Libros de Pedagogía, página 40 de 1612

Frases. Nombres propios. Pauta de doble línea. Pauta cuadrículada. Textos de copia y dictado. Completar textos. Formas geométricas seriadas. Sílabas directas, inversas y trabadas. Dibujos.

El libro va destinado a alumnos del Grado Maestro de Primaria y trata de una colección de actividades que le van a servir al futuro maestro para completar la asignatura de Matemáticas y su didáctica desde otro punto de vista.Una de las formas de acercar los contenidos a los alumnos es con clases de actividades practicas. Hay actividades de resolucion de problemas, con casos de ensayo-error, induccion... Tambien se pueden encontrar ejercicios del campo numerico, la mayoria referidos a materiales didacticos, como abacos, materiales multibase, dominos... Asi mismo hay actividades referidas a medidas, a Geometria, sin olvidar ejercicios de estadistica.En resumen, un libro muy completo para aprender y ejercitarse en el amplio y entretenido mundo de los numeros.

¿Es la crisis una excusa para el desmantelamiento de la escuela pública? ¿Es cierto que nuestro alumnado está mal preparado? ¿Es cierto que nuestras escuelas no funcionan? ¿Es cierto que nuestros jóvenes no se esfuerzan? ¿Es cierto que abandonan prematuramente los estudios? ¿Es cierto que hay que cambiar las leyes educativas para mejorar la educacion? ¿Es cierto que nuestro profesorado esta mal preparado? ¿Es cierto que tenemos un gran fracaso escolar? ¿Falta disciplina en las aulas? ¿Los padres son culpables de no educar bien a sus hijos e hijas? Contestar algunas de estas preguntas es lo que se pretende con este pequeño libro.

Este libro ofrece un programa activo, diseñado para mejorar las habilidades emocionales de las personas con TEA. El programa está basado en los presupuestos de la Teoría de la Mente. Este diseño programático así organizado permite utilizar una metodología altamente significativa, lo cual es fundamental para fomentar la adquisición de las intenciones educativas propuestas.

Por otro lado, esta obra colectiva, al integrar investigadores de distintos países de África con investigadores de centros universitarios españoles, con inquietudes por la cooperación con el continente africano, ha supuesto un importante paso en la cooperacion interuniversitaria de nuestro pais con los paises de Africa Occidental Las diferentes aportaciones a esta publicacion, se construyen desde diferentes prismas y espirales que atienden a los ejes tematicos abordados en el titulo del libro acerca de la realidad africana. Asi pues, no es casual que el primer capitulo sea donde los directores de la obra desarrollan una propuesta de implementacion y diseño para una plataforma e-learning destinada a la educacion permanente de una comunidad inmigrante senegalesa. Esta plataforma educativa aporta como novedad la creacion de una señaletica propia fundamentada inicialmente en indicadores antropologicos asi como objetos usados (usabilidad) habitualmente en la vida cotidiana por parte de los integrantes de una comunidad senegalesa. El concepto de alfabetizacion informacional es ejemplificado, en uno de los capitulos por parte de los coordinadores de la obra, a partir del modelo teorico propuesto por el Prof. David Bawden llevando a cabo una experiencia en el entorno educativo de una comunidad inmigrante senegalesa Por ello, las investigaciones presentadas en esta obra suponen un marco de dialogo intercultural primario a partir del cual esperamos generar inquietudes entre los lectores acerca del desarrollo de Africa.

Història de l’emblemàtica institució pedagògica de Lleida, el Liceu Escolar, centrada sobretot en els seus inicis i la seva filosofia. La trajectòria del fundador de l’escola, Frederic Godàs, i la de

La calidad de vida en personas adultas y mayores es un tema que aborda un grupo de expertos que han tenido la osadía de acercarse a esta materia desde una perspectiva pluridisciplinar. Nos encontramos ante una obra colectiva en la que cada autor desarrolla el contenido que le resulta mas cercano a su especialidad, desde una perspectiva global, teniendo en cuenta la dimension educativa. Los autores, especialistas que han colaborado en esta obra, han sabido plasmar en los temas desarrollados, la importancia de garantizar una vida de calidad a los adultos y mayores desde la accion educativa.