Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 288 de 1745

El tratamiento en la evolución de las capacidades motrices nos lleva a observar varias fuentes (genética, psicología, medicina, psiquiatría, educación física, sociología, etc.), ya que el conocimiento y profundizacion en el estudio del desarrollo motor nos obliga a hacerlo, porque el progreso de la motricidad va parejo con el resto de componentes de la conducta humana y esta la constituye una serie de dominios: afectivo, social, cognoscitivo y psicomotor (Gil, 2003). El objetivo principal en el estudio del desarrollo motor es analizar el proceso evolutivo de la adquisicion de la competencia motriz necesaria para poder tener una interaccion eficaz con el medio, con objeto de que el individuo sea capaz de realizar un amplio abanico de actividades fisicas. (Sanchez Bañuelos y Fernandez -coor.-, 2003). En la bibliografia especializada existen muchas taxonomias sobre las capacidades motrices, aunque para la mayoria estas integran al conocimiento del propio cuerpo y la lateralidad, el conocimiento del espacio y del tiempo, la coordinacion y el equilibrio. Todo ello permite abordarlo a traves de varias interpretaciones (Bottini, 2010). Nosotros veremos como es el desarrollo evolutivo general y las capacidades motrices, para despues centrarnos en aspectos generales de la senso y psicomotricidad.

¿Por qué ciertas personas reaccionan con seguridad y energía ante las dificultades, mientras que otras reaccionan con sentimientos de pequeñez y desánimo? Y lo que en la práctica es aún más importante, ¿como podemos cambiar esta manera involuntaria de reaccionar emocionalmente?El cerebro de los humanos ha evolucionado (neuronas espejo) para poder trabajar en red con otros cerebros a traves de la conexion emocional, cosa que posibilita el fenomeno de yo siento que tu sientes lo que yo siento. Esta capacidad de sentir lo que el otro siente es la herramienta mas eficaz que tenemos para acceder a nuevas maneras de reaccionar emocionalmente.Ramon Riera, medico-psiquiatra y psicoanalista, recoge en La conexion emocional, con numerosos ejemplos y anecdotas, su experiencia de mas de treinta años trabajando como psicoterapeuta para ayudar a sus pacientes a cambiar su manera de sentir. Asimismo, nos explica aquellas investigaciones recientes (en psicoanalisis, neurociencia, biologia de la evolucion, investigacion en primera infancia, etc.) que le han ayudado a entender de forma mas eficaz a sus pacientes. Todo ello va dirigido a un publico no especialista, siguiendo aquel aforismo que se atribuye a Einstein que dice no entiendes realmente algo a menos que seas capaz de explicarselo a tu abuela.

ANDAMIAJE? Por muy eficaz que sea la palabra, no alcanza la meta de definir la técnica CLIL (la integración del aprendizaje del contenido y la lengua): proporcionar ayuda a los estudiantes para facilitarles su aprendizaje. En cambio, la metafora echar una mano si acierta de pleno en el centro de la diana. Porque el reto de este libro es dar apoyo a los estudiantes para que puedan alcanzar los estandares de aprendizaje. Asi, echas una mano a un aprendiz cuando no se cree capaz de cumplir una tarea o realizar algunas competencias; se la ofreces en un momento dado y la retiras paulatinamente cuando ya no es necesario. Habra desaparecido el nivel de ansiedad de tus alumnos y alumnas y comprobaras como se comprometen en su propio aprendizaje, dispuestos a seguir adelante.Con las 101 tecnicas de andamiaje que se incluyen en el libro, mas el anexo digital que se puede descargar de la web de la editorial, ayudamos al profesorado a enseñar materias que puedan servir de puente entre su lengua nativa (L1) y otra lengua (L2), y a los estudiantes, a aprender el contenido de cualquier materia en una lengua extranjera (aunque, como hoy en dia el ingles es la lengua franca, presentamos muchas actividades en este idioma). La autora ha viajado alrededor del mundo, ha trabajado con estudiantes y profesores, ha puesto en practica las tecnicas que aqui se presentan y ha comprobado su eficacia.

Un libro sobre orientación profesional para padres que quieren ayudar a sus hijos a diseñar su proyecto de futuro.Con prólogo de César Bona.«No evitéis a vuestros hijos las dificultades de la vida, e

La importancia del factor humano en el mundo laboral es algo que todos los directivos tienen hoy en día muy asumido. Sin dejar de lado la formación y la trayectoria profesional de cualquier candidato a un puesto de trabajo, es aun mas relevante poder obtener un profundo conocimiento del caracter y de las posibilidades de desarrollo profesional.

El arte de hablar en público o Retórica es hoy, si cabe, más necesario que nunca. Lo necesitan abogados y políticos, ejecutivos y comerciales en sus presentaciones de empresa, oradores sagrados, publicistas y el actual homo mediaticus en general. Desde la antiguedad griega y latina se habia configurado una rica tradicion retorica que llega hasta el siglo xvi. En 1515 Nebrija confecciona en latin un magnifico manual con textos de Aristoteles, Ciceron y Quintiliano, distribuidos sistematicamente, a los que añade comentarios y ejemplos.La traduccion del latin con notas aclaratorias realizada por el profesor Garrido Gallardo convierte esta obra perenne en un libro de rigurosa actualidad.

No consta que Miguel de Cervantes leyera a Sigmund Freud, pero sí que Freud leyó a Cervantes desde su juventud. José Luis Villacañas los ha leído a ambos, y nos invita en este ensayo a interpretar de la mano del padre del psicoanalisis ese sueño de Cervantes que fue don Quijote (con perdon de Unamuno).

Una reciente estadística ha venido a confirmar el significativo aumento de las rupturas de pareja entre personas mayores de 60 años, lo que desconcierta a los sicólogos y pone en tela de juicio las ideas preconcebidas sobre la llamada tercera edad`. A LA VEJEZ, VIRUELAS` (COMO SOBREVIVIR A UNA RUPTURA DE PAREJA EN LA TERCERA EDAD) aborda esa cuestion, todavia tabu en buena parte de la sociedad, con un humor a veces acido pero siempre refrescante. Partiendo del principio Bastante nos hacen llorar ya las noticias`, el autor plantea, con un estilo desenfadado y ausente de dogmatismos, temas como Sexo a partir de los 60 años`, La Navidad no existe aunque lo parezca` o el mito de los llamados singles`. Los dibujos de la ilustradora catalana Raquel Garcia Ulldemolins ponen la guinda a un pastel de divertidos capitulos que haran pasar al lector un rato agradable y, a veces, le provocaran una pequeña desazon.

Los niños no vienen al mundo con un botón de on-off debajo del brazo. Ni falta que les hace. Son solo pequeñas criaturas emitiendo señales que no entendemos y a las que nadie nos ha enseñado a cuidar. ¿Es mejor que duerman boca arriba o boca abajo? ¿Chupete si o chupete no? ¿Cada cuanto tiempo le doy el pecho? ¿Que hago si tiene fiebre? Por si fuera poco, estos desvelos de padres primerizos son preguntas trampa cuya respuesta correcta ha ido cambiado en los ultimos años. ¡Asi no hay quien se aclare! Frente la opinion de parientes, vecinos y del mismisimo Dr. Google, este libro se ha escrito en base a la ultima evidencia cientifica. La autora aborda cada explicacion con el maximo rigor, pero sin dejar a un lado la naturalidad y el sentido del humor que caracterizan su visitado blog y sus intervenciones en radio y television.

Quien desee mejorar sus negociaciones, dirigir equipos de trabajo, dominar entrevistas y ser exitoso en su profesión... debe leer este libro.Si quieres ser persuasivo para ganar negocios, cerrar grandes acuerdos, triunfar en tus entrevistas y en tu vida personal, este libro sin duda te ayudara a triunfar en ello.Aprende a utilizar tecnicas de preguntas que te ayudaran a descubrir el pensamiento oculto en la mente de las demas personas. En El arte de hacer preguntas descubriras el secreto de hacer preguntas de alto nivel para descubrir informacion clave y ganar la batalla. Los buenos entrevistadores, reporteros, politicos, lideres y negociadores de alto calibre, usan informacion de la contraparte para convencer y cerrar los grandes acuerdos.El principio subyacente de mis tecnicas de preguntas es que todas las personas tienen en su mente una vision de lo que quieren obtener en una entrevista y eso lo podras aprender en este libro. Ya que si la descubres podras usarla como poder de persuasion para lograr tu objetivo.Los grandes lideres dirigen aplicando preguntas de alto impacto. Utilizan lo que saben articulandolo con preguntas inteligentes. El gran negociador, el politico eficaz o el entrevistador profesional nunca muestran sus cartas, sino que a traves de preguntas persuasivas acometen y logran su objetivo con la informacion que disponen de la contraparte.

Se trata de una guia práctica dirigida al profesorado de Primaria y Secundaria que busca una aproximación rigurosa pero accesible y factible a las posibilidades de la Mediación como herramienta de la gestion de conflictos en el entorno escolar. Sigue un enfoque formativo, compuesto por 10 capitulos en los que se realiza una fundamentacion actual, guiones y pasos, tecnicas, ejemplos, recursos, resumen de cada capitulo y un pequeño cuestionario de autoevaluacion con solucionario. La Orientacion Educativa en centros escolares y el consecuente asesoramiento al profesorado suponen el ambito profesional de las autora. Ademas, Silvia Benito imparte docencia en el Master de Inteligencia Emocional de la UNED y es autora del Programa VERA de Educacion Emocional para Primaria. Esther Castañeda es profesora de Psicologia en laUniversidad Nebrija y en el Centro Universitario ESCUNI. Ambas han elaborado esta obra con el proposito de servir de apoyo util a tantos maestros y profesores implicados en la gestion de la convivencia de sus aulas. Los capitulos de la obra son: TEMA 1. El conflicto 3TEMA 2. El conflicto escolar 31TEMA 3. El diagnostico del conflicto 36TEMA 4. Resolucion de Conflictos 81TEMA 5. La mediacion 105TEMA 6. La mediacion para la gestion de conflictos 131TEMA 7. El proceso de mediacion 159TEMA 8. Marco legislativo de la mediacion 183TEMA 9. Las habilidades sociales y las tecnicas de comunicacion del mediador 219TEMA 10. El perfil del mediador 255ANEXO I. Cuestionarios de autoevaluacion 279ANEXO II. Solucionario 292

De la mano de Pedro García Aguado y Francisco Castaño Mena llega el tercer volumen del proyecto «Aprender a educar», centrado esta vez en un tema tan preocupante, complejo y actual como el modo en qu

Padre de tres hijas pequeñas, Mateo Bussola decidió dejar la seguridad de su trabajo como arquitecto para dedicarse al diseño de cómic y al cuidado de su familia. En este libro, mediante entrañables dialogos y divertidas escenas domesticas, nos descubre la poesia que se esconde en el ejercicio de la paternidad.En mi vida insomne soy: padre, hijo, amigo, cocinero, guitarrista, jardinero, dibujante, amante, lavaplatos, constructor de torres de cubos y un sinfin de cosas mas, todos los dias, y no siempre en este orden. Pero he descubierto que lo primero es lo unico que abarca todo mi ser. Mis hijas me alimentan y me recuerdan que ser padre significa vivir en vilo entre la responsabilidad y el abandono, entre la fuerza y la ternura. Y que esto vale para todo.Antes o despues, todos sentimos ese vertigo que precede a dar un salto en la vida. Sucede cuando nos percatamos de que lo que tenemos ya no nos llena, y no hay marcha atras. La paternidad fue el gran salto de Matteo Bussola: el nacimiento de su primera hija fue tan solo el comienzo de toda una metamorfosis: abandono la seguridad de su trabajo como arquitecto para dedicarse al diseño de comics, tuvo mas hijas, y comenzo a profesar un estilo de vida que antepone el cuidado de los suyos a las comodidades que trae el dinero. Hoy, Matteo lleva cada dia a sus hijas al colegio, les prepara pizza, va a hacer la compra, aprende a hacer trenzas y se levanta de madrugada para dibujar sus comics cuando el resto de la familia todavia duerme.Noches en blanco y besos en el desayuno es un libro ironico y sugerente sobre la magia de ser padre.Reseña: Matteo Bussola tiene la capacidad de contar la vida cotidiana de una forma tan natural, con un lenguaje tan sugestivo y cordial, con una precision tan maravillosa, que nos hace pensar: si, en efecto, a veces la literatura juega a esconderse en las pequeñas cosas. Giulio MozziEs un libro de esos que te engancha desde la portada. Uno de los motivos fundamentales del exito es que Matteo Bussola no inventa una novela, si no que habla de su familia y de su dia a dia como padre. De las anecdotas cotidianas pero tambien de algunas dificultades. Y lo hace con tanto cariño y tan bien contado, que es un placer leerlo y sostener este libro en las manos.Padres Facilisimo

Winnicott fue un célebre pediatra, psiquiatra y psicoanalista inglés, que contribuyó de forma decisiva, junto a Ferenczi y otros, al progreso del psicoanálisis después de Freud. Dotado de una inmensa capacidad creativa, y siempre a partir de su experiencia clinica, Winnicott conceptualizo sobre la creatividad y las experiencias transicionales, el falso self en relacion al verdadero, la unidad psicosomatica y, especialmente, la interaccion del niño con sus cuidadores adultos. Segun Sainz, fue uno de los pioneros del hoy llamado psicoanalisis relacional, al que prefiere referirse como "la perspectiva relacional en el psicoanalisis".El autor nos ofrece en este libro una elaboracion propia de las aportaciones teoricas de Winnicott y sus aplicaciones en la psicoterapia. Nos habla del papel que tiene el psicoanalisis (en su acepcion relacional) para devolver la vida a la persona que ya no se habita a si misma, de como se puede reparar el narcisismo primario dañado, para vivir las emociones y crecer con ellas, recuperando asi la estima de la propia genuinidad subjetiva. Este libro intenta acercar al lector a Winnicott como psicoanalista intersubjetivo, cuyas aportaciones pueden ser de maxima actualidad en diversas esferas del saber, por lo que sera de gran utilidad para psicologos, psiquiatras, trabajadores sociales y todas aquellas personas interesadas en los procesos mentales, relacionales y artisticos.

Hasta ahora nunca se ha establecido ningún tipo de vínculo entre el autismo y los niños prodigio; sin embargo, la psicóloga Joanne Ruthsatz ha reunido la mayor muestra de estos niños para una investigacion. Y lo que revelo fue asombroso. Aunque los niños prodigio no son autistas, muchos tienen miembros autistas en la familia. Todos poseen una memoria extraordinaria y son extremadamente detallistas: rasgos relacionados con el autismo. Ruthsatz propone una posibilidad sorprendente: ¿y si las aptitudes de los niños prodigio se derivan de un vinculo genetico con el autismo? Esta estimulante historia nos conduce desde las casas de los niños prodigio hasta las profundidades de los archivos sobre el autismo y la vanguardia de la investigacion en genetica, permitiendonos entender que es lo que hace posible el talento extraordinario.Este apasionante libro cientifico podria cambiar para siempre nuestra vision de los autistas, de los niños prodigio y de nosotros mismos. Ruthsatz y Stephens posiblemente hayan escrito la piedra de Rosetta del desarrollo del talento. DAVID HENRY FELDMAN, autor de Natures Gambit; presidente del Departamento de Estudios Infantiles y Desarrollo Humano de la Universidad TuftsAustistas y niños prodigio: parientes cercanos es un refrescante contrapunto a los muchos libros que se centran en la discapacidad de los niños y pasan por alto su excepcionalidad. Este libro nos recuerda que todos los niños poseen dotes sorprendentes que deben buscarse y cultivarse. JOHN ELDER ROBINSON, autor de Look Me in the Eye; investigador residente de la neurodiversidad, College of William & MaryEste importante libro demuestra el vinculo entre el autismo y el talento innato. Durante mi larga trayectoria profesional, he trabajado con muchos diseñadores, inventores y habiles comerciantes muy creativos, que, obviamente, eran individuos autistas no diagnosticados. TEMPLE GRANDIN, autora de Pensar con imagenes

Este libro aborda el fenómeno del pensar como el acto creativo que, en esencia, define nuestra especie. Cuando pensamos, no lo hacemos de una única manera; esto es, con una sola lógica. Pensamos de multiples maneras simultaneamente, digamos, en paralelo y de forma distribuida; llevamos a cabo saltos de pensamiento, saltos de imaginacion. En este sentido, pensar es mas que un fenomeno biologico, es tambien un proceso social y cultural. Asi pues, en cuanto no hay un unico camino para el pensar, este libro presenta un panorama de la logica actual.

Las artes son una herramienta valiosa y útil para trabajar en contextos sociales y comunitarios. En los centros donde se atiende a personas con problemas sociales diversos, se desarrollan talleres y proyectos de teatro, danza, fotografia, video, musica, artes plasticas y visuales y de escritura creativa, en los que los sujetos se implican en procesos de creacion. Esta obra pone la atencion en los procesos personales, grupales y comunitarios que las artes desarrollan y en como acompañar esos procesos desde una perspectiva socioeducativa.

Este libro, centrado en un modo narrativo de conocimiento, opta por la historia de vida como metodología cualitativa de investigación. Comienza contextualizando la historia de vida en su paradigma más inmediato, el cualitativo, y, dentro de este, la investigacion critica o emancipadora, a traves de la metodologia biografico-narrativa. Posteriormente, describe las formas de hacer investigacion narrativa, su alcance y su uso. Gira, exclusivamente, en torno a historias de vida (life history). Para ello, dedica un apartado a distintas cuestiones que preocupan a la hora de investigar con narrativas: ¿Cuantas historias de vida? ¿Es el consentimiento realmente informado? ¿La dialectica de lo relacional? ¿Como transcribimos? ¿Sujetos o participantes? A continuacion, describe diferentes instrumentos que pueden utilizarse para recoger la informacion narrada en las historias (entrevista biografica, entrevista a otros informantes, auto-informe, un dia en la vida de, la linea de vida y la fotografia), siguiendo un enfoque paradigmatico y narrativo. Finaliza con un apartado sobre etica de la investigacion en el que se abordan planteamientos referidos a cuestiones eticas a tener en cuenta antes, durante y despues de la investigacion. Una obra, con enfoque teorico-practico, escrita pensando en responder a cuestiones que las personas interesadas en este tipo de metodologia puedan hacerse o haberse hecho a la hora de investigar con historias de vida. Sera de gran ayuda a la hora de emprender nuevos estudios de estas caracteristicas.

Los estudios sobre calidad de la enseñanza y eficacia en el aula indican que un requisito indispensable para enseñar es conseguir un clima de aula y centro que permita a los alumnos y alumnas centrarse en el aprendizaje, afirma Elena Martin en el prologo del libro. La autora, que enfoca el problema de la conflictividad escolar como algo interactivo y sistemico y no solo personal de los alumnos, propone un modelo de intervencion netamente pedagogico y aboga por una toma de conciencia de la necesidad de incluir el desarrollo de habilidades socio-personales como objetivo educativo que favorezca la convivencia en el centro escolar y como preparacion del alumnado para la vida social. Ofrece asi mismo estrategias de intervencion para conseguir estos objetivos.

Este sencillo manual tiene todos los ingredientes que un buen educador necesita para impartir unas clases excelentes dentro del contexto de la educación del siglo XXI. Léalo con cuidado, úselo con rigor y añada su propia pasion, personalidad y estilo. El resultado sera un educador excelente y unos alumnos y alumnas tambien ?excelentes?. Constituye un instrumento muy util como apoyo para la gestion de las clases y como base para un desarrollo y un aprendizaje profesional compartido. Contiene muchas ideas practicas para estimular el aprendizaje. Las actividades y tecnicas son faciles de introducir en las clases de forma satisfactoria. Un libro imprescindible para todas las maestras y maestros de educacion primaria que quieran mejorar su practica educativa cotidiana y aspiren a convertirse en profesores excelentes; ante sus colegas, ante sus superiores y, lo que es mas importante, ante los niños y niñas a quienes enseñan.