Libros de Pedagogía, página 57 de 1607

El procés de canvi que viu la universitat europea en els últims anys és tan evident que ha esdevingut una prioritat estratègica per a les institucions d’educació superior. La qualitat de la docència

El concepto de internacionalización se ha convertido en un descriptor central de la educación contemporanea. Los sistemas educativos modernos, aparentemente estructurados a traves de fuerzas e instituciones nacionales, se vinculan a esta nueva esfera de produccion y circulacion de conocimientos y realidades educativas de manera diferenciada. Mas alla de estas diferencias, estructuras y discursos supranacionales constituyen elementos de peso en la configuracion de los sabores sobre la educacion y de las politicas educativas. Los trabajos del presente volumen muestran analisis diferenciados sobre el concepto, la dinamica historica y los efectos contemporaneos de los procesos de internacionalizacion en la educacion moderna mostrando asi los potenciales de sociologia internacional, de la historia global y de los analisis supranacionales de politicas educativas para la comprension de la intricada escena educativa del presente.

Colección: Ciencias de la Educación