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En Lima, capital del Perú que reúne a casi un tercio de la población del país, confluyen las hablas del Perú y se producen interacciones comunicativas que dan lugar a procesos de variación y cambio linguisticos y al surgimiento de nuevos patrones en el habla. Aun asi, son pocos los estudios del español del Peru que han analizado las formas verbales en el habla de esta ciudad. Por ello, Margarita Jara, la autora de este libro, presenta un analisis del preterito perfecto compuesto en narraciones de experiencias personales de hablantes del español limeño, las que constituyen un contexto rico para el analisis de la variacion linguistica. Ademas explora, tanto desde perspectivas cuantitativas como cualitativas, la alternancia del preterito perfecto simple ("compre") y el preterito perfecto compuesto ("he comprado") en estas narraciones.Este volumen investiga de forma especial los factores linguisticos y sociales que influyen en los distintos valores semanticos y pragmaticos de la forma compuesta. Asimismo, su autora discute los resultados en el marco del contacto dialectal y el contacto de lenguas, enmarca la discusion en los principios de la sociolinguistica variacionista y nos conduce a reflexionar sobre el impacto de los procesos sociales y culturales mas amplios en el habla de Lima.

Una guía para leer a José Saramago escrita por el propio autorDe la estatua a la piedra. El autor se explica. De la estatua a la piedra es un recorrido en primera persona por las obras más emblemáticas del Premio Nobel de Literatura, acompañado de una introduccion de Pilar del Rio, epilogo de Fernando Gomez Aguilera y primeras paginas de todos sus libros. Con motivo de su 50 aniversario, Alfaguara pone a disposicion de los lectores una coleccion de guias de lectura gratuitas en edicion digital de los autores mas emblematicos de su catalogo, como una oportunidad de descubrir las claves de sus obras.

La historia de la RAE escrita por quien fuera su director durante doce años.Víctor García de la Concha, director de la Real Academia Española durante doce años, nos introduce aquí en los secretos de su callada vida corporativa y ofrece, por primera vez en secuencia temporal, una historia de la institucion.Vemos asi como, a contrapunto de la evolucion politica y social de España, la Academia va reflejando la cultura linguistica del pueblo que, de manera progresiva, le confiere la suprema autoridad normativa. De la inicial tarea de reivindicacion de lo que España ha aportado a la cultura europea hasta el compromiso de promocion y defensa de la unidad del español, el relato nos hace vivir la apasionante historia de la conquista de la modernidad.

The study examines the effects of formal instruction on the acquisition of standard Spanish, looks at the expression of conditionality in different tasks produced by heritage learners of spanish in the United States. Another corpus compiled from traditional foreign language students of Spanish is used for comparison. A comprehensive summary of Hispanic heritage language education in the U.S. is included, and pedagogical implications are suggested based on the the findings.

Viajar hacia el exterior ahora quedó fácil. En este guía de conversación Ud. tendrá las nociones básicas del portugués para escuchar, leer, comprender y hablar lo necesario para comunicarse en esta lengua. Las situaciones del dia-a-dia Ud. encuentra en el sumario, agrupadas por los principales temas: aeropuerto, alimentacion, compras, hotel, etc.En el final, un vocabulario con todas las palabras basicas del portugues y del español. ¡Buen viaje!

Entre 1915 Y 1930 un grupo de jóvenes lingüistas y poetas rusos, ligado a los movimientos artísticos de vanguardia, revolucionó el campo de los estudios literarios. Ese laboratorio de experimentación

Un libro reflexivo y práctico sobre el lenguaje basado en el espacio radiofónico Unidad de Vigilancia Lingüística de la Cadena SERSomos lo que hablamos. Las palabras son esenciales en nuestra vida. A

Palabralogía es una forma amena de descubrir cómo ha evolucionado el lenguaje desde Egipto, Grecia y Roma, pasando por la Edad Media, hasta nuestros días al mismo tiempo que se nos retrata las formas de vida de estas civilizaciones. Un apasionante recorrido por la historia de las palabras, su formacion y sus cambios de signifi cado que nos ayudara a entender por que unas palabras han sobrevivido a a lo largo de los siglos mientras que otras cayeron en desuso. Un libro fundamental para entender como se ha formado el castellano y como la historia esta tambien escrita en nuestras palabras.

El nacimiento de las lenguas, su extensión, el arraigo en un pueblo y su desaparición avanzan junto con los acontecimientos que dan forma a la Historia. Es un ciclo continuo e inmutable. En esos cambios permanentes, el ser humano ha sentido desde siempre la necesidad de ser bilingue y asi, si un viajero desea decir algo en cualquier rincon del planeta, intentara hablar el latin actual, que es el ingles; hace dos mil años ese mismo viajero intentaria expresarse en el ingles de entonces, que era el latin. Las lenguas son, pues, numerosas y diversas. Las que han influido en la humanidad muchas menos. Y otras, la mayoria, han muerto sin lapida alguna que las recuerde. Para poner luz a lo que fue, a lo que pudo haber sido y a lo que tal vez sea de la humanidad y su capacidad comunicativa, esta "Breve Historia de las lenguas" del mundo reflexiona a traves del tiempo y los pueblos, y revela los principios que han inspirado a los hablantes y sus instrumentos de comunicacion, y tambien los procedimientos mediante los cuales unas lenguas han sufrido la crueldad invasora de las vecinas, otras se han dejado morir por el desinteres de sus hablantes, y otras, muy pocas como el sumerio, egipcio, griego, arabe, español, frances e ingles, entre otras, se han alzado soberanas en largos y prosperos periodos a traves de los siglos.

Caprichosas. Vivas. Perversas. Contagiosas. Las palabras. Un bestiario de deslices lingüísticos. De errores humanosLas 101 cagadas del español es un ameno bestiario de desafueros lingüísticos escrito

¿Qué es lo que nos hace identificar palabras como propias o ajenas, o asignarlas a una u otra lengua?: el genio de cada idioma, que alcanzamos a identificar someramente incluso aunque no lo conozcamos.Nuestra lengua esconde un genio interno invisible, inaudible, antiguo, que podemos reconstruir si seguimos las pistas que nos dejan sus hilos.Si usted lee der schwankende Wacholder flustert, sabra que esta ante una frase en aleman. Y pensara que se ha topado con el ingles si ve en un texto before it is too late. Y no dudara que se escribio en italiano la frase e un ragazzo molto robusto che non presenta particolari problemi. Si escucha la palabra cusa en un contexto español, pensara que es un vocablo que usted desconoce pero que probablemente existe (puesto que si estan en nuestro idioma casa, cesa, o cosa, o musa, o rusa, lusa, o fusa). Aunque en realidad no exista. Pero a usted le sonara a castellano si las palabras que la rodean son de esta lengua. Y si es usted español, no le cabra ninguna duda de que idioma tiene ante sus ojos si lee txamangarria zera eder eta zera nere biotzak ez du zu besteroik maite. En efecto, es euskera.¿Que es lo que nos hace identificar palabras como propias o ajenas, o asignarlas a una u otra lengua? El genio de cada idioma, que alcanzamos a identificar someramente incluso aunque no lo conozcamos. Esta obra se pregunta -y procura algunas respuestas- sobre el genio del idioma español. Que le gusta y que rechaza, como se comporta desde hace siglos y cuales son sus manias y sus misterios. Sabiendo todo eso, adivinaremos mejor como somos nosotros y como va a evolucionar nuestra lengua.

Este estudio analiza e interpreta la Gramatica della lingua spagnuola, o sia, L italiano istruito nella cognizione di questa lingua de Francesco Marin (1833). Para ello, define y establece el corpus completo de gramaticas de español para italofonos del siglo XIX (Cap. 1.), considera las noticias biograficas del autor (Cap. 2) y situa las distintas ediciones de la obra en su ambiente historico, politico, social y editorial (Cap. 3). Luego analiza cualitativa y cuantitativamente la hiperestructura (Cap. 4) y los contenidos del peritexto introductorio (Cap. 5), del cuerpo principal (Cap. 6), de los suplementos lexicograficos (Cap. 7) y del peritexto epilogal de la obra (Cap. 8). Realiza a continuacion una serie de calas explorativas del texto (el sistema ortografico en el Cap. 9, la terminologia en el Cap. 10, el recurso a los ejemplos y a la traduccion en el Cap. 11 y los tipos y funciones de las notas a pie de pagina en el Cap. 12) y otras eb¡n las que se interpreta dicho texto (el concepto de contrastividad en el Cap. 13, las obras que sirvieron de fuente a Marin en el Cap. 14 y las obras que se sirvieron de Marin como fuente en el Cap. 15). Se demuestra que la Gramatica de Marin constituye una de las gramaticas de español para italofonos mas importantes del siglo XIX, por las informaciones ofrecidas, por su exito comercial, por haber sido parametro de referencia en la enseñanza del español durante mucho tiempo y por el nivel de su contrastividad. Una gramatica que sirvio de fuente a otras de su siglo y que por tal razon extendio su influencia indirecta hasta muy entrado el siglo XX.

Para estudiar el proceso de maquetación de una página web, en este curso vamos a utilizar un ejemplo fi cticio que te servirá para poder visualizar todo el proceso, desde el diseño gráfico inicial hasta la obtencion del documento HTML finalizado. Los navegadores sobre los que vamos a realizar las comprobaciones de la maquetacion son Internet Explorer y Mozilla Firefox, dos de los mas utilizados por los usuarios de Internet.

El Espacio Europeo de Educación Superior implica una profunda reestructuración de la docencia universitaria que afecta, sobre todo, al diseño curricular y a las estrategias de aprendizaje. Fruto de estas reformas es Linguistica general I, una guia que pretende orientar al alumno en el estudio riguroso del fenomeno llamado lenguaje. Por ello, podria ser considerada como un proceso de toma de decisiones que se realiza con anterioridad a la practica del curriculum, puesto que no se indica solo lo que se pretende sino el por que y el como se piensa conseguir, configurando el espacio instructivo en el que se va a poner en practica. En este sentido, no pretende ser solo un manual sino, como su nombre indica, una guia que oriente al alumno en el aprendizaje de nuestra materia a traves de la exposicion de contenidos y ejercicios que pueden ser resueltos en la propia guia. Sera, por tanto, un libro carpeta de trabajo que plasmara al final del semestre el resultado del esfuerzo del alumno por pasar del proceso al producto, constituyendo el paradigma tangible de su aprendizaje autonomo.

La mejor prueba de que la gramática puede explicarse con sencillez y de forma amena. Un libro para «pensar en ella y con ella».¿Suspendías gramática? Con este libro por fin podrás darla por aprobad

Selección Doce Uvas ofrece doce pequeños grandes libros cada año. Nace de las numerosas sugerencias de decenas de intelectuales que han propuesto títulos de lectura indispensable.Leer, conversar en torno a lo leido, mejorar la expresion, lleva a una mayor hondura de pensamiento y a cultivar lo mas humano del hombre. Una invitacion a leer mejor anima a leer y releer, con disciplina mental, de modo selectivo. Como sucede con el alimento, la lectura bien asimilada formara parte de uno mismo y contribuira al crecimiento personal.

The book you have in your hands has its distant ancestor in an International Symposium held at the University of Salamanca in September 2011 (2nd-4th) and entitled Continental Celtic Word Formation. The Onomastic Data. The idea for this gathering arose from a series of conversations between Juan Luis Garcia Alonso, Patrick Sims-Williams and Alexander Falileyev in Aberystwyth in March 2010. This book is undoubtedly indebted to this previous event (belonging in a series that we might call our Ptolemy Workshops, held in Aberystwyth in 1999 (Ptolemy: Towards a linguistic atlas of the earliest Celtic place-names of Europe, edited by David Parsons and Patrick SimsWilliams, Aberystwyth, 2000), Innsbruck in 2000, Madrid in 2002 (New Approaches to Celtic Place Names in Ptolemys Geography, edited by Javier de Hoz, Eugenio Lujan and Patrick Sims-Williams, Madrid, 2005), Munich in 2004, and Salamanca in 2006 (Celtic and Other Languages in Ancient Europe, edited by Juan Luis Garcia Alonso, Salamanca, 2008). In any case, this book is an ulterior development of what was discussed in the 2011 Salamanca gathering. The new approach this time, as can be clearly appreciated from the title chosen, consisted in a specific look at the word formation of proper names in order to both gain a more accurate idea of how Celtic proper names are formed and furnish ourselves with further tools to identify a specifically doubtful name as Celtic beyond the tricky and slippery path of etymological analysis.

El propósito de esta obra es analizar el papel que ha desempeñado la cultura del libro en el desarrollo del pensamiento occidental y reflexionar sobre los efectos que puede tener el ocaso del libro y de la palabra escrita como principal medio de reflexion, formacion y comunicacion. Para ello se abordan cuestiones como la importancia de la lectura y de la escritura en la formacion del pensamiento, el surgimiento de las escuelas y de las universidades alrededor del libro y las consecuencias que los modelos de pensamiento asociados al libro han tenido en nuestra cultura, junto con temas candentes como son el libro electronico, la superviviencia de las bibliotecas o la informatizacion de la educacion.

Este curso ofrece las claves para enriquecer HTML mediante Dreamweaver, dando herramientas prácticas y enseñando cómo crear formularios.Durante la creación de una página web resulta de gran ayuda disponer de recursos adicionales. Por ejemplo: un menu desplegable, un sistema de validacion de la informacion de los formularios o efectos rollover para los botones. Habilitar dichos recursos requiere conocimientos de programacion en general y de lenguaje JavaScript en particular. Con Dreamweaver podras suplir tus carencias en este campo .Aunque la programacion JavaScript no es estrictamente necesaria para el manejo de estas herramientas, tambien te daremos unas nociones basicas sobre conceptos relacionados con este lenguaje.En definitiva, el objetivo principal de este curso es el de aportar un valor añadido a las paginas web. Asi podras sacar el maximo partido a Dreamweaver para crear efectos atractivos y que resulten practicos para los usuarios

Dedicado a la suculenta DESPROPORCIÓN, que me ha llevado a esto.