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El procés de canvi que viu la universitat europea en els últims anys és tan evident que ha esdevingut una prioritat estratègica per a les institucions d’educació superior. La qualitat de la docència

Título: Estado actual de la Universidad Española. Discurso inaugural del año académico 1980-81Autor: Justino Burgos GonzálezISBN/ISSN: 978-84-85378-14-2Depósito legal:Dimensiones: 17x24cmNº de página

Este es un programa especialmente dirigido a educadores y educadoras de escuela infantil. Contiene propuestas para reforzar las habilidades de pensamiento en los niños y las niñas de dos y tres años. Viene a completar asi los programas del proyecto Noria, dirigido a todas las etapas de educacion infantil y primaria.Diversos estudios demuestran que las experiencias de los niños y las niñas durante los tres primeros años de vida influyen de manera decisiva en su desarrollo. La infancia es el reino de la exploracion, el momento de situarse en el mundo. La curiosidad y el descubrimiento, en esta edad, son dos conceptos clave.Este libro ayudara a estimular la capacidad investigadora de los niños y las niñas a traves de juegos, cuentos y obras pictoricas. La autora propone dar consistencia y coherencia pedagogicas a las experiencias que ya tienen lugar en las escuelas infantiles. Y lo hace a partir de tres ejes de trabajo: potenciar la oralidad (aprender a escuchar, incorporar nuevo vocabulario); reforzar habilidades de pensamiento (observacion, clasificacion, precision conceptual), y preparar metodologicamente para la investigacion cooperativa (sentarse en circulo, hablar de uno en uno, seguir un hilo tematico).El libro contiene una muestra de obras de Tarsila do Amaral para apoyar las actividades en torno a la ...

A simple, visual guide to helping children understand maths with Carol Vorderman.Reduce the stress of studying maths and help your child with their homework, following Help Your Kids with Maths a unique visual guide which will demystify the subject for everyone.Updated to include the latest changes to the UK National Curriculum and with additional content on roman numerals, time, fractions and times tables, Help Your Kids with Maths helps you solve maths problems step-by-step. Using clear, accessible pictures and diagrams - and covering everything from basic numeracy to more challenging subjects like statistics and algebra - you''ll learn to approach even the most complex maths problems with confidence. Includes a glossary of key maths terms and symbols.

El autor busca respuestas a la pregunta ¿qué podemos hacer para que en todos los centros de enseñanza se utilicen métodos y prácticas que conecten mejor con el alumnado? Utiliza el recurso de un diálogo imaginario con Manuel Bartolome Cossio, el personaje mas determinante en la renovacion educativa en nuestro pais de las ultimas decadas del siglo XIX y las primeras del XX, para ver como se pueden superar los problemas que siguen dificultando la innovacion. En el recorrido, el texto recoge aportaciones de algunas de las experiencias innovadoras, desde la Institucion Libre de Enseñanza hasta el presente.El autor sugiere que se debe impulsar un gran pacto por la educacion que preserve el papel central de la enseñanza publica y garantice su estabilidad para establecer el compromiso de renovarla en todos los niveles. La aspiracion de los ciudadanos de conseguir una sociedad mas justa y democratica solo se convertira en realidad si se apoya en un buen sistema educativo.

Este libro es resultado de una investigación exhaustiva y del trabajo realizado durante años por Cecilia Rosales Vega, psicóloga especializada en el tema, que empezó a escribir inspirada en su experiencia como madre de Elisa, una niña muy especial.Al detectar la necesidad que existe de contar con informacion sobre la discapacidad y como atenderla, brinda a sus lectores un texto documentado y completo con lo que ha vivido, visto y aprendido al respecto.Empezando con la descripcion de la discapacidad, sus diversos tipos y causas, en esta obra se presenta informacion sobre como hacerse cargo de un niño con discapacidad desde los puntos de vista afectivo, medico y terapeutico.Cuanto mas pronto se inicien sus tratamientos, nos dice la autora, mayores beneficios se obtendran para su desarrollo, el cual sera mas favorable en la medida en que se le integre a su medio familiar y social.Como valioso apendice de la obra se incluye un directorio de instituciones que brindan servicio a personas con discapacidad.

La investigación realizada a lo largo de varios años y un amoroso y laborioso trabajo invertido en el tema por parte de la psicóloga Cecilia Rosales Vega, son la base de ¿Qué hago con un niño con discapacidad? Conocelo. Como es y como cuidarlo.En este libro se incluye informacion completa y detallada sobre los principales tipos de discapacidad: auditiva, visual, motriz e intelectual. Se abordan tambien muchos otros tipos, entre ellos los sindromes de Down, de Asperger y de West, la paralisis cerebral y el autismo.Para cada uno de estos tipos de condiciones se ofrecen descripciones de las causas y tratamientos, estimulos, terapias y apoyos necesarios en cada caso. Se sugieren maneras de adaptar al niño con discapacidad a su medio familiar y escolar, se plantean recomendaciones para su aprendizaje y los juguetes apropiados.Al final de cada seccion se brinda un directorio de instituciones que atienden a personas con cada tipo de discapacidad.Sin duda, este libro constituira una herramienta de enorme utilidad al darnos una panoramica extraordinaria de lo que son estas condiciones.

Aun con una Constitución que establece la laicidad del Estado, la Iglesia católica no ha dejado de aumentar su presencia (abrumadora) y poder en numerosas instituciones públicas. Este libro se encarga de explicar como se articula dicha presencia en el sistema educativo, como sucede (violentando la legislacion española y el sentir de la mayoria de los ciudadanos) y como cuenta con la connivencia de los diferentes gobiernos que se han sucedido desde el restablecimiento de la democracia en España.

La calidad y la adecuación de los desempeños didácticos de los profesores son muy diversas: es preciso conocer qué tipos de insuficiencias presentan los docentes para poder ajustar las respuestas formativas a las concretas necesidades de cada profesor. Se requieren diagnosticos precisos que solamente pueden ser el resultado de procesos de autoevaluacion, de heteroevaluacion o, preferentemente, de coevaluacion. Sin la evaluacion de la practica docente, dificilmente se podrian diseñar procesos formativos dirigidos a fomentar el desarrollo profesional docente de los enseñantes. Para facilitar la practica de ese proceso de diagnostico, la presente obra aporta una revision sistematica de toda la teoria sobre la evaluacion de la practica docente y ofrece concretos procedimientos e instrumentos de evaluacion. Asimismo, el libro aporta sugerencias practicas que hacen posible el diseño de nuevos instrumentos evaluativos.

La configuración del Sistema Educativo y sus características más relevantes se establecen en el ordenamiento básico del mismo. De ahí la oportunidad de trabajos, como este texto, para facilitar el conocimiento de las normas fundamentales que regulan tal sistema. Todavia mas, cuando los cambios o modificaciones hacen especialmente recomendables el detalle y la precision. En Todas las leyes la ley se consideran, por tanto, las tres leyes basicas que ordenan el Sistema Educativo español. Es el caso de la Ley Organica del Derecho a la Educacion (LODE, 1985), de la Ley Organica de Educacion (LOE, 2006) y de la Ley Organica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE, 2013).En el primer caso, la LODE (1985) se estima con una actualizacion detallada de los cambios introducidos desde su promulgacion. Y para la LOE (2006) y la LOMCE (2013) se realiza un completo analisis comparado que facilita la descripcion de las modificaciones y el alcance de las mismas. Todo ello, a partir de esquemas para informar de la vigencia de cada uno de los preceptos de las leyes. Una obra, en definitiva, que resulta util tanto para el conocimiento general del Sistema Educativo como para desempeños mas tecnicos y profesionales. Alumnado, familias, docentes, directivos, estudiantes, investigadores y profesores universitarios, administradores e inspectores de educacion encontraran en este texto, asi, un recurso valido para el conocimiento y el ejercicio profesional.

El libro presenta múltiples ideas activas alrededor del cine y la cultura audiovisual, para poder elegir de acuerdo con realidades educativas diversas.Ramon Breu Pañella es profesor de secundaria y coordinador del proyecto Cinescola. Especialista en educacion en comunicacion audiovisual, es formador del profesorado y colabora en diferentes publicaciones educativas.Ha obtenido diferentes premios del Consejo Audiovisual de Cataluña, el Premio Aula del Ministerio de Educacion (2008), el Premio Rosa Sensat de Pedagogia (2012), el Premio Film-Historia de la Universidad de Barcelona (2012) y el Premio Iberoamericano de Buenas Practicas en Accion Educativa (2013).Es coautor de Cine y educacion (2007), premio del Ministerio de Educacion al mejor libro educativo. Tambien ha publicado El documental como estrategia educativa (2010) o La historia a traves del cine (2012), premio Film-Historia de la Universidad de Barcelona, todos ellos publicados por Grao.info@cinescola.info