Libros de Estudios filológicos, página 35 de 180

Este manual de ortografía práctica responde a la necesidad que tenemos de dominar la escritura. Desde el escolar hasta el profesional encontrarán en él las respuestas a sus dudas, tanto en lo que se refiere a reglas que ordenan el uso de las letras, como aquellas referidas a los signos de puntuacion.

El Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, de la Universidad de Cádiz, convocó el I Certamen "Campus-Microrrelatos" con la intención de fomentar la creatividad entre la comunidad universitaria. Reunido el Jurado el día 13 de mayo de 2009 en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cádiz, tras haber sido leídos los 70 microrrelatos recibidos para este I Certamen "Campus-Microrrelatos", decidió realizar una primera selección para decidir los textos que serían publicados, según se indica en las bases del premio, y otorgarles la mención de finalistas mediante diploma acreditativo. Los miembros del jurado decidieron por unanimidad seleccionar un total de 32 microrrelatos, entre los que posteriormente se decidirían los accésit y premio. La presente publicación pretende difundir entre los miembros de la comunidad universitaria esos breves relatos cargados de ilusión y creatividad, de manera que sirvan de espejo para la fantasía o la realidad entre nuestros estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación

El libro constituye un estudio de conjunto sobre el esse latino que aborda también un análisis del status sintáctico-semántico que corresponde a este verbo y que, de acuerdo con este status, examina cómo pueden describirse y explicarse las diferentes construcciones que esse es capaz de formar. La gradación en el índice de densidad denotativa y la localización de los diversos valores de esse en un continuum predicacional constituyen algunas de las propuestas más importantes de esta monografía. En ella se tienen en cuenta metodologías lingüísticas recientes, así como las últimas investigaciones teóricas sobre la cópula desde los puntos de vista funcional, cognitivo y tipológico.

Este libro, que se ha titulado Me gusta traducir del francés, va destinado a amantes y estudiantes de la traducción francés-español. Más allá de la formación inicial de cada lector en particular, Me gusta traducir del francés pretende sistematizar de manera exhaustiva los condicionantes que intervienen en la traducción de esta combinación lingüística. Me gusta traducir del francés pretende ser una combinación entre libro de texto y manual de consulta. Las pautas conductoras de Me gusta traducir del francés son la reflexión traductológica, la práctica traductora, la experiencia docente y discente, la metodología en la enseñanza de la traducción y la realidad cultural de las lenguas implicadas. Detrás de Me gusta traducir del francés se esconde la intención última de formar en traducción francés-español, con el convencimiento previo de que las cualidades del traductor deben estar más relacionadas con su capacidad de asimilación que con su potencial de simulación.

Escribir correctamente en español es posible y está al alcance de su mano. Todas las dudas que se le puedan plantear hallarán respuesta en este libro, que recoge los aspectos fundamentales de la ortografía del castellano: uso correcto de determinadas letras, normas de acentuación y puntuación, uso correcto de mayúsculas, palabras que se han de escribir siempre juntas o separadas, palabras que pueden plantear dudas, palabras que alteran su significado según su escritura... Esta ortografía ha sido ideada para todos aquellos que desean reforzar este aspecto de la lengua y abrirse con ello muchas puertas, ya que, sin duda, no hay mejor carta de presentación que una escritura impecable y correcta. La Escuela de Idiomas De Vecchi tiene como objeto facilitar al lector un material práctico y de gran calidad que le ayude a perfeccionar aspectos concretos en el aprendizaje de diversas lenguas. La Escuela está integrada por grandes especialistas de prestigio internacional que han volcado su saber y su esfuerzo en la redacción de algunas de las obras que constituyen nuestras colecciones de idiomas.

La traducción fue uno de los ejercicios habituales en la Escuela de la Antigüedad, pero poco a poco se fue perdiendo la práctica, entre otras razones, debido al desconocimiento de lenguas diferentes

KLEIN IRENELa necesidad de conjurar el azar, de ordenar nuestra experiencia real o imaginada nos impone la constante búsqueda y creación de relatos; relatos que revelen la lógica escondida de los acontecimientos imprevistos, de los empecinados caprichos de una realidad esquiva a nuestra voluntad y al orden que queremos asignarle. La narracion es uno de los principales modos de organizacion del discurso que permite al hombre representarse el mundo y darle sentido. La autora revisa en estas paginas los diferentes modelos y enfoques teoricos y criticos que han atendido en distintos momentos la problematica de la narracion teniendo en cuenta las distintas disciplinas que hacen uso del relato como vehiculo para exponer sus ideas, sus planteos, sus interrogantes y sus hallazgos.

En la introducción de su obra, Antonio de Capmany escribió lo siguiente sobre la elocuencia:"(...) destinada para hablar al corazon como la lógica al entendimiento, llegó en la antigüedad á imponer s

Reúne toda una selección de las intervenciones y otras reflexiones de los participantes en los Encuentros de Traductores y Escritores de Castrillo de los Polvazares en los años 2006-2008.

Una dedicatoria es una expresión de afecto que acompaña a una carta, una fotografía, un ramo de flores, un libro o una caja de bombones. Es un mensaje personal que trata de transmitir, de manera emotiva y sobre todo original, lo que sentimos por aquella persona tan especial:Un padre, una madre, un hermano, un amigo, un marido, una esposa o una persona desconocida que nos ha robado el corazón y el juicio.

El libro se dirige a estudiantes de español de los niveles B2 y C1. Está organizado en 11 temas que tratan distintos aspectos gramaticales del español (los usos de las formas verbales, las oraciones subordinadas, etc.) con esquemas, explicaciones y ejemplos, seguidos de ejercicios de practica. Al final del libro hay un indice alfabetico de particulas para facilitar su uso. Las soluciones de los ejercicios vienen recogidas en un cuadernillo adicional.

Texto pedagógico, claro y coherente, concebido como un medio para aprender español como lengua extranjera pero cuyas propuestas descriptivas inéditas de la gramática le hacen también interesante al nativo. Su objetivo es acelerar al máximo el proceso de aprendizaje. Obra original que se echaba en falta para poder llevar a cabo una buena labor docente.

Este libro es un pequeño estudio de la traducción de las expresiones idiomáticas entre el español y el chino. Dichas expresiones dan una presencia abundante tanto en el idioma chino como en el español. Asi que la traduccion de ellas constituiria una manera eficaz y practica para conocer de cerca ambas lenguas y culturas. Este libro da enfoque a las connotaciones culturales que conllevan estas expresiones. Es un libro que explica no solo que son las expresiones sino tambien como se forman estas. A traves de un analisis detallado de una gran cantidad de ejemplos en ambas lenguas, se facilita un recorrido basico de las diferencias culturales entre el Oriente y el Occidental. Es util y conveniente para cualquier persona que tenga interes en el estudio de la lengua china o en conocer la milenaria historia y la rica cultura de este pais.

Dir., Mariano de Andrés Gutiérrez. Esta colección, distribuida en varias series, pretende contribuir a que se difundan trabajos de investigación, de probado rigor científico, en el campo de las Humanidades. Con ella se intenta, mediante tiradas ajustadas a la demanda, poner al alcance de los estudiosos obras ineditas de subida calidad.