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Bilingualism is nowadays a global reality. In Spain, over a million and a half Primary School students follow a bilingual curriculum, which has brought about a change of paradigm with regard to the teaching of English as a foreign language. In fact, alongside and as a result of the MEC-British Council bilingual project of 1996, different parallel initiatives have arisen over the years which have consolidated the gradual implementation of bilingual English-Spanish teaching, as well as the teaching of certain academic content in English through the CLIL (Content and Language Integrated Learning) approach. In view of this reality, this work sheds light on the main linguistic phenomena which require our attention in bilingual educational contexts where there is strong between-language competition. Among them, it is worth highlighting the acquisition of foreign languages and second languages, the cognitive and metacognitive processes present in the bilingual brain, multilingualism, interference and reverse transfer, fossilisation and language attrition. All this knowledge will enable bilingual educators to adapt their teaching strategies to achieve a correct use of English and Spanish, as well as to maximise the acquisition of content in both languages, especially in contexts where the L1 and the L2 are used interchangeably.

The purpose of language is communication. Languages are therefore meaningful and expressive instruments. Computational linguistics is the scientific study of language from a computational perspective, which is concerned with providing computational models of natural language processing (both production and comprehension) and incorporating them into practical applications. The use of reliable linguistic resources is crucial for the development of computational linguistics systems, so there is a continuous effort to increase the number of linguistic resources available for the Linguistic and NLP Community. Most of the semantically-oriented projects have been created for English, mainly because most modern approaches to computational lexical semantics emerged in the United States. This situation is changing over time and some of these projects have been subsequently extended to other languages; however, in all cases, much time and effort need to be invested in creating such resources. Among these semantic databases, FrameNet aims to document the range of semantic and syntactic combinatory possibilities of words in English. This book presents a statistical method which, assisted by the word associations proposed by WordNet, can create a medical FrameNet selection and translation for Spanish and can also improve the trigger coverage of the English FrameNet

This volume focuses on contacts between Anatolian languages within and outside Anatolia. The selected essays, written by members of ongoing research projects on Anatolian languages, present case studies from both the first and second millennia. These include etymological and morphophonological investigations within the framework of Graeco-Anatolian contacts, as well as a critical essay on the possible Anatolian-Etruscan contacts. Alongside strictly linguistic analysis, the essays cover different aspects of cultural contacts (the origin of the word for salt in Luwian), toponyms (in Lycia), and religion (the god called King of Kaunos), and are introduced with a detailed overview of the origins of the Anatolian linguistic landscape.

Aquest vuitè volum del Petit Atles Lingüístic del Domini Català (PALDC) conté 251 mapes seleccionats dels 303 mapes i de les 51 llistes de materials no cartografiats del volum vuitè de l’Atles Lingüí

Omnes homines qui sese student praestare ceteris animalibus summa ope niti decet ne uitam silentio transeant ueluti pecora, quae natura prona atque uentri oboedientia finxit. Sed nostra omnis uis in animo et corpore sita est: animi imperio, corporis seruitio magis utimur; alterum nobis cum dis, alterum cum beluis commune est. Quo mihi rectius uidetur ingeni quam uirium opibus gloriam quaerere et, quoniam uita ipsa qua fruimur breuis est, memoriam nostri quam maxime longam efficere. Nam diuitiarum et formae gloria fluxa atque fragilis est, uirtus clara aeternaque habetur. (SALL. Catil. 1)."Todos los hombres que aspiran a distinguirse del resto de los animales deben poner todo su empeño en no pasar la vida en silencio como el ganado, que la naturaleza forjo inclinado a tierra y sumiso a su vientre. Toda nuestra fuerza, en cambio, reside en el alma y en el cuerpo: del alma nos servimos mas para mandar, del cuerpo para obedecer; la primera la compartimos con los dioses, el otro con las bestias. Por ello me parece mas apropiado buscar la gloria con la ayuda del ingenio que de las fuerzas corporales y, puesto que la vida misma que disfrutamos es breve, prolongar lo mas posible el recuerdo de nuestros actos. Pues la gloria que proporcionan el dinero y la belleza es efimera y fragil, la virtud se mantiene esclarecida y eterna". (Salustio, Conjuracion de Catilina 1).

Este libro tiene como objetivo introducir el género de la poesía digital en el aula de segundas lenguas y lenguas extranjeras (L2). Se reflexiona, a tal fin, sobre la idoneidad de combinar en el aula de ELE las tecnologias digitales y los textos poeticos, asi como sobre los beneficios que se derivan de dicha combinacion. A su vez, se ofrece una delimitacion teorica del genero de la poesia digital, asi como un corpus de obras poeticas digitales en español cuyo fin es el de servir como punto de partida para docentes, instituciones y alumnos que quieran adentrarse en dicho genero dentro del marco de la enseñanza y aprendizaje del español como lengua extranjera (ELE). Por ultimo, el libro presenta una serie de propuestas didacticas basadas en diferentes subgeneros y modalidades de poesia digital como son la poesia spam, la videopoesia, la poesia visual y la poesia escrita con codigo. Dichas propuestas, que se valen del caracter innovador del genero de la poesia digital, a caballo entre lo literario y lo digital, se perfilan como un marco innovador en el que situar el proceso de aprendizaje y enseñanza de L2 y, por lo tanto, serviran como estimulo para docentes e instituciones que deseen llevar a cabo propuestas novedosas basadas en la creatividad y en las tecnologias digitales.

A principios del siglo XX, la campaña política y de divulgación iniciada por el senador Ángel Pulido a través de las demandas que este dirigió a instituciones como la Real Academia Española impulsó sobremanera las relaciones del mundo sefardi con la cultu

El principal objetivo de esta obra es rastrear el humor británico y el estadounidense a través de la manera de usar sus eufemismos y disfemismos. Consideramos que la obra pueda ser de interés, tanto para las personas de habla hispana, como para las de habla inglesa, al intentar los autores de esta obra establecer una comunicacion contrastiva entre la lengua inglesa y la española.En general, la mayoria de los eufemismos y disfemismos de la lengua inglesa son compartidos entre britanicos y estadounidenses, aunque la ironia de estos ultimos suele ser algo mas facil de identificar y mas bondadosa, mientras que el humor britanico suele tener tonos mas amargos, pues, tratan de reirse de sus defectos y exagerar sus aciertos. Los britanicos se rien de casi todo. Se rien de los muertos y de los vivos, de sus creencias y de sus prejuicios, del amor y de la guerra, de su patriotismo y de su cobardia, de los pobres y de los ricos, de los vicios y de las virtudes. I never felt poor. Our family euphemism was that we were broke, which I think psychologically gave you a different feeling. There were people far worse than we were .Nunca me senti pobre. El eufemismo de nuestra familia era que nosotros no teniamos dinero, lo que pienso que sicologicamente te producia un sentimiento diferente. Habia gente mucho peor de lo que nosotros estabamos. (Joe R. Lansdate)There is a term called political correctness, and I consider it to be a euphemism for political cowardice.Hay un termino llamado correccion politica, y yo lo considero ser un eufemismo para cobardia politica. (Milos Zeman)

Para ter acceso a produtos audiovisuais, non abonda con posuír un televisor, senón que a meirande parte da poboación precisa servizos de accesibilidade audiovisual para superar barreiras lingüísticas

Más allá de las ''someras recomendaciones'' -cita literal- de la última Ortografía de la lengua española (2010) para la hispanización de voces procedentes de lenguas que no emplean el alfabeto latino en su escritura -y a las que tan solo se dedican varias paginas-, ninguna institucion oficial ha desarrollado un metodo de conversion solido que permita transformar los sonidos y caracteres japoneses al alfabeto hispanico.Por este motivo, la presente obra propone dos sistemas (uno de transcripcion y otro de transliteracion) con los que traducir los elementos linguisticos (visuales u orales) de procedencia japonesa a la escritura del español. Mientras que el sistema de transcripcion ha sido concebido para que cualquier hispanohablante adapte facilmente los vocablos de origen nipon, el sistema de transliteracion posibilitara a los especialistas (docentes, traductores o filologos) representaciones mas precisas, tanto de palabras como de unidades superiores.Asimismo, en este trabajo se describen el sistema de escritura de la lengua japonesa (canyi y silabarios jiragana y catacana) junto con los metodos de transcripcion-transliteracion comunmente usados para su aclimatacion occidental (Hepburn y Kunrei). Finalmente, este estudio se completa con un analisis historico-contrastivo sobre la hispanizacion de los japonesismos (desde la epoca de los primeros contactos -siglos XVI y XVII- hasta nuestros dias).

40 Antidotes to the Poisons of Traditional Linguistics

El magno corpus de las traducciones latinas de los escritos, autenticos y apócrifos, del corpus galenico producidas en Europa entre la Antigüedad y la Edad Moderna constituye sin duda el fundamento t

Durante séculos, a oralidade popular das rexións setentrionais de Portugal conservou trazos fonéticos, gramaticais e lexicais que corresponden, na actualidade, a características diferenciadoras do galego a respecto do padron lusitano. Os gramaticos, lexicografos e tratadistas da metropole lisboeta combateronas enerxicamente xa desde os inicios da tradicion gramatical portuguesa no seculo XVI. Mais a maioria delas, por motivos culturais, historicos, socioloxicos etc. conseguiu sobrevivir ate aos anos finais do seculo XIX ou primordios da seguinte centuria e, nalguns casos, inclusive se mantiveron na nosa epoca. Laiovento congratulase en dar a lume este estudo que aprofunda neses elementos linguisticos considerados hoxe marcadamente galegos, e, ate non hai moito tempo, tamen idiosincraticos da lingua oral dialectal do Minho e de Tras-os-Montes.

Trabajo basado en distintos analisis de textos y documentos lexicograficos con el objetivo de descubrir las similitudes y diferencias gramatciales y semánticas del proceso de evolución de las unidades fraseologicas españolas y chinas

El presente volumen reúne un conjunto de trabajos de colegas y amigos del profesor Joaquín Rubio Tovar que han querido homenajearle con motivo de su jubilación tras una larga y extraordinaria carrera academica. Los trabajos son testimonio de agradecimiento, reconocimiento y celebracion a un maestro querido. En ellos se ven reflejados los campos en los que el magisterio y la investigacion filologica de Joaquin Rubio Tovar ha sido mas fertil: la filologia medieval, la literatura de viajes, las literaturas romanicas medievales, la traduccion, los dialogos interartisticos… El volumen se cierra con varios trabajos acerca de la obra narrativa de ficcion del propio Joaquin Rubio Tovar. Son, en total, 33 contribuciones, en las que estan muy presentes las lecturas, las lecciones, las conversaciones y el afecto que, a lo largo de los años, hemos podido disfrutar de una persona modelica por su erudicion, por su dedicacion a las Humanidades, por su compañerismo y, en definitiva, por ser "en el buen sentido de la palabra, bueno".

L'Italia contemporanea dal Risorgimento ai giorni nostri es un laboratorio de análisis lingüístico-literario, destinado a profundizar el conocimiento del arte, de la cultura y de la sociedad de Itali

Este texto forma parte de las publicaciones que se han generado en el marco del proyecto de postdoctorado ANID-Fondecyt N 3180009 titulado La evidencialidad en el español de Chile en contacto con el aymara. El libro muestra las transcripciones de veinte grabaciones de dos variedades del español hablado por bilingues: la variedad del es pañol hablado en la zona de La Paz (Bolivia) y la variedad del español hablado en la region de Tarapaca (Chile). Las variedades mostradas son producto de contacto linguistico entre el español y el aymara.Se trata de una fuente de datos util para cualquier investigador que este interesado en temas relacionados tanto al funcionamiento de las lenguas en situaciones de contacto como a las caracteristicas del español hablado en la zona de los Andes centrales.