Libros de Pedagogía, página 22 de 1606

Se ofrecen respuestas prácticas para que los profesionales de la orientación y de la educación puedan desarrollar con éxito su tarea informativa, formativa y de asesoramiento y, al mismo tiempo, generar planes de accion tutorial (PAT) que permitan afrontar nuevas necesidades, que puedan surgir en la funcion educativa y tutorial en los centros educativos.

El primer manual dirigido a padres para actuar y poner fin al acoso escolar. El acoso escolar es un problema creciente, aunque a menudo obviado o silenciado en la esfera pública. Se estima, de hecho, que cerca de una quinta parte de los estudiantes en España son o han sido victimas de algun tipo de agresion. Y, sin embargo, los padres y educadores carecen de informacion suficiente para abordar casos reales desde una perspectiva tanto psicologica como legal y pedagogica. En Te espero a la salida, el perito judicial y profesor P. Duchement nos presenta la guia mas completa para hacer frente al bullying en todas sus formas. A lo largo de estas paginas, nos descubre la crudeza que se esconde en nuestras aulas y en las redes sociales, y como actuar frente a ella. De este modo, a traves de testimonios y consejos, no solamente nos muestra el procedimiento a seguir para con las instituciones, sino que ofrece claves tanto para comprender como para prevenir y ayudar a los niños y niñas que dia a dia sufren en silencio.Los lectores han dicho...Un manual imprescindible para padres y para maestros. Un libro con las herramientas necesarias para evitar que la que deberia ser la epoca mas feliz en la vida de una persona se convierta en una pesadilla. Todos los niños y niñas deberian nacer con un ejemplar bajo el brazo para sus padres.

¿Sientes que tu alumnado es emocionalmente más vulnerable que antes? ¿Te enfrentas a situaciones para las que nadie te preparó como docente? En la universidad actual, los vínculos han cambiado, las emociones estan mas presentes y las demandas del entorno son mas exigentes. Este libro nace para acompañar al profesorado universitario en la comprension de este nuevo escenario, donde el bienestar emocional propio y del estudiantado se ha vuelto una parte esencial del trabajo docente. A traves de estrategias de regulacion emocional y recursos practicos, este botiquin se convierte en una herramienta de autocuidado y tambien de acompañamiento y ayuda al alumnado. Desde como identificar y gestionar emociones como el miedo, el estres o la ansiedad, hasta como actuar ante situaciones complejas en el aula, se ofrecen orientaciones claras y aplicables. ¿Que hacer ante un ataque de panico en clase? ¿Como responder ante una autolesion o una ideacion suicida? Este libro no pretende formar psicologos, sino ofrecer primeros auxilios psicologicos que ayuden al profesorado a actuar con serenidad, empatia y responsabilidad. Un recurso imprescindible para quienes saben que educar tambien implica acompañar.

Un ensayo que parte del malestar en las aulas para defender el cuidado y las relaciones humanas como motor del cambio. ¡Otra escuela es posible! Mario Izcovich abre un espacio de reflexión lúcido y v

Porque aprender a concentrarse también se enseña… y se entrena.La atención es una habilidad fundamental para el aprendizaje, el desarrollo y las relaciones interpersonales. Los niños necesitan presta

¿Qué dificultades tiene la escuela actual para mejorar la convivencia? ¿Existe una planificación en Educación Física para reducir la violencia entre el alumnado? ¿La gestión positiva del conflicto y la mediacion pueden ayudar a enfrentar los problemas durante los juegos deportivos? Este libro analiza los conflictos que se generan en las sesiones de clase de Educacion Fisica y proporciona un plan para llevar a cabo tanto en contextos escolares como en otros espacios para el deporte. Combina un enfoque teorico y practico, en su pretension de ayudar a construir entornos educativos donde el conflicto deje de percibirse como un problema y se convierta en una oportunidad para aprender. Educar implica mucho mas que enseñar contenidos: supone promover competencias para comunicarse, dialogar y gestionar conflictos desde la colaboracion. Como docentes, en formacion o en activo, tenemos el compromiso de crear espacios de aprendizaje donde el clima, la organizacion y las relaciones fomenten una participacion autentica. Esta guia ofrece una propuesta didactica vinculada al curriculum, con actividades, recursos y estrategias para que el juego se convierta en una herramienta educativa transformadora.

Las Tarjetas de Emociones de Samma Sati son una herramienta visual y terapéutica diseñada para ayudar a niños y adultos a identificar, nombrar y transitar sus emociones desde la conciencia y la conexion. A traves de ilustraciones cuidadosamente creadas y palabras que invitan a la reflexion, estas tarjetas fomentan el dialogo emocional, fortalecen el vinculo afectivo y promueven una crianza mas empatica. Ideales para el hogar, el aula o el espacio terapeutico, las tarjetas invitan a explorar el mundo interno con presencia, amabilidad, curiosidad.

¿Y si enseñar a leer y escribir pudiera ser una experiencia natural y emocionante, donde los niños disfruten, se diviertan durante el proceso y sientan que son respetadas sus necesidades de desarrollo? El secreto es Montessori. Este libro representa la guia practica mas completa para familias, educadores y profesionales del ambito educativo que quieran enseñar a leer y escribir con exito bajo los principios del metodo Montessori, desde una base solida y respaldada por la ciencia.Por fin un manual detallado para entender y aplicar el metodo pedagogico que usan miles de maestros en todo el mundo. Para acompañar a los niños en el magico proceso de la lectoescritura, sin obligar a leer y disfrutando juntos de cada pequeño logro. Respetando su ritmo, jugando con materiales naturales y afianzando los conocimientos paso a paso. Porque el mayor regalo que puedes hacerles, para toda la vida, es compartir con ellos el placer de la lectura. UN LIBRO UNICO QUE REVOLUCIONARA LA CONCEPCION QUE SE TIENE SOBRE EL APRENDIZAJE LECTOR.

En el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030, que aprobó Naciones Unidas en 2015, la Educación para la Ciudadanía Mundial (ECM) tiene un destacado papel en las estrategias orientadas a conseguir una ciudadania claramente comprometida con una perspectiva critica y activa ante los muchos y graves problemas que afrontamos como comunidad mundial. Las diferentes perspectivas y consideraciones de los distintos capitulos de este libro, centradas tanto en la reflexion teorica sobre la ECM como en las experiencias de realizacion practica, enriquecen, sin duda el resultado final. Con todas las autorias, en definitiva, pretendemos cubrir el objetivo central de la obra: promover, como propugna la Organizacion de las Naciones Unidas para la Educacion y la Cultura (UNESCO), una reflexion y debate criticos en torno a un paradigma educativo que busca preparar a las personas no solo para ser competentes y comprometidas en sus entornos locales, sino tambien para erigirse en ciudadania informada, democratica, responsable y activa en el ambito mundial. Sin olvidar, desde luego, el papel central que el profesorado puede jugar para conseguirlo.

Una aproximación al desarrollo de su teoría lingu¨ística, que se extiende entre 1916, año de la publicación de «Sobre el lenguaje en general y sobre el lenguaje humano», y 1935, con «Problemas de soc

Nathaniel Branden s book is the culmination of a lifetime of clinical practice and study already hailed in its hardcover edition as a classic and the most significant work on the topic Immense in scope and vision and filled with insight into human motivation and behavior The Six Pillars Of Self Esteem is essential reading for anyone with a personal or professional interest in self esteem The book demonstrates compellingly why self esteem is basic to psychological health achievement personal happiness and positive relationships Branden introduces the six pillars six action based practices for daily living that provide the foundation for self esteem and explores the central importance of self esteem in five areas the workplace parenting education psychotherapy and the culture at large The work provides concrete guidelines for teachers parents managers and therapists who are responsible for developing the self esteem of others And it shows why in today s chaotic and competitive world self esteem is fundamental to our personal and professional power

El presente texto ofrece los aspectos epistemológicos, conceptuales, pedagógicos y didácticos de la Educación Motriz en Educación Infantil, conjugando teoría y práctica de manera armoniosa. Por una parte se expresan los contenidos de la Educacion Motriz, integrandolos en tres nucleos: nucleo senso-perceptivo y de control corporal, nucleo perceptivo-motor y de control del medio y nucleo socio-afectivo-motor, de comunicacion y relacion con los otros; por otra parte, muestra una analitica secuencia de todos estos contenidos para la etapa de Educacion Infantil, encabezada por 20 objetivos de aprendizaje en el ambito motor, que concluye con un cuadro aglutinador de todos los conceptos y contenidos basicos con sus contrastes y matices. Sin duda alguna, se trata de una secuencia muy util y demandada para implementar la practica docente con garantia de exito. Por ultimo, el libro desarrolla propuestas practicas como contribucion a un aprendizaje competencial a traves de tres situaciones de aprendizaje que abordan los aspectos motores en torno a tematicas centradas en el cuerpo, el circo y los animales. La obra esta enfocada, fundamentalmente, a docentes que ejercen en la etapa de Educacion Infantil, a estudiantado y profesorado del Grado en Educacion, asi como a profesionales del ambito socioeducativo que atienden a la primera infancia. Se ha escrito desde la experiencia vivencial y practica de sus autoras, maestras y profesoras universitarias en activo en el Grado en Educacion Infantil con muchos años de experiencia.

Las Comunidades de Aprendizaje son un modelo educativo que se basa en el diálogo y la participación de toda la comunidad y que se implementa mediante diferentes actuaciones educativas de éxito, siendo ya mas de nueve mil escuelas las que han optado por este modelo educativo. Este monografico recoge el abordaje teorico que las ampara, asi como diversas experiencias de excelencia educativa respaldadas por la evidencia cientifica. Sus actuaciones educativas de exito, universalmente aplicables y transferibles, estan contribuyendo de manera significativa a la realizacion de los objetivos de desarrollo sostenible, diseñados para un futuro mas equitativo y responsable para todos. Desde una presentacion accesible, esta obra se enfoca en personal investigador en educacion y otras ciencias sociales, asi como tambien se dirige a docentes en formacion, profesorado en ejercicio y responsables politicos en el ambito educativo. Por tanto, se erige como recurso y guia indispensable para aquellas personas interesadas en las ultimas evidencias cientificas que garantizan el exito educativo y social del alumnado, generando un impacto trascendental en sus entornos. Asi, de forma inductiva, cada capitulo comienza presentando una experiencia exitosa para desembocar en un analisis detallado del marco teorico y el estado actual de la investigacion que respalda su impacto. La practica y la teoria entran en dialogo, explorando el mundo de la diversidad de escuelas Comunidades de Aprendizaje desde la busqueda de su comprension mas profunda. El proposito de este libro es proporcionar los fundamentos necesarios para alcanzar la excelencia educativa para todos los niños y niñas. Adentrarse en su lectura es descubrir un camino que, desde la evidencia cientifica, transforma vidas y comunidades.

¿Estás comenzando tu camino como profesor y deseas hacerlo con solidez desde el principio? ¿O tal vez tienes una larga trayectoria como docente y necesitas reflexionar sobre tu recorrido profesional? ¿Quieres sacar el maximo provecho a tu actividad educativa en internet? ¿Has asumido recientemente un cargo en el equipo directivo de tu centro y necesitas ejercer un liderazgo mas firme entre tus colegas?Sea cual sea tu situacion, si te planteas un cambio de rumbo o crees que aun puedes aportar mas en el ambito educativo y te gustaria saber como hacerlo, este libro es para ti. Te ayudara a conocerte mejor, identificar tus habilidades, fortalezas y debilidades en el contexto en que te encuentres, definir un proposito valioso acorde con los retos que enfrentas y las personas a las que puedes ayudar, y mejorar la comunicacion de tu identidad y proposito.Marca la diferencia en el aula y conviertete en un referente educativo.A traves de ejemplos reales del mundo escolar y una variedad de ejercicios practicos, podras definir una hoja de ruta clara para mejorar tu reputacion personal que es la gestion de tu marca. Ademas, aprenderas a gestionar tu marca personal de manera efectiva, lo que te permitira destacar y marcar la diferencia en tu ambito profesional. Con este libro, te converti

Los niños con necesidades complejas -TDAH, ansiedad, autismo, depresión, dificultades de aprendizaje, síndrome de Tourette y otros- se enfrentan a una serie de dificultades comunes en algunos aspectos de la vida y el aprendizaje. Elaine Taylor-Klaus, experta y madre de tres jovenes con necesidades complejas, ha creado esta guia esencial diseñada para acompañar e inspirar a madres y padres desorientados, agotados o desesperados. El gran exito de este libro frente a otras obras sobre el tema se debe a que la autora lo aborda desde un lugar distinto, capacitando a los adultos en las diversas areas de conflicto para que sean ellos los que empoderen a sus hijos desde el enfoque de un coach, con plena confianza en sus posibilidades de llegar a convertirse en adultos independientes y brillantes. Se trata de un modelo colaborativo, adaptable a distintas problematicas, que ofrece las pautas para crear nuevas estructuras y dinamicas en el hogar, fijar expectativas realistas, mejorar las relaciones o trabajar la motivacion a partir propuestas de autorreflexion y soluciones orientadas a la accion.a"Con el ingenio y la sabiduria que solo pueden proceder de la experiencia, Elaine Taylor-Klaus recuerda a los progenitores que realmente pueden marcar la diferencia en la vida de s

Esta guía es un compendio y actualización completa sobre el ámbito de la intervención con productos y tecnologías de apoyo para los profesionales de terapia ocupacional. El abordaje y perspectiva de este libro se ha basado en la experiencia profesional, docente e investigadora de sus autoras, asi como en documentos de posicionamiento, recomendaciones y evidencias disponibles, tanto a nivel nacional como internacional. Los contenidos se exponen desde una perspectiva mas teorica y se orientan hacia una aplicacion practica, haciendo hincapie en el ejercicio profesional en este ambito, y ofreciendo diferentes ideas y resultados de investigacion e innovacion con productos y tecnologias de apoyo. Thais Pousada Garcia es doctora en Ciencias de la Salud, terapeuta ocupacional y enfermera. Tambien es profesora titular de la Universidade da Coruña e integrante del grupo de investigacion TALIONIS. Estibaliz Jimenez-Arberas es doctora por la Universidad de Salamanca, terapeuta ocupacional, y coordinadora y docente el grado en Terapia Ocupacional de la Facultad Padre Osso. Betania Groba Gonzalez es doctora en Ciencias de la Salud y terapeuta ocupacional. Tambien es profesora contratada doctora de la Universidade da Coruña e integrante del grupo de investigacion TALIONIS. Laura Nieto-Riveiro es doctora en Ciencias de la Salud y terapeuta ocupacional. Tambien es profesora contratada doctora de la Universidade da Coruña e integrante del grupo de investigacion TALIONIS.

CÓMO DISFRUTAR DE UNA VIDA PLENA GRACIAS A LA CURIOSIDAD Y EL APRENDIZAJE. ¿Se puede aprender durante toda la vida? ¿Soy capaz de aprender algo nuevo? ¿Cuáles son los mejores métodos para aprender? ¿Es verdad que la buena salud se relaciona con el aprendizaje? ¿Y que tiene que ver el aprendizaje con la felicidad? El aprendizaje es la capacidad mas extraordinaria de nuestro cerebro, lo que equivale a decir que es la capacidad mas extraordinaria del ser humano. Que nuestro propio cerebro se modifique, fisicamente, para ser capaz de leer, de tocar la guitarra, de realizar complejos calculos matematicos..., es una maravilla que no tiene igual en el resto de la naturaleza. Ademas, esta habilidad la podemos cultivar y alimentar para tener una experiencia del mundo mas rica, o bien podemos descuidarla y perder la oportunidad que cada dia tenemos al alcance de nuestros sentidos. A traves de estudios cientificos de psicologia cognitiva y neurociencia, y a partir de su propia experiencia como aprendiz y enseñante, Eduardo Saenz de Cabezon -matematico, profesor y divulgador- nos invita a un viaje fascinante por los misterios del aprendizaje y, de una manera practica, nos invita a aprender a aprender, a disfrutar de la curiosidad y asi a gozar de una vida mucho mas plena. ¿ESTAS LISTO PARA APRENDER A APRENDER? Mantener una curiosidad activa es uno de los ingredientes principales de una vida plena. Por eso es tan importante que sepamos disfrutar del aprendizaje, que sepamos como aprender mejor, y asi gozar de una vida de aprendizajes enriquecedores.

Una obra imprescindible para logopedas y profesionales de la salud: Enfoque interdisciplinario: Casos clínicos que destacan la importancia de trabajar conjuntamente con otras áreas de la salud. Análisis profundo de casos variados: Incluye intervenciones e

"Nuestras emociones son una puerta estupenda para conocernos, para descubrir nuestra complejidad, nuestras tendencias, deseos, experiencias, sueños, ilusiones, frustraciones, creencias La vida no es simple y comprender la vida requiere comprender la complejidad. Ademas, nuestra interioridad tambien esta en juego y se expresa en un determinado momento en nuestras emociones.El contexto sera uno en concreto: una nota del examen, una noticia en la familia, una invitacion a salir con un amigo, pero, ¿por que sentimos de una forma concreta? Ciertamente son muchas las circunstancias que influyen, pero hay mucho mas quecomprender! Necesitamos comprendernos. Nada de lo que sentimos es casual ni equivocado, sino que habla de nuestra interioridad, rica y singular"

En este libro innovador, una de las principales autoridades mundiales en el desarrollo de sistemas educativos inclusivos aborda el mayor reto al que se enfrentan los sistemas educativos de todo el mundo: lograr escuelas que sean efectivas para la educacion de todos los estudiantes. A partir de evidencias procedentes de investigaciones realizadas durante los ultimos 25 años en diversos paises, Mel Ainscow señala las vias necesarias para transformar la aspiracion global de inclusion y equidad en politicas y practicas educativas concretas. A traves de numerosos ejemplos procedentes de diferentes partes del mundo, ofrece orientaciones practicas para que el profesorado desarrolle practicas inclusivas, al tiempo que presenta experiencias sobre como este enfoque se ha implementado en diversas instituciones educativas. La obra proporciona valiosos consejos para que los lideres escolares construyan una cultura inclusiva en sus organizaciones, ilustra como la inclusion y la equidad han influido en las politicas nacionales en diferentes contextos, y analiza las implicaciones que todo ello tiene para responsables politicos, investigadores y formadores del profesorado. Un giro inclusivo a la equidad es una obra de referencia fundamental para investigadores, educadores y profesionales vinculados a la politica educativa, la inclusion y la educacion especial en todo el mundo.