Libros de Pedagogía, página 15 de 1611

Partiendo de un tema inicial que describe las bases del diseño de Situaciones de Aprendizaje para la ESO, se presentan diferentes propuestas para los diferentes cursos (1º a 4º) totalmente desarrolla

¿TE SIENTES ABRUMADO POR LOS PENSAMIENTOS Y BLOQUEADO POR UNA ENERGÍA QUE NO CONSIGUE CANALIZAR? ¿TE GUSTARÍA ENCONTRAR ESTRATEGIAS CONCRETAS PARA MEJORAR TU CONCENTRACIÓN Y PARA VIVIR CON MAYOR SERENIDAD?Lo que encontrara en este libro:Comprension profunda del TDAH en adultos: Descubra que es realmente el TDAH y disipe los mitos comunes para entender como se manifiesta el TDAH en la edad adulta y como afecta a todos los aspectos de la vida, desde el trabajo hasta las relaciones.Estrategias de autogestion diaria: Desde la gestion del tiempo hasta la organizacion del espacio personal, cada capitulo esta repleto de tecnicas para crear una rutina eficaz y vivir en equilibrio, incluso en medio de las distracciones.Tecnicas para mejorar la concentracion: Ejercicios practicos como el metodo "Pomodoro" y la meditacion de "atencion plena" te ayudaran a domar tu mente y centrarte en lo que realmente importa.Herramientas para reducir la hiperactividad y la impulsividad: Aprender tecnicas de relajacion, como la respiracion profunda y la visualizacion guiada, para calmar el cuerpo y la mente, reduciendo la impulsividad y aumentando el control.Mejorar las relaciones interpersonales: Descubre como puedes construir relaciones mas sanas a traves de una comunicacion eficaz, gracias a la gestion de conflictos y el fortalecimiento de la empatia, para una conexion autentica con los que te rodean.Gestion de las emociones y el estres: Con algunos ejercicios de atencion plena, tecnicas de diario emocional y estrategias de autocompasion, vas a aprender a gestionar las emociones de forma saludable, reduciendo el estres y viviendo con mayor tranquilidad.Compre "TDAH: del caos mental al equilibrio" y comience hoy mismo su viaje hacia la liberacion de la confusion mental y la consecucion de una vida mas centrada y pacifica.

¿Qué dificultades tiene la escuela actual para mejorar la convivencia? ¿Existe una planificación en Educación Física para reducir la violencia entre el alumnado? ¿La gestión positiva del conflicto y la mediacion pueden ayudar a enfrentar los problemas durante los juegos deportivos? Este libro analiza los conflictos que se generan en las sesiones de clase de Educacion Fisica y proporciona un plan para llevar a cabo tanto en contextos escolares como en otros espacios para el deporte. Combina un enfoque teorico y practico, en su pretension de ayudar a construir entornos educativos donde el conflicto deje de percibirse como un problema y se convierta en una oportunidad para aprender. Educar implica mucho mas que enseñar contenidos: supone promover competencias para comunicarse, dialogar y gestionar conflictos desde la colaboracion. Como docentes, en formacion o en activo, tenemos el compromiso de crear espacios de aprendizaje donde el clima, la organizacion y las relaciones fomenten una participacion autentica. Esta guia ofrece una propuesta didactica vinculada al curriculum, con actividades, recursos y estrategias para que el juego se convierta en una herramienta educativa transformadora.

Porque aprender a concentrarse también se enseña… y se entrena.La atención es una habilidad fundamental para el aprendizaje, el desarrollo y las relaciones interpersonales. Los niños necesitan presta

La comprensión tiene un impacto fundamental en el aprendizaje de los estudiantes, especialmente en los aprendizajes complejos, es decir, aquellos que requieren entender y actuar sobre la realidad.

La educación como práctica de la libertad se publicó en 1965, durante su exilio en Chile. Fue la primera de las grandes obras de Paulo Freire en la que criticó de forma implacable los sistemas tradicionales de educacion, convirtiendose en uno de los principales motores de la revolucion educativa en Brasil.Junto a su esposa y tambien gran educadora, Elza, elaboro un innovador (y necesario) metodo de alfabetizacion que se vinculaba a los intereses de los desamparados y que desarrollo en su ciudad natal, Recife. Este modelo se basaba en una educacion construida sobre el dialogo, permitiendo a cada persona contribuir en su desarrollo personal. Freire logro que la educacion abandonara su funcion domesticadora para convertirse en un camino hacia la libertad, cuyo objetivo primero era la toma de conciencia de las personas como individuos, para asi evitar la masificacion

Este es un relato sobre aprendizajes que trascienden el aula y sobre emociones vitales que condicionan los aprendizajes. Se desarrolla en el contexto de la educación física, con el foco puesto en la asignatura de Expresion Dinamica, y mezcla docencia y vida en una experiencia indisoluble. Hacer una carrera, aprender una profesion, te cambia la vida. Seria perder el tiempo entrar en una facultad con una idea de lo que se busca alli y salir con la misma. Asi, cuando lo que esperaba era un aprendizaje exhaustivo de la habilidad motriz y el esfuerzo, Martin se vio implicado en un ecosistema educativo cohesionado con conceptos como sensibilidad, comunicacion, emociones, sentimientos, arte, creatividad. Y, al intentar trascender las palabras nuevas y que pasaran a formar parte de su aprendizaje, intuyo una posibilidad diferente de ser y vivir. La mirada furtiva es la del narrador, que observa el afan del protagonista por su nuevo conocimiento mientras, con el rabillo del ojo, mira su vida, que a veces transcurre de acuerdo con lo que esta aprendiendo y otras en absoluta contradiccion. Este este relato, mas alla de las tramas que se narran, subyace la reivindicacion de una educacion centrada en el ser humano, ajena a la urgencia del rendimiento y la rentabilidad y que, en opinion del autor, caracteriza la forma mas noble de enseñar y aprender.

Este libro plantea propuestas para contribuir, desde el ámbito educativo, a la formación de lectores literarios a través del desarrollo de habilidades de interpretación de textos, del hábito lector y

El equipo de autores de este proyecto está formado por docentes universitarios y de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato con experiencia consolidada en el ámbito educativo de las ciencias de la naturaleza y nuestro proposito ha sido servir de apoyo a los profesionales de la Educacion Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la materia de Biologia y Geologia, asi como a aquellos que estan en formacion para el desempeño de esta tarea o preparan sus oposiciones. Para ello se ofrece una guia de diseño que persigue fundamentar cada paso facilitando la comprension y la coherencia de cada decision curricular y se desarrollan dos situaciones de aprendizaje completas como modelo. Una de ellas se ha aplicado en el aula y su eficacia ha sido valorada mediante un proceso de investigacion.

Este libro invita a reflexionar sobre cómo podemos ejercer nuestro papel de liderazgo educativo para aprovechar los beneficios de la inteligencia artificial (IA) y minimizar sus riesgos, desde la evidencia. Ademas de marcos conceptuales, proporciona herramientas practicas y perspectivas criticas para que podamos tomar decisiones informadas y eticas sobre como integrar el uso de la IA en nuestra practica educativa. Su objetivo es orientar al docente en la era de la IA para que sepa convertirse en un arquitecto de experiencias educativas; en un diseñador de ambientes de aprendizaje que fomenten el pensamiento critico, la creatividad genuina y el desarrollo integral de la persona.

Denok dugu garbi eskolak zer izan behar ez duen: instituzio iluna eta zurruna, irakasle ernegatu eta autoritarioz betea, ikasleak zigorpean beldurrez edukitzen dituztenak eta zentzurik gabeko zerrendak loritoen moduan ikastera behartzen dituztenak. Eskola mota hori, baina, antzina desagertu zen gure artetik, zorionez. Alabaina, hezkuntzaren errealitatea oraindik ere halakoa bailitzan, horren alternatiba izan behar luketen berrikuntzak proposatzen dira aspalditik eta etengabe, beste eskola-eredu baten bila: irekiago, libreago, gizartearekin lotuago Zer lortu nahi da, ordea, proposamen-zaparrada horrekin? Tere Maldonadok, urte askotako ofizioak dakarren esperientziaz eta bizitza osoko irakurketa eta hausnarketek ematen duten aberastasunaz, saiakera ausart eta mamitsu bat ondu du, txalo errazetik ihesi, guztiok pentsatzera gonbidatu nahi gaituena. Gaiari zabaletik helduz, gaurko moda pedagogiko askoen erro anti-ilustratuak aztertzeari ekin dio lehenik, baita 68ko maiatzak izandako eragin sakonak ere, ezkerraren zati handi bat, asmorik onenaz, neoliberalismoari eta kapitalismoari interesatzen zaizkien ikuspegiak gogotsu onartzera eraman dutenak. Askatasunaz, biraketa emozionalaz, helduzentrismoaz, publikoaz eta pribatuaz, berdintasunaz eta diferentziaz, ikasleen tratamendu pertsonalizatuaz, mugak ezartzeaz eta lausotzeaz Gai anitzez ari da egilea, zorrotz eta zehatz, polemikari itzuri gabe baina bere iritziak errespetuz adiraziz eta bibliografia oparo batean oinarrituz.

¿Qué significa educar hoy, en una era dominada por la tecnología? Este libro reúne las voces de distintos investigadores que, desde la filosofía y la antropología de la educación, reflexionan críticamente sobre los retos que plantea el mundo digital. No se trata solo de nuevas herramientas, sino de un nuevo modo de ser y de habitar el mundo. Frente a una tecnologia con creciente poder de decision, La educacion en la era digital propone una mirada plural y humanista que recupera las grandes preguntas: ¿que podemos saber?, ¿que debemos hacer?, ¿que nos cabe esperar? Un libro necesario para pensar la educacion mas alla de la tecnica, desde lo que nos hace verdaderamente humanos.

¡Descubre cómo el juego puede transformar el aprendizaje del cálculo numérico! Este libro es una invitación a enseñar y aprender matemáticas desde la emoción, la curiosidad y el disfrute. A través de 12 propuestas ludicas cuidadosamente diseñadas, padres

La discapacidad intelectual se caracteriza por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa, que afectan a habilidades como el razonamiento, la planificacion, la resolucion de problemas y el aprendizaje, asi como a la capacidad de la persona para desenvolverse en su vida cotidiana y responder a los cambios del entorno. El concepto de conducta adaptativa permite identificar las areas donde se requieren apoyos para favorecer el desarrollo personal y la participacion social. Estos apoyos, entendidos como recursos y estrategias dirigidos a mejorar la calidad de vida, varian en intensidad segun las necesidades individuales, abarcando desde los que son intermitentes hasta los generalizados, de acuerdo con la clasificacion establecida por la Asociacion Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo. Este libro ofrece un analisis riguroso y accesible sobre la discapacidad intelectual, abordando su definicion, etiologia y clasificacion, asi como aspectos clave de la inclusion educativa y la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual. A traves de un enfoque academico y divulgativo, se presentan reflexiones y estrategias para avanzar hacia una sociedad mas inclusiva y equitativa.

Manual innovador que amplia la metáfora de la “casa vital” para explorar el papel transformador del aprendizaje en la configuración de la identidad, el bienestar y el crecimiento personal. Desde las

¿Imaginas descubrir que no eres quien creías ser? ¿Y si todo lo que dabas por sentado sobre ti no era real, sino una versión distorsionada, moldeada por las expectativas ajenas? ¿Y si aquello que siempre te hizo sentir diferente no era un defecto, sino la clave para entenderte?Cuando Maria de Santos recibio el diagnostico de autismo, de repente cambio su vida, experiencias que parecian inexplicables cobraron sentido, pero tambien surgieron nuevas preguntas: ¿Como podia reconstruirse si ni siquiera sabia quien era? ¿Y quien se suponia que era cuando dejaba de intentar encajar en un molde que nunca fue hecho para ella?A traves de su historia, la autora no solo expone lo que significa recibir un diagnostico tardio, sino que desmonta mitos, visibiliza lo que tantas veces pasa desapercibido y nos desafia a replantearnos todo aquello que creiamos saber. No es solo un libro sobre autismo. Es un libro sobre identidad, sobre la lucha por comprenderse y sobre el derecho a ser uno mismo. Un viaje al interior del autismo desde una vivencia en primera persona, que no solo va dirigido a personas autistas que buscan comprenderse, sino tambien a quienes aun no han encontrado las palabras para explicar lo que sienten y han pasado toda su vida intentando encajar sin saber por que les resultaba tan dificil. Tambien va dirigido a todo aquel que quiera mirar el autismo con otros ojos: familiares, amigos, docentes, profesionales o cualquier persona dispuesta a cuestionar lo que creia saber. Despues de leer este libro, no volveras a ver el mundo ni a las personas que lo habitan de la misma manera.

En esta nueva edición de La buena y la mala educación, Inger Enkvist revisa, corrige, actualiza y aumenta su libro estrella. Sus páginas recorren los distintos sistemas educativos imperantes principalmente en Occidente (sin dejar de mirar otras latitudes), y hacen un balance tanto de los aciertos como de los desaciertos del modelo de enseñanza predominante en paises como Francia, Finlandia, Estados Unidos, Japon, China, entre otros. Enkvist ha introducido un capitulo en el que hace un acercamiento a las nuevas tecnologias, la Inteligencia Artificial, la hiperactividad de los alumnos, la dislexia, el TDAH, las diferencias entre los alumnos y las alumnas, sin perder de vista el punto neuralgico de su trabajo: que la lengua y la lectura es lo central en la educacion, que el esfuerzo del alumno es fundamental y que la familia tiene un papel clave en el proceso de aprendizaje de los niños y jovenes.Dicen los lectores:Desmonta el tinglado sectario y pseudocientifico de la neopedagogiaEs una buena perspectiva del desastre que hemos creadoEsta señora da en el clavo en todo. En todo

Create the right diet to support your child with autism or other neurodevelopmental delays, with this step-by-step guide to optimal nutrition for their unique needs.If your child with autism spectrum disorder struggles with common symptoms such as irritability, anxiety, stimming, gastrointestinal upset, you are not alone. And you are not powerless to help.This groundbreaking book offers the first personalized approach to help improve these disruptive symptoms through your childs diet, supplying you with the information and resources you need to holistically help them thrive.Certified nutrition consultant Julie Matthews pairs 20 years of clinical experience with practical advice with an attainable and adaptable 12-step plan for effectively improving and/or addressing the symptoms of autism spectrum disorder, ADHD, ADD, Tourettes Syndrome, Down Syndrome, learning delays, anxiety, aggression, and defiant disorders.In these pages, Matthews illustrates the underlying biochemical factors and explains how therapeutic diets and nutritional supplements can have profound benefits for your childs body and brain. This step-by-step, scientifically proven program includes:Common and impactful diets to implementAdjustable daily meal plan ideas for each dietDetailed lists of key foods and nutritional supplements50 nourishing and picky-eater-approved recipesSymptom questionnaires for determining the right dietJust as every child with autism spectrum disorder is unique, there is no one-size-fits-all diet recommendation. The Personalized Autism Nutrition Plan is tailored yet flexible, empowering you with the tools to drastically improve your childs wellbeing and help them thrivewith food as medicine.

Potser has notat que el teu fill apren amb mes facilitat i rapidesa, en una àrea específica o en totes. Potser no acaba d'encaixar a classe. Potser s'obsessiona amb certs temes. T'has començat a fer

Su título, que hace un guiño a un poema de Safo, nos orienta hacia lo que la autora ama: la lectura y su enseñanza. Muchas veces le han preguntado a la profesora de literatura Miren Billelabeitia por que no ha escrito a cerca de la lectura, si no tenia intencion de publicar lo que habia aprendido de las tertulias literarias con adolescentes en sus clases. Su respuesta se ha demorado pero, por fin, toma forma de escrito sobre lo experimentado en torno a la lectura y la literatura. Esta obra recoge 30 años de experiencia de Billelabeitia, reflexionando sobre lo aprendido, enseñado y pensado en su labor como profesora de literatura. En este ensayo comparte su conocimiento y experiencia: lo que le ha ocurrido al leer con sus estudiantes los clasicos y las conclusiones extraidas de ello.