Libros de Técnicas de estudio, página 15 de 26

Este libro, dirigido a los padres y a los profesores, trata del desarrollo del cálculo, de los mecanismos de su aprendizaje y de los recursos que ambos pueden utilizar para ayudar a los niños en este proceso, de modo que su aprendizaje no llegue a constituir una dificultad. La generacion en el niño de las habilidades e instrumentos cognitivos y su integracion permiten calculos cada vez mas complejos y eficientes, pero que requieren un proceso de consolidacion de habilidades aprendidas y su automatizacion. Dicha enseñanza debiera mirar mas que a lo recien aprendido, a lo que necesita consolidarse y automatizarse, para convertirlo en instrumento de nuevas conquistas numericas y matematicas. El juego desempeña un papel fundamental en este proceso de consolidacion y automatizacion de has habilidades numericas.

Va dirigidos a estudiantes de Universidad y de Bachillerato interesados en conocer todo lo necesario para escribir trabajos para cada una de sus asignaturas, y para presentarnos adecuadamente. En este libro encontraras una guia introductoria a los diversos instrumentos informaticos necesarios para escribir, corregir, ilustrar e imprimir con calidad los trabajos, asi como multiples consejos en cuanto a la organizacion del trabajo, los indices, las notas, la bibliografia, el estilo de escritura y la presentacion. En definitiva, es una obra utilisima e imprescindible para obtener el exito para tu trabajo, sea este para una asignatura, o incluso para una tesina o proyecto fin de carrera.

Propuesta práctica, desde la experiencia de muchos años en la enseñanza, de los mejores métodos para que los más pequeños se inicien en el estudio de forma agradable y eficaz.

¿Alguna vez te has parado a pensar la cantidad de horas que desperdiciamos a lo largo del día, ya sea con el móvil, el ordenador o directamente sin hacer nada? Todo ello tiene una solución, y consiste en la planificacion. Este libro te ayudara a entender de una vez por todas como se realiza una buena organizacion, una buena tecnica de estudio, y te enseñara a tener una mentalidad positiva incluso cuando creas que eso es imposible.

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Este es un libro de técnicas de estudio que tiene una particularidad muy especial: tú decides cómo leerlo. Cada tema -motivación, estrés, esquemas, repaso, cómo hacer trabajos académicos…- es una peq

"Sia chiaro che il libro non potra dirvi cosa mettere nella tesi. Quello rimane affar vostro. Il libro vi dira: (1) cosa si intende per tesi di laurea; (2) come scegliere l'argomento e predisporre i tempi di lavoro; (3) come condurre una ricerca bibliografica: (4) come organizzare il materiale che reperite; (5) come disporre fisicamente l'elaborato. Ed e facile che la parte piu precisa sia proprio quest'ultima che puo sembrare la meno importante: perche e l'unica per cui esistono regole abbastanza esatte." (Umberto Eco). Una lezione di metodo su come fare ricerca che, dopo quarant'anni - anche se il mondo con la sua tecnologia e completamente cambiato - resta preziosa e unica. Oggi i repertori bibliografici si trovano su internet, Google Scholars offre mille materiali, le schede bibliografiche si scrivono in digitale, ma le indicazioni di struttura, priorita, argomentazione restano le stesse.

La obra que hoy presentamos es resultado de la experiencia de años impartiendo cursos de técnicas de estudio tanto a alumnos de colegios públicos como privados y tanto a grupos clase como reducidos. Esta obra va especialmente dedicada a los profesores de educacion secundaria, preocupados por elevar el nivel de sus alumnos, para ayudarles a superar las dificultades que suelen plantearseles desde la perspectiva de sus metodos como estudiante. Es fundamentalmente practica, por lo que hemos suprimido cualquier elucubracion teorica que pudiese obligar a los tutores a la reelaboracion de un programa empeñando su escaso tiempo en una actividad mas. Se puede aplicar directamente en clase siguiendo las pautas dadas en cada sesion sin mas requisitos que la previa adquisicion del material por parte del alumno.

Realizar un Trabajo Fin de Máster (TFM) constituye una de las tareas más estimulantes que deben afrontar los estudiantes de posgrado en la actualidad, pero al mismo tiempo implica un complejo desafío, en cuanto que supone dar los primeros pasos en la investigacion academica con las exigencias y normas propias de esta tarea. Este libro es una guia practica que tiene como objetivo acompañar al estudiante en la aventura de elaborar su TFM, en titulaciones de ciencias sociales, en terminos generales, y en el ambito educativo, en particular. Sus diferentes capitulos se centran en describir y analizar el contenido y el formato de los apartados que habitualmente forman parte de un trabajo de estas caracteristicas y que incluyen la justificacion y el marco teorico, la formulacion de los objetivos e hipotesis, el diseño de la investigacion y la eleccion del metodo, la presentacion de los resultados y su discusion y la elaboracion de las conclusiones. Ademas, aborda de manera especifica un tipo de TFM basado en una propuesta de intervencion/innovacion que resulta habitual en el ambito educativo, asi como cuestiones relativas a la escritura academica, a la utilizacion de imagenes dentro del texto y como objeto de investigacion, y a la presentacion oral del trabajo ante el tribunal evaluador.Juan Luis Fuentes es Coordinador del Master Universitario en Estudios Avanzados en Educacion Social. Facultad de Educacion - Centro de Formacion del Profesorado, Universidad Complutense de Madrid.Roberto Cremades es Vicedecano de Investigacion y Posgrado. Facultad de Educacion - Centro de Formacion del Profesorado, Universidad Complutense de Madrid.

Aborda el análisis de la problemática conceptual relacionada con la interpretación del proceso de lectura, la comprensión lectora y las estrategias que los alumnos pueden aplicar durante la actividad lectora. El contenido se refiere a la fundamentacion teorica del conocimiento estrategico y a la exposicion de un procedimiento totalmente novedoso y original en dos aspectos. Por una parte, con respecto a su evaluacion de las estrategicas educativas, y por otra el diseño de los procesos educativos

Normas generales del trabajo científico y aplicaciones a los sectores de investigación más comunes: teórico, histórico, metodológico, didáctico, psicológico, sociológico, religioso, comunicación.

El estudio y la formación continuos son cada vez más necesarios, no sólo para obtener títulos que demuestren un nivel determinado de conocimientos, sino también para asimilar los cambios e innovaciones que afectan en mayor o menor medida a nuestro futuro profesional. Sin embargo, estudiar tras una larga jornada laboral no es tan fácil, pues no siempre se dispone del tiempo ni del ánimo necesarios para hacerlo. Las técnicas que utilizabamos en la escuela tampoco sirven de mucho, ya que los contenidos exigen otro tipo de trabajo completamente diferente. Este manual propone un método de estudio pensado especialmente para personas que no dispongan de demasiado tiempo. Mediante explicaciones claras y concisas y ejercicios muy sencillos le mostrará la mejor manera de comenzar a trabajar. Este libro ayuda a descubrir y desarrollar la creatividad en el estudio. Y, aunque no promete milagros, está destinado a ser una herramienta imprescindible para padres y alumnos.

¿Está usted pensando en volver a la universidad? ¿Se pregunta cómo compaginar las exigencias del trabajo con los estudios? ¿Teme que ya no tenga la cabeza para investigar, analizar, escribir y memorizar? ¿Busca consejos para recuperar esas habilidades y trabajar con los metodos mas experimentados que le permitan sacar el mayor provecho de su tiempo y sus esfuerzos?Si es asi, no hace falta que busque mas.Este libro se dirige especificamente a todas las personas que ya trabajan y que, por gusto o por mejorar su posicion, se proponen volver a estudiar. Cuando uno ya es mayor, esto puede parecer una tarea excesiva, pero, como demuestra Stuart Powell, no tiene por que superar las posibilidades de nadie.El libro pretende ayudar a todos los que vuelven a la universidad despues de algun tiempo. Ofrece una clara orientacion y probadas estrategias practicas para sentirse mas seguro, mejorar las destrezas y desarrollar la capacidad critica y la creatividad.La obra se basa en las experiencias de alumnos de una amplia variedad de disciplinas, de modo que cualquier profesional que vuelve a cursar estudios superiores encontrara los consejos que mas necesita.

Rocío Quesada presenta la compilación de la Serie Guía del estudiante, aportando además estrategias para lograr el aprendizaje significativo. De manera clara y amena, introduce al lector en el conocimiento de las herramientas para lograr el desarrollo de estrategias propias de aprendizaje, a fin de lograr que la clasica memorizacion se transforme en un estilo propio de estudio, adquiriendo sentido para el estudiante. Cada estrategia tiene como proposito que el lector la haga suya, desarrollandole el placer por aprender.

Es un texto para el trabajo de los temas de estrategias de estudio para las asignaturas de Psicología de la Instrucción, Psicología de la Educación y Estrategias de Aprendizaje par las Licenciaturas de Psicologia y de Psicopedagogia. Tambien sirve para los cursos de postgrado, masters y cursos de formacion del profesorado.