Libros de Técnicas de estudio, página 15 de 25

Este libro quiere ayudar al profesorado ya sean profesores a tiempo completo, profesionales colaboradores, directivos invitados o estudiantes de doctorado a identificar y comprender mejor las problematicas que pueden surgir en el ejercicio de su actividad docente, y a desarrollar su inteligencia situacional en la formacion de adultos. Fomentando una estrecha relacion entre teoria y practica, entre reflexion y accion, este libro desarrolla cuatro enfoques de la pedagogia: la tecnopedagogia, la psicopedagogia comportamental, la psicopedagia clinica y la sociopedagogia. Decodifica cerca de cuarenta situaciones problematicas reales de formacion recopiladas en diversos paises, compartidas y analizadas por profesores con experiencia contrastada en la formacion de adultos. Con el enfoque de la inteligencia situacional, se invita al profesorado a comprender mejor los diversos elementos que entran en juego en toda situacion de formacion, a identificar los intereses de los diferentes actores implicados y a explorar posibles respuestas. Entendiendo la enseñanza como el diseño y la experimentacion de situaciones de aprendizaje, se quiere resaltar la importancia de la creatividad y de la innovacion en la formacion de adultos.

Desde una perspectiva institucional, Laboratorio Pantono es el resultado de un contrato entre la Facultad de Educación de la UCM y el Centro de Cultura Contemporánea Condeduque. Pero ninguna institucion llega a esa colaboracion sin las personas que estan en ellas. De ahi la importancia de crear vinculos y afectos que se cruzan y transitan entre lo micro y lo macro. A caballo entre la investigacion, el relato personal, algunos datos, recetas, reflexiones, reivindicaciones y propuestas, la intencion es tomar conciencia e identificar quienes son los agentes del arteducacion, que tenemos, que necesitamos, que podemos hacer juntas e inspirar iniciativas que impulsen y atraviesen a personas e instituciones, en la tarea comun de ensanchar ese espacio hibrido, fluido y transformador que es el arteducacion.

Este libro presenta, de manera clara, ordenada y completa, las normas comúnmente aceptadas que es preciso seguir en la elaboración de esta clase de documentos, con una exhaustiva y detallada ejemplificacion de casos generales y particulares que hace del manual un instrumento de consulta agil y amena.

Estudiar no tiene por qué ser tan aburrido como creemos. Tal vez uno tenga una memoria visual un poco más desarrollada que otro, o mayor facilidad para expresar por escrito lo que sabe, pero en modo alguno se trata de talentos que no puedan adquirirse y desarrollarse. Este manual te ayudara a convertirte en un buen estudiante tan solo con seguir unas reglas basicas. Un gran libro para que padres, alumnos y educadores conviertan el estudio en una manera muy agradable de emplear el tiempo.

Las actividades que afronta son: averiguar el significado exacto de palabras, comprender oraciones, estructura de los párrafos y en localizar la idea principal, así como su estructura Todas estas estrategias son necesarias para realizar una lectura comprensiva.

En el presente libro encontrarás todo lo que necesitas saber para aumentar la capacidad de tu memoria y las probabilidades de pasar los exámenes con excelentes notas. Redactado especialmente pensando en todas las personas para las que es prioritario mejorar su capacidad de estudio y su rendimiento academico. Como aprobar los examenes ofrece: Tecnicas especificas de memorizacion y estudio: visualizacion, asociacion, topografia mental y el metodo de los enlaces; destrezas mnemotecnicas de facil comprension y gran eficacia en situaciones de examen; valiosos consejos y trucos para la lectura rapida, la toma de apuntes y los repasos; tecnicas especiales para materias determinadas, desde las matematicas y la quimica hasta la literatura y los idiomas modernos; diversas maneras de redactar y presentar trabajos y tesinas con eficacia. Pensada para todas las edades y todos los niveles previos de destreza y conocimientos, esta guia practica y de facil comprension te permitira lograr el exito en los estudios.

Recoge experiencias eficaces, incluyendo las que van surgiendo tras algunas investigaciones neurológicas recientes. Manual práctico para profesor de cualquier nivel educativo.Con frecuencia, tanto al estudiante como a sus padres y profesores les preocupa la falta de rentabilidad del tiempo que dedica a estudiar, lo que suele deberse al uso de formas de estudio y de trabajo poco eficaces. Este libro se propone ayudar al profesor a enseñar a sus alumnos las mejores estrategias, para que logren un mayor rendimiento con un esfuerzo razonable. Utiliza en parte los textos de un titulo anterior del autor ( Como aprender mejor ), pero junto a las estrategias que han demostrado plenamente su eficacia, incorpora otras que han surgido en los estudios mas recientes: cuales son, para que sirven, como emplearlas... La descripcion va acompañada de sugerencias y consejos practicos para sacarles el maximo partido. Jose Bernardo Carrasco, licenciado en Pedagogia y Doctor en Ciencias de la Educacion, ha sido directivo durante muchos años en centros educativos no universitarios, en los que ejercio la docencia. En la actualidad es directivo de la Facultad de Educacion del Centro Universitario Villanueva y de la Escuela de Magisterio de Fomento, en los que es Profesor Titular de Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje y Metod...

Esta guía pretende motivar a personas que no están familiarizadas con los estudios universitarios a distancia, sobre todo aquellas que desean cursar una segunda carera. Para no perder tiempo y dinero, la autora plantea inicialmente una serie de preguntas que ayudan a analizar la propia decision de estudiar, las motivaciones, dudas, limitaciones y garantias para poder perseverar en el plan. Una vez asegurada la firmeza de la decision, el lector encuentra un buen resumen de la psicologia del aprendizaje que permite definir el propio estilo de aprender, segun el cual se puede escoger y planificar las estrategias mas idoneas y los recursos que cada estudiante prefiere o tiene mas a mano. Ademas, la obra ofrece una gran abundancia de instrucciones practicas sobre el lugar y el tiempo mas adecuados para estudiar, sobre como usar la informacion que proporciona la universidad via e-mail o Internet y la manera de orientar la busqueda de documentacion en bibliotecas, archivos o librerias. Asimismo, insiste en las ventajas de intercambiar informaciones, discutir problemas en los entornos virtuales previstos, de modo que el estudiante puede ponerse al dia en todo lo que ofrecen las nuevas tecnologias. Finalmente, Christine Talbot explica las tecnicas de estudio mas avanzadas, incluyendo metodos de lectura, de tomar apuntes, hacer esquemas y analizar contenidos, a las que siguen instrucciones para preparar y escribir trabajos de investigacion. La buena orientacion psicologica que brinda esta obra pone especialmente de relieve el hecho de que el estudio a distancia es cada vez mas el modelo general de como estudiar y, mas adelante, trabajar profesionalmente con autonomia, tomando iniciativas y organizando de manera optima todas las tareas.

Starting from the premise that successful students are not necessarily any more brilliant than their less successful peers, but have simply mastered the art of efficient learning, Adam Robinson introduces high school and college students to an innovative approach that can help them achieve top grades while discovering the joy of true learning. Line drawings.

Presenta un estudio comparativo entre el léxico especializado que emplean los libros de texto de Educación Primaria (E. P.) y el tratamiento lexicográfico que reúne ese mismo léxico en los diccionarios escolares al uso. Las encuestas entre alumnos de E. P. nos han permitido entender determinados niveles de aprendizaje en cuanto a terminologia se refiere. Se acompaña una propuesta de actividades didacticas cuyo fin no es otro que desarrollar la competencia lexica de los escolares en el ambito especializado

Cada año miles de personas deciden realizar el esfuerzo de preparar una oposición para convertirse en funcionarios de alguna de las administraciones: estatal, autonómica o local. Pero para aprobar oposiciones no basta con conocer los temas, sino que hay que saber exponerlos en el tiempo adecuado y mejor que los demas opositores. COMO APROBAR OPOSICIONES ayudara al opositor a lograr el maximo rendimiento intelectual. MIGUEL SALAS PARRILLA pasa revista, entre otros, a los siguientes temas fundamentales para el opositor: la programacion de las diversas tareas, la redaccion de los temas, las tecnicas de estudio y memorizacion, el problema del olvido y las tecnicas para superarlo, la preparacion de los diferentes tipos de examen y las normas de higiene mental y habitos de estudio que mejoran el rendimiento intelectual. En esta misma coleccion: Tecnicas de estudio para Secundaria y Universidad (CS 3300).

Es un texto para el trabajo de los temas de estrategias de estudio para las asignaturas de Psicología de la Instrucción, Psicología de la Educación y Estrategias de Aprendizaje par las Licenciaturas de Psicologia y de Psicopedagogia. Tambien sirve para los cursos de postgrado, masters y cursos de formacion del profesorado.

La colección Trucos esta pensada para solucionar la mayoría de problemas habituales tanto personales y domésticos,como laborales. En sus páginas se proporcionan miles de trucos, métodos y consejos que ayudaran a los lectores en los asuntos cotidianos de su vida.

Manual de formación y consulta para trabajar la formación a la lectura desde la biblioteca. Abundantes iniciativas y materiales para trabajar y orientar a los jóvenes lectores.

¿Por qué fracasan tantos alumnos en sus estudios? La respuesta a esta cuestión radica en las deficiencias en las técnicas de trabajo intelectual que se emplean habitualmente. En general, los estudiantes no dominan completamente las técnicas básicas de razonamiento ni de expresión oral y escrita, lo cual les genera dificultades de aprendizaje. La educación no debe centrarse únicamente en la adquisición de conocimientos, su tarea debe ser dirigir el aprendizaje del alumno. Por tanto, el objetivo de la educación, en todos los niveles, debe ser formar al alumno en las técnicas de trabajo intelectual, tanto de forma individual como en grupo. Este libro presenta las técnicas de trabajo intelectual, cuya adquisición no sólo capacita al alumno para fijarse metas de estudio y cumplirlas, sino también para desarrollar su habilidad intelectual y su aptitud para relacionarse en grupo. Las técnicas de estudio y rendimiento escolar deben aplicarse desde primaria, pero es en los niveles de secundaria y bachillerato cuando los jóvenes tienen mayor necesidad de adquirir y dominar dichas técnicas, indispensables en la etapa universitaria.

Éste es un libro práctico: su contenido es el reflejo de ocho coloquios del autor con los padres de sus alumnos. Con una metodología participativa, los padres y el profesor consideran los recursos y estrategias que ayudan a los hijos a ser mejores estudiantes, y comentan los principales aspectos de su educacion. Cada encuentro termina con un plan de accion pensado para que los padres puedan aplicarlo en la vida familiar. Las afirmaciones y preguntas, los comentarios, ejemplos y experiencias que aporta cada asistente contribuyen a que este trabajo sea de lectura amena y muy util. Julio Gallego Codes es Licenciado en Filosofia y Letras (Seccion Pedagogia) por la Universidad Complutense de Madrid, Orientador educativo y Psicopedagogo por la UNED y Maestro de Primera Enseñanza. Ha estudiado con profundidad la dislexia, el desarrollo de la lecto-escritura, sus trastornos especificos y tratamiento, y el aprendizaje cognitivo. Trabaja en el Departamento de Orientacion escolar de un colegio de Pozuelo de Alarcon. Ha impartido conferencias y clases en Cursos de Formacion Didactica para Profesores, y ha publicado numerosos articulos en la revista 'Escuela en accion'. Es autor de textos escolares del Çrea Social de 3º, 4º y 5º de Primaria, de guias didacticas, y de los libros: Las e

LEON GROSS, EBEETécnicas de estudio es un manual sencillo que muestra las claves para mejorar el rendimiento intelectual. Por medio de un planteamiento eminentemente práctico, el aprendiz de estudiante, al que en realidad nadie le ha enseñado a estudiar, desarrollara todas sus estrategias, para sacar el maximo partido a su capacidad natural.