Diccionarios de sociología, página 139 de 427

Este libro nace como fruto del cruce entre la Animación Sociocultural, el Teatro y la Investigación-acción, todo ello dentro del marco referencial y fundamentador de la Educación Social. Está estructurado en dos partes: en la primera se muestran las inmensas posibilidades que ofrece el teatro como medio y modalidad de Animacion Sociocultural, a traves de una investigacion-accion llevada a cabo sobre el terreno durante varios años en mas de treinta municipios.

La regresión múltiple es quizás el método estadístico empleado con mayor frecuencia en las ciencias sociales. En este cuaderno se introducen los supuestos y técnicas básicas. El enfoque es aplicado, con ejemplos prácticos y presentaciones gráficas. Se abordan también los últimos avances realizados en estadística tales como la regresión logística para variables categóricas y los modelos de riesgos proporcionales para datos longitudinales. A lo largo de toda la exposición se recalca la necesidad de conjugar la teoría, la imaginación sociológica y la metodología para superar los numerosos problemas que se presentan en toda investigación empírica en ciencias sociales.

"Todo aquél que desde sus diferentes disciplinas y prácticas se pregunta acerca de cómo se construye la experiencia humana, contribuye con sus respuestas posibles a su construcción. Implicado en este preguntarse hay un nivel de reflexion que comparten todos los contribuyentes a este volumen y que esta, por cierto, implicito tanto en el constructivismo como en el construccionismo social, y tambien en las posturas teoricas conexas que aqui se presentan." (De la Introduccion de Marcelo Pakman) Klaus Krippendorff analiza las metaforas de la comunicacion y su impacto sobre esta; Sara Cobb estudia criticamente las oportunidades y los dilemas que resultan de las construcciones narradas por mujeres golpeadas por sus experiencias; Sheila McNamee ejemplifica una investigacion construccionista social con el tema del agotamiento de los profesionales que trabajan en los servicios sociales; William D. Lax explora los paralelismos entre el construccionismo social y el budismo a partir del impacto de la narrativa de ambas en la subjetividad; Mary E. Olson contrasta la tradicion literaria textual con la tradicion oral en funcion de su valor para la tecnica terapeutica; James L. Griffith y Melissa Elliot Griffit exponen algunas practicas construccionistas en casos de somatizacion como alternativas a la marginalizacion de ciertos pacientes en practicas tradicionales; Jay S. Efran y Salvatore V. Libreto analizan los posibles aportes del constructivismo a la psicoterapia a partir de una critica de la terapia como fenomeno social; Marcelo Pakman resalta ciertas potencialidades del constructivismo y del construccionismo social como metodologias de accion en el trabajo terapeutico con sectores marginados de la poblacion.