se encuentra con el sistema educativo tradicional? ¿Como afecta la sobreexcitabilidad a las relaciones interpersonales? ¿Por que algunas personas con talento no destacan academicamente? Este libro responde a esas y muchas otras preguntas, por lo que se convierte en una guia imprescindible, clara y fundamentada para comprender en profundidad el mundo de las altas capacidades. No espere mas: transforme el talento en una fortaleza real, sin perder de vista el bienestar emocional, la motivacion y el equilibrio personal.

«Indómito y entrañable» es el testimonio descarnado de los desafíos y dificultades que implica la adopción de un hijo marcado por el sufrimiento en su familia de origen y no protegido por las institu

El fenómeno de la soledad no deseada es una experiencia universal que se manifiesta a lo largo del ciclo vital y deja una huella profunda en la salud emocional y relacional de las personas.Esta obra explora, con rigor y sensibilidad, las distintas facetas de la soledad no deseada desde la adultez hasta la ancianidad, analizando sus causas, manifestaciones y consecuencias. Se brinda al lector una perspectiva integral que va desde la neurobiologiaexplicando el impacto de la soledad en el cerebro y la mentehasta enfoques basados en la teoria del apego, la psicologia del desarrollo, la psicologia social y la psicotraumatologia.El libro permite identificar los factores que favorecen el surgimiento de esta soledad, asi como las condiciones psicosociales que contribuyen a su persistencia cronica. Los autores ofrecen herramientas precisas para detectarla, prevenirla y abordarla, subrayando la importancia de los vinculos afectivos seguros como elementos reparadores y fundamentales para fomentar la resiliencia a traves de relaciones sanadoras.Redactada con una exquisita combinacion de rigor academico y sensibilidad, esta obra es fruto del trabajo de autores muy queridos y admirados por nosotros, quienes invitan a una profunda reflexion sobre la soledad no deseada como un fenomeno complejo, pero abordable. El libro nos recuerda que siempre es posible reparar, reconectar y resignificar nuestras experiencias vitales.Este libro es en una herramienta esencial para profesionales, cuidadores, familiares y cualquier persona interesada en comprender y acompañar a quienes enfrentan la soledad no deseada en cualquiera de las etapas finales de la vida. Asimismo, le invitamos a profundizar en este fascinante tema con el libro Apego y conexion: soledad no deseada en la infancia y la adolescencia, perteneciente a la misma coleccion y enfocado en las primeras etapas vitales.