Libros de Pedagogía, página 25 de 1606

Desde el nacimiento, el bebé se está programando como, por así llamarlo, el disco duro de nuestro cerebro, y con esa información procesará los datos necesarios para el desarrollo óptimo de todas sus capacidades. De esto se deduce la gran importancia de los primeros años de vida. Los niños que no han sido estimulados debidamente en su niñez tendran mas problemas de aprendizaje mas adelante (en el plano emocional, psiquico y fisico) que los niños estimulados adecuadamente. La sociedad de hoy en dia (con problemas de tiempo y espacio) obstaculiza muchas veces el crecimiento natural del niño, pues se limita el movimiento (se les coloca en el cochecito, sillitas anatomicas, taca-tacas, muy seguros, eso si), y se les deja horas medio inmovilizados en vez de dejarlos en el suelo o en una superficie donde pueda moverse libremente. La reaccion del cerebro ante el estres se manifiesta en el movimiento y en la postura corporal. Esto es, cuando estamos estresados nos bloqueamos y nos ponemos rigidos, no estamos flexibles. Esto mismo ocurre en nuestro cerebro con nuestras ideas: se bloquean, no podemos concentrarnos, no vienen nuevas ideas y soluciones. Mediante ejercicios de movimientos ritmicos y de gimnasia cerebral se estimula el cerebelo, el nucleo vestibular (encargado de equilibrio) y los centros del habla, teniendo efectos importantes para la lectura y la escritura, produciendo relajacion y equilibrio emocional y obteniendo mejores resultados.

¿Cómo trabajar con las familias de niños y niñas con trastornos del desarrollo, para generar entornos competentes? ¿Cómo conseguir que las familias sean realmente competentes en el cuidado y acompañamiento de sus hijos? Un libro sencillo, muy practico y lleno de ejemplos de experiencias reales, que propone un modelo eficaz para desarrollar la intervencion con familias, basado en reforzar la competencia de los padres desde una perspectiva ecologica. Ofrece una propuesta metodologica en la que se describen los objetivos a alcanzar, los contenidos que pueden ser generadores de competencia o de estres en las familias, y las estrategias mediante las cuales se desarrolla la intervencion. Presenta estrategias de intervencion y describe con detenimiento el proceso y las fases de las entrevistas, las reuniones y algunos programas de Intervencion Familiar especialmente significativos en Atencion Temprana (AT). En esta obra psicologos, medicos, trabajadores sociales, educadores y otros profesionales de la Atencion Temprana y de la intervencion con familias, encontraran un analisis detallado de como funciona el ambito familiar, cuales son sus necesidades y cuales son las emociones que experimentan cuando aparece una situacion de trastorno o riesgo en su hijo.

La terapia miofuncional se ha convertido en los últimos años en una especialidad de la Logopedia cuyo objetivo es prevenir, evaluar, diagnosticar, educar y rehabilitar el desequilibrio presente en el sistema orofacial desde el nacimiento hasta la vejez, y cuya etiologia puede ser muy diversa (anatomica, funcional, neurologica, etc.). La presente guia se centra en el estudio, valoracion e intervencion de los trastornos y disfunciones orofaciales en el contexto de la odontologia y la ortodoncia. Esta obra esta dirigida a especialistas y estudiantes de Logopedia, asi como a pacientes y familiares y otros profesionales, ya que proporciona una amplia informacion sobre el sistema orofacial, su evaluacion, tecnicas, materiales, ejercicios y recomendaciones concretas de actuacion.

Se nos quiere hacer memoria de que existen libros más allá de los programas escolares; libros excelentes con los que chicos y chicas podrían entablar un diálogo fecundo.

Esta obra aborda las principales características de las discapacidades motrices; los deportes adaptados y juegos apropiados para niños y jóvenes con discapacidad motriz. Si el derecho a la Educación Física para todos está reconocido, su aplicación a los jóvenes con discapacidad motriz topa muchas veces con el desconocimiento de sus posibilidades y de las actividades que podemos proponerles. ¿Cuáles son las principales características de las discapacidades motrices? ¿Existen contraindicaciones para el ejercicio físico? ¿Cómo incrementar el dominio de la silla de ruedas para las personas para las que constituye el modo de desplazamiento? ¿Qué deportes y qué juegos podemos abordar para niños y adolescentes con discapacidad motriz? ¿Con qué beneficios y según qué métodos? Esta obra se dirige a todos aquellos que se dedican a favorecer los aprendizajes motores de estas personas discapacitadas y les propone situaciones lúdicas que implican una habilidad corporal.

La integración sensorial es el proceso por el que el cerebro organiza la información procedente de los sentidos para dar significado a las experiencias clasificando y seleccionando la información. Los problemas de integracion sensorial no son evidentes pero si muy graves, pues estan en la base de las causas mas comunes del aprendizaje lento y del mal comportamiento. Sin embargo, el proceso de la integracion sensorial es automatico en la mayor parte de las personas y por eso, a menos que exista un problema realmente importante, suele pasar desapercibido. El objetivo de este libro es ayudarle a reconocer problemas en la integracion sensorial de los niños enseñando una nueva forma de ver y entender el aprendizaje y el comportamiento. A medida que aumente su sensibilidad hacia las funciones de integracion sensorial del niño creceran las probabilidades de ayudarle a superar sus problemas y a llevar una vida feliz y prospera.

"El libro Socialización educativa en la infancia es uno de los manuales básicos de estudio de los maestros y de las maestras, en formación, que están estudiando en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) el Grado en Educacion Infantil.Este manual basico de estudio responde a las exigencias de la asignatura de formacion basica Socializacion Educativa en la Infancia, una asignatura integrada en el modulo Sociedad, familia y escuela."

Soy escritor. Pero nunca habría escrito una letra a derechas si no fuera por cuanto he leído. Con todas las lecturas que me hicieron disfrutar y soñar desde que era apenas un niño, he reunido este compendio de clasicos literarios de hoja perenne. Solo hay que consultar el indice: todos y cada uno de ellos tienen algo que enseñarnos. Y continuaran presentes en los estantes de las librerias cuando del escaparate hayan desaparecido otros titulos de moda: a la postre, los bestsellers son de hoja caduca, sometida al capricho de la temporalidad.

Uno de los libros más relevantes de Maria Montessori, ahora revisado y adaptado a los tiempos que corren. La infancia es un período de enorme creatividad en la que la mente del niño absorbe las carac

Una guía para educar cuando la situación estalla.He aquí el manual que todo educador debería guardar en su mesilla de noche. Una guía para entender las mentes más especiales que existen en nuestro planeta: las de los niños y niñas en edad escolar. Todos sabemos que requieren de un mimo extremo para su correcto crecimiento y aprendizaje, y tambien que muchas veces pueden hacerlo estallar todo por los aires. Luis Lopez es el pedagogo que forma a los alumnos mas complejos del panorama educativo y en este libro nos acerca teorias, pautas y consejos para tratar de resolver los conflictos con los que, como educadores, lidiamos cada dia. Acompañados de divertidas ilustraciones, sus textos nos orientan de manera sencilla, empatica y libre de culpas a traves de los momentos mas complicados del maravilloso viaje que es educar.

LA TESIS QUE ME PARIó NO TIENE OCHOCIENTAS CINCUENTA Y NUEVE PáGINAS. NO ES UN TRATADO SESUDO ACERCA DE LA TRANSUSTANCIACIóN DEL CONOCIMIENTO. NO ES CARIÑOSO CON SUS LECTORES NI LES ANTICIPA éXITOS SINO RESULTADOS. ESTIMULA SU TALENTO CON HERRAMIENTAS FOR

Carta a una maestra es una denuncia contra el fracaso escolar, es decir, el fracaso de la escuela para con la multitud de jóvenes a los que expulsa sin ni siquiera un título básico; y, lo que es peor, el fracaso de la escuela para con los triunfadores, los empollones que lo aprueban todo pero que salen mal educados: individualistas, trepas, y sin esa base de conocimientos humanisticos fundamentales para contribuir a conformar una sociedad sana desde el punto de vista civil y etico.Si la escuela no es una herramienta de promocion e integracion; si no es un lugar de fomento de la igualdad y se convierte en un entorno que perpetua las diferencias sociales (destinadas a tener una traslacion economica), entonces no es mas que un organismo de expedicion de titulos que tienen valor solo sobre el papel.Mas de cincuenta años despues de su publicacion, los problemas que este clasico de la sociologia de la educacion pone de manifiesto siguen tristemente vigentes pese a las multiples reformas del sistema educativo (o a causa de ellas), y reafirman la vital importancia de la escuela para el desarrollo de una sociedad justa.

La col·lecció DIDÀCTICA DEL CATALÀ té com a objectiu donar als docents de llengua una eina útil, efectiva i d’actualització sobre la didàctica del català des d’una perspectiva pràctica i rigorosa. El

Quince deportes alternativos creados para animar, despertar interés, innovar…listos para las clases de Educación Física. SENTABALL; JUGGER; QUIDDITCH MUGGLE; KEBALL; TRILANZATLÓN; LAUNCHBALL; MAZAPI

La dislexia es una dificultad específica de aprendizaje de origen neurobiológico que afecta al 10% de la población mundial, un dato que supone que en España haya alrededor de 500.000 niños y niñas en edad escolar que la padecen.El mayor peligro de este

Las Comunidades de Aprendizaje son un modelo educativo que se basa en el diálogo y la participación de toda la comunidad y que se implementa mediante diferentes actuaciones educativas de éxito, siendo ya mas de nueve mil escuelas las que han optado por este modelo educativo. Este monografico recoge el abordaje teorico que las ampara, asi como diversas experiencias de excelencia educativa respaldadas por la evidencia cientifica. Sus actuaciones educativas de exito, universalmente aplicables y transferibles, estan contribuyendo de manera significativa a la realizacion de los objetivos de desarrollo sostenible, diseñados para un futuro mas equitativo y responsable para todos. Desde una presentacion accesible, esta obra se enfoca en personal investigador en educacion y otras ciencias sociales, asi como tambien se dirige a docentes en formacion, profesorado en ejercicio y responsables politicos en el ambito educativo. Por tanto, se erige como recurso y guia indispensable para aquellas personas interesadas en las ultimas evidencias cientificas que garantizan el exito educativo y social del alumnado, generando un impacto trascendental en sus entornos. Asi, de forma inductiva, cada capitulo comienza presentando una experiencia exitosa para desembocar en un analisis detallado del marco teorico y el estado actual de la investigacion que respalda su impacto. La practica y la teoria entran en dialogo, explorando el mundo de la diversidad de escuelas Comunidades de Aprendizaje desde la busqueda de su comprension mas profunda. El proposito de este libro es proporcionar los fundamentos necesarios para alcanzar la excelencia educativa para todos los niños y niñas. Adentrarse en su lectura es descubrir un camino que, desde la evidencia cientifica, transforma vidas y comunidades.

¿Estás comenzando tu camino como profesor y deseas hacerlo con solidez desde el principio? ¿O tal vez tienes una larga trayectoria como docente y necesitas reflexionar sobre tu recorrido profesional? ¿Quieres sacar el maximo provecho a tu actividad educativa en internet? ¿Has asumido recientemente un cargo en el equipo directivo de tu centro y necesitas ejercer un liderazgo mas firme entre tus colegas?Sea cual sea tu situacion, si te planteas un cambio de rumbo o crees que aun puedes aportar mas en el ambito educativo y te gustaria saber como hacerlo, este libro es para ti. Te ayudara a conocerte mejor, identificar tus habilidades, fortalezas y debilidades en el contexto en que te encuentres, definir un proposito valioso acorde con los retos que enfrentas y las personas a las que puedes ayudar, y mejorar la comunicacion de tu identidad y proposito.Marca la diferencia en el aula y conviertete en un referente educativo.A traves de ejemplos reales del mundo escolar y una variedad de ejercicios practicos, podras definir una hoja de ruta clara para mejorar tu reputacion personal que es la gestion de tu marca. Ademas, aprenderas a gestionar tu marca personal de manera efectiva, lo que te permitira destacar y marcar la diferencia en tu ambito profesional. Con este libro, te converti

¡El Complemento Perfecto Para El Aprendizaje De La Lectoescritura!? Desarrolla Habilidades Fundamentales De Lectura Y Escritura: Este cuaderno está diseñado para 1º de primaria y se centra en trabajar silabas trabadas, proporcionando una amplia gama de actividades divertidas y pegatinas que estimularan la discriminacion visual y auditiva, la percepcion, la atencion y la asociacion de palabras.? Ideal Para Estudiantes Con Necesidades Educativas Especiales: Ya sea para alumnos con tea o estudiantes de origen inmigrante, este cuaderno es una herramienta imprescindible para el refuerzo educativo y el apoyo academico.? Pictogramas Inclusivos: Los pictogramas incluidos facilitan la comprension y el aprendizaje, haciendo que las actividades sean accesibles y atractivas para todos los niños.? Actividades Divertidas Y Pegatinas: Con ejercicios variados y pegatinas que les encanta a los peques y los motiva.? Con Pauta Montessori: Ideal para niños que estan comenzando con la escritura, ayudandolos a conectar letras y palabras de manera fluida.

En Bosquescuela los niños y las niñas pasan todoel curso escolar en contacto con la naturaleza. Elcurrículum se enseña de forma global y en situacionesreales de aprendizaje. En la naturaleza respiran airefresco, corren, trepan, inventan juegos, aprenden, serelacionan y crecen: La Naturaleza es el Aula.La educacion infantil al aire libre es desde hace añosuna alternativa educativa consolidada con exito anivel internacional. Desde el año 2010 se impulsaen España la Iniciativa Bosquescuela. El curso 2015-2016 abrio sus puertas el primer centro Bosquescuelaen el municipio de Cerceda. Un centro homologado yautorizado por la Consejeria de Educacion, Juventudy Deportes de la Comunidad de Madrid.Este libro pretende dar a conocer las principalescaracteristicas de este modelo educativo que proponeuna nueva forma de educar, primando el respeto porlos niños y por las niñas y su proceso de crecimientoy aprendizaje. Esperamos que sirva de guia tantopara los educadores y las educadoras como para lasfamilias que deseen reforzar el vinculo de los niños y lasniñas y de ellos mismos y mismas con la naturaleza.