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Los autores ofrecen cuadernos de aprendizaje destinado a profesionales de la psicología infantil, docentes y familias para la mejora y la superación de barreras de aprendizaje de la escritura en niño

"Analfabetos motrices" aborda una problemática cada vez más visible en la infancia y la adolescencia: la disminución del juego motor espontáneo y del ejercicio libre, y sus consecuencias en el desarrollo socioemocional y fisico de los mas jovenes.Este libro esta dirigido a docentes, profesionales de la salud, familias y toda persona interesada en comprender los retos actuales de la infancia y en buscar herramientas para promover un desarrollo integral en niños/as y adolescentes.

En la sombra vibrante de las aulas, en los pasillos polvorientos de las universidades del siglo XIX, y en los destierros de quienes soñaron una España distinta, resuena la voz de los tres protagonistas de este libro: los maestros. Giner de los Rios, Marcelino Menendez Pelayo y Maria de Maeztu podrian encarnar posiciones totalmente enfrentadas no en la concepcion de la enseñanza, sino del pais, pero poseen abundantes puntos en comun. Este es homenaje critico, en tono ironico y divulgador, a quienes intentaron cambiar el pais desde la raiz: la educacion, que reconstruye los gestos, debilidades y grandezas de estos personajes: sus manias, sus contradicciones, su fe en el progreso moral y racional del ser humano, y su voluntad de formar ciudadanos libres en una nacion que no siempre supo merecerlos. Pensadores, catedraticos y reformadores que desafiaron el conformismo y se enfrentaron al dogma, al fanatismo y a la desidia intelectual."Un libro que invita a pensar la educacion como motor de transformacion social." Jose Carlos Ruiz

Este libro plantea propuestas para contribuir, desde el ámbito educativo, a la formación de lectores literarios a través del desarrollo de habilidades de interpretación de textos, del hábito lector y

Una reflexión lúcida y esperanzadora sobre cómo la inteligencia artificial puede transformar la educación y convertirse en una poderosa aliada para estudiantes, docentes y familias.La revolución de la inteligencia artificial esta llegando a la educacion, nos guste o no. En Un nuevo lenguaje para educar, Salman Khan, fundador de la Academia Khan, no solo explora como la IA y las tecnologias GPT transformaran el aprendizaje, sino que tambien ofrece una guia para que padres, profesores y estudiantes naveguen este nuevo y emocionante (aunque a veces intimidante) mundo.Khan enfatiza que la IA en la educacion no busca reemplazar la interaccion humana, sino enriquecerla con herramientas personalizadas y accesibles que fomenten la creatividad y la resolucion de problemas, preparando a los estudiantes para un mundo cada vez mas digital. Asi, nos muestra como la IA puede personalizar el aprendizaje, adaptandose al ritmo y estilo unico de cada estudiante, identificando sus fortalezas y areas de mejora, y brindando apoyo a medida que complementan la enseñanza tradicional en el aula.Un nuevo lenguaje para educar habla de tecnologia y de lo que esta significa para nuestra sociedad. Aborda ademas las implicaciones eticas y sociales de la IA y los modelos linguisticos avanzados ofreciendo reflexiones sobre como usar estas herramientas para construir un sistema educativo mas accesible para estudiantes de todo el mundo.

¿TE SIENTES ABRUMADO POR LOS PENSAMIENTOS Y BLOQUEADO POR UNA ENERGÍA QUE NO CONSIGUE CANALIZAR? ¿TE GUSTARÍA ENCONTRAR ESTRATEGIAS CONCRETAS PARA MEJORAR TU CONCENTRACIÓN Y PARA VIVIR CON MAYOR SERENIDAD?Lo que encontrara en este libro:Comprension profunda del TDAH en adultos: Descubra que es realmente el TDAH y disipe los mitos comunes para entender como se manifiesta el TDAH en la edad adulta y como afecta a todos los aspectos de la vida, desde el trabajo hasta las relaciones.Estrategias de autogestion diaria: Desde la gestion del tiempo hasta la organizacion del espacio personal, cada capitulo esta repleto de tecnicas para crear una rutina eficaz y vivir en equilibrio, incluso en medio de las distracciones.Tecnicas para mejorar la concentracion: Ejercicios practicos como el metodo "Pomodoro" y la meditacion de "atencion plena" te ayudaran a domar tu mente y centrarte en lo que realmente importa.Herramientas para reducir la hiperactividad y la impulsividad: Aprender tecnicas de relajacion, como la respiracion profunda y la visualizacion guiada, para calmar el cuerpo y la mente, reduciendo la impulsividad y aumentando el control.Mejorar las relaciones interpersonales: Descubre como puedes construir relaciones mas sanas a traves de una comunicacion eficaz, gracias a la gestion de conflictos y el fortalecimiento de la empatia, para una conexion autentica con los que te rodean.Gestion de las emociones y el estres: Con algunos ejercicios de atencion plena, tecnicas de diario emocional y estrategias de autocompasion, vas a aprender a gestionar las emociones de forma saludable, reduciendo el estres y viviendo con mayor tranquilidad.Compre "TDAH: del caos mental al equilibrio" y comience hoy mismo su viaje hacia la liberacion de la confusion mental y la consecucion de una vida mas centrada y pacifica.

¿Que esperamos de los museos de ciencia? El museo de ciencias contemporáneo debe tener clara su misión de transformación social a traves de su función educadora, es decir, debe declararse transformador. Pero ademas, su labor de alfabetizacion cientifica o de generacion de vocaciones cientificas no tendra exito si no se plantea cambios profundos en la forma de llevarla a cabo. ¿Como diseñar actividades educativas fundamentadas en bases pedagogicas potentes y no solo en la intuicion? El autor, a partir de las conclusiones de su investigacion y de su experiencia como responsable educativo en el Museo de Ciencias Naturales de Barcelona, ofrece algunas claves pedagogicas que pueden ayudar a los museos a desarrollar sus proyectos educativos (no solo de ciencias). El profesorado tambien puede encontrar reflexiones para afrontar las actividades que realiza con su alumnado con garantias de exito. Asimismo, museologos e investigadores hallaran referencias clave en un ambito que no ha sido estudiado con la necesaria profundidad. Este libro es un alegato en favor de la profesionalizacion de la funcion educadora de los museos y de las personas que trabajan en ella.

En la mente propone una serie de fichas para trabajar la comprensión y uso de determinados contenidos verbales relacionados con habilidades mentalistas. Los objetivos están explicitados para cada ficha en el apartado Contenidos y las propuestas de actividades en el apartado Formatos de trabajo. Las fichas no estan ordenadas con criterios de menor a mayor dificultad: se trata de propuestas que cada profesional debe aplicar al caso individual en el momento en que considera que el contenido de una ficha se situa en su" zona de desarrollo proxima" y sirva para los objetivos generales del programa que sigue con la niña/el niño. El material grafico de En la mente pretende ser un modelo, no un metodo: queremos animar a los profesionales a crear recursos propios que vayan en la misma direccion: quiere ser una fuente de inspiracion, no un simple recurso puntual. Las habilidades de comunicacion constituyen un campo muy extenso y la limitacion de nuestros conocimientos lo hace poco previsible: nos toca ser flexibles y saber adaptarnos a cada individuo, escuchando, observando y aprovechando cada circunstancia imprevista que, por eso mismo, traduce

¿Pels? ¿Grans? El teu cos creix a la babalà i no saps molt be que t'està passant? Ànim! Aquesta guia t'ajuda a entendre els teus canvis, a coneixer el teu cos i et dóna consells senzills i pràctics p

"Este libro, pensado desde la accesibilidad, está motivado por un deseo genuino de compartir lecturas y experiencias que contribuyan a transformar las prácticas en logopedia en Atención Temprana. Si un profesional ?logopeda o de cualquier otra disciplina? se enfrenta al reto de trabajar con un niño comprometido en su desarrollo y con su familia, ha de hacerlo desde una comprension sistemica y ecologica, entendiendo que la familia es un sistema de equilibrios, cambiante y en proceso de evolucion, capaz de afrontar los retos de educar a un hijo. El lector o la lectora de esta obra no va a encontrar una receta ni un protocolo cerrado para intervenir con niños con alteraciones de la comunicacion, ni tampoco soluciones sobre casos clinicos en abstracto, pero si hallara herramientas basadas en la evidencia cientifica que le permitan formarse y reflexionar para acercarse, desde un paradigma centrado en la familia, al bienestar y la calidad de vida del niño, su familia y la comunidad. Claudia Tatiana Escorcia Mora es profesora de la Universidad Catolica de Valencia San Vicente Martir y pertenece al Campus Capacitas. Lidia Rodriguez Garcia es profesora en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Castilla-La Mancha. Francisco Alberto Garcia Sanchez es catedratico de Biopatologia de la Discapacidad y Necesidades de Atencion Temprana en la Universidad de Murcia."

En esta primera parte, encontrarás una variedad de propuestas de bandejas inspiradas en Montessori de las dos primeras áreas, vida práctica y sensorial, que te ayudarán a dejar volar tu imaginación y ser capaz de crear las tuyas propias para ofrecer a tus

La enésima revolución educativa tiene como fin la producción del ciudadano emprendedor que, voluntariamente, se someta a las exigencias del mercado neoliberal; ese hombre del siglo XXI que entiende su vida como un proyecto de inversion que reformula y precariza a demanda de la economia. Este es el motivo de la implantacion masiva del Aprendizaje Basado en Proyectos y su promocion como la panacea definitiva para los males ancestrales de la escuela.

¡Todas las claves para una buena evaluación de Educación Física! El objetivo de este libro es presentar el modelo formativo de la evaluación, analizar diferentes propuestas, constatar dónde y cómo se

El panorama de la educación superior en los albores del siglo XXI presenta una serie de características que hacen que la cuestión de la garantía de la calidad alcance una importancia no presente en épocas anteriores. Un hecho capital es la magnitud de usuarios de los sistemas de educacion superior: si en 1991 el numero de estudiantes era de 68 millones, en el 2007 se pasaba de los 150 millones y con una proyeccion de mas de 260 millones en el 2015 y de casi 400 millones para finales del 2030. En esta obra se aborda, por una parte, la fundamentacion conceptual del debate sobre la calidad de la educacion superior, los diversos modelos de evaluacion de la calidad y sus perspectivas de uso, asi como las cuestiones asociadas a la gestion de los diferentes procesos de evaluacion de la calidad, tanto desde la perspectiva de la evaluacion interna como externa; y, por otra, se desarrolla con amplitud el tema de mayor actualidad: los rankings o clasificaciones de las universidades, con una exposicion documentada de sus fundamentos, historia, practica actual a nivel internacional, europeo y español, asi como del analisis critico de tal practica.

Uno de los aspectos más importantes del desarrollo es el Juego. Junto con el movimiento, es una expresión vital del ser humano. Por medio del juego nos relacionamos con el entorno, aprendemos, socializamos y desarrollamos creatividad e imaginacion. El juego es ademas una experiencia positiva con la que pasamos momentos muy divertidos. Recuerdo cuando Erik era pequeñito: sacaba de una en una las cucharas amarillas de un cajon y las iba colocando de forma equidistante sobre la mesa de la cocina. Con palitos, coches o piezas de lego tambien formaba filas interminables. Sus manecitas se movian para alcanzar las motas de polvo que danzaban en un rayo de luz. Cualquier objeto que girase captaba de inmediato su atencion. Mientras, nosotros nos preguntabamos que podiamos hacer para lograr la interaccion con Erik, como podiamos jugar con el. Y nos pusimos en marcha, desarrollando estrategias de interaccion basica, copiando sus movimientos para introducir nuevas ideas, enseñandole a imitar, aprovechando sus intereses, preparando guiones, fomentando su atencion, desarrollando sus conocimientos y, sobre todo, aprendiendo y disfrutando juntos, horas y horas, de forma estructurada primero, para flexibilizarlo despues. Tendria Erik cuatro años y medio cuando, en la cocina, despego una botella de plastico vacia tras haber iniciado una cuenta atras. Si, mi pequeño imaginaba una nave espacial con ella, tanto es asi que la aterrizo sobre la mesa blanca: la luna. ¿Como describir mi felicidad ante tal juego simbolico? Hoy en dia el juego de Erik es muy bueno, tanto con nosotros como con otros niños. Por ello, deseo compartir todas las estrategias y momentos de juego que a nosotros tan bien nos han funcionado en este libro que es un Manual practico. Paso a paso, con pequeños objetivos y con pautas sencillas comprobaremos que el Juego tambien se puede enseñar. Al Manual lo acompaña un CD donde estan ordenados por capitulos los pictogramas y las ilustraciones, ademas de cuentos e historias sociales, listo para comenzar a trabajar jugando. --------------------------------------------------------------------------------

Ejercicios de memoria para mayores y adultos. Fichas de estimulación cognitiva con juegos, actividades y ejercicios para mejorar la memoria. Memoria de trabajo y semántica. - Nivel 2: Ideado para ser trabajado por personas con deterioro cognitivo leve-moderado. 20 paginas en formato A4.

A través de la percepción recibimos la información y es en la memoria donde se acumula la misma para un uso futuro. El pensamiento utiliza ese conocimiento otorgado por la percepción y la memoria, combinándolo y organizándolo en nuevas pautas y nuevas combinaciones. Si únicamente tuviésemos la capacidad de percibir, nos encontraríamos atados al pasado inmediato. Pero si a esa percepción agregamos la memoria, nos habremos convertido en individuos con un pasado además de tener un presente. Y si a ello, añadimos el pensamiento, poseeremos la capacidad de proyectarnos en el futuro. Nuestra capacidad para captar nuevos datos, dependerá de la habilidad que tengamos para procesarlos -organizándolos o desglosándolos- para el almacenamiento y la recuperación eficientes. De ahí, la importancia que tiene para todo ser humano, en la adaptación a su medio, el reconocimiento de los estímulos que capta, la valoración y la decisión sobre cuál de ellos actuar. En todo proceso, entra en juego la memoria a corto plazo, extrayendo recuerdos, experiencias y acciones recuperadas de la memoria a largo plazo, para el procesamiento de nuevos datos. El aprendizaje, entonces, se realiza a través del almacenamiento de información a largo plazo, en forma recuperable. Este almacenamiento está estrechamente unido a la atención y afectividad. Cuando aparecen dificultades en retención, recuperación o reconocimiento, muchos niños se ven impedidos de acceder a un aprendizaje eficiente.

Mejora la comprensión lectora a nivel general El cuaderno 13 de Lecturas comprensivas forma parte de una colección de 21 cuadernos dedicados a comprensión lectora. Este cuaderno, junto con el 14 y el

Los autores ofrecen cuadernos de aprendizaje destinado a profesionales de la psicología infantil, docentes y familias para la mejora y la superación de barreras de aprendizaje de la escritura en niño

¿Y si enseñar a leer y escribir pudiera ser una experiencia natural y emocionante, donde los niños disfruten, se diviertan durante el proceso y sientan que son respetadas sus necesidades de desarrollo? El secreto es Montessori. Este libro representa la guia practica mas completa para familias, educadores y profesionales del ambito educativo que quieran enseñar a leer y escribir con exito bajo los principios del metodo Montessori, desde una base solida y respaldada por la ciencia.Por fin un manual detallado para entender y aplicar el metodo pedagogico que usan miles de maestros en todo el mundo. Para acompañar a los niños en el magico proceso de la lectoescritura, sin obligar a leer y disfrutando juntos de cada pequeño logro. Respetando su ritmo, jugando con materiales naturales y afianzando los conocimientos paso a paso. Porque el mayor regalo que puedes hacerles, para toda la vida, es compartir con ellos el placer de la lectura. UN LIBRO UNICO QUE REVOLUCIONARA LA CONCEPCION QUE SE TIENE SOBRE EL APRENDIZAJE LECTOR.