Libros de Pedagogía, página 63 de 1601

La educación es un problema político, una demanda social. Cualquier proyecto de sociedad debe tenerla en cuenta, cualquier proyecto educativo se ve limitado por las exigencias de la sociedad. La educación es un reto para todos los partidos políticos. El autor examina en este libro la noción de igualdad de oportunidades y los problemas de la selección y propone la realización de dos proyectos:a corto plazo -distritos escolares-, a largo plazo -alternancia escuela/trabajo.

Una educación basada en la libertad, relaciones abiertas, estímulos ricos y variados, la valoración individual de cada niño, el desarrollo del espíritu crítico..., lleva a personalidades más sanas y mas sinceras que la educacion basada en el autoritarismo, la indiferencia, el miedo, la represion y el sentimiento de fracaso. El niño puede mentir porque su imaginacion le desborda; por escapar de un mundo que encuentra monotono, triste o desagradable; por imitar a los adultos -que muchas veces mienten-; por defenderse de ellos; por llamar la atencion; por sentirse inferior o culpable; por agradar; por no defraudar a sus padres o profesores; por agresividad, por venganza y por un sinfin de causas mas. No todas las mentiras son propiamente tales, ni todas tienen los mismos motivos ni las mismas consecuencias, pero todas deben ser conocidas y comprendidas si se quiere aplicar las estrategias educativas adecuadas a cada situacion, a cada edad y a cada niño. El presente libro ofrece este analisis, junto con las correspondientes estrategias a practicar en los distintos casos, ilustrado por ejemplos que permiten la oportuna clarificacion.

Es sumamente alentador conocer en estos momentos, interesantes aunque conflictivos y nada fáciles para el educador, experiencias de innovación didáctica como la que se ofrece en estas páginas. La paz, desde un enfoque comunicativo y comprendida como concepto amplio, actual y vivo que abarca las necesidades y aspiraciones de nuestra epoca es el eje de un proyecto interdisciplinar diseñado para la Educacion Secundaria Obligatoria. En el se considera como la lectura es una forma de asomarnos al mundo y entrar en dialogo con la realidad natural y social. Las variadas y sugerentes actividades que se proponen desde cada area se realizan, a partir de multiples situaciones comunicativas, como medio de abordar los problemas del entorno y ser, realmente, acciones para la paz.

Técnicas de grupo para la cooperación es una guía práctica para organizar el trabajo en grupo. La explicación de las diferentes técnicas y recursos grupales y de su posible utilización en los centros educativos animara al profesorado a trabajar en equipo y a fomentar las habilidades sociales y el desarrollo integral de los estudiantes.

Se intenta proporcionar a través de las actuales técnicas verbotonales, un desarrollo armónico de la persona desde un enfoque pedagógico, rico en actuaciones, en el que cabe todo procedimiento que re