Libros de Pedagogía, página 96 de 1607

La LOE pregunta a pregunta (Guía práctica sobre la normativa que actualmente rige nuestro sistema educativo) constituyen el título y el subtítulo con el que pretendemos reflejar el objetivo de este manual, que no es otro que el de acercar al profesional de la docencia los aspectos generales y esenciales de la normativa básica que rige actualmente nuestro sistema educativo, es decir, la Ley Orgánica de Educación, publicada en 2006, y su desarrollo normativo hasta la fecha, dentro del ámbito nacional. Dicho trabajo muestra las siguientes características: es eminentemente práctico y de fácil consulta, de ahí su especial estructura y organización en preguntas y respuestas convenientemente documentadas con las referencias normativas que las sustentan; es meramente descriptivo, dejando de lado cualquier valoración, interpretación u opinión personal sobre la norma; y está cercano a las cuestiones o dudas que se presentan en el complejo pero apasionante mundo de la educación.

Este libro proporciona orientaciones para una educación no sexista. Con los planteamientos teóricos que aborda, las experiencias y una amplia bibliografía que recoge, permite el abordaje de cuestiones relacionadas con la desigualdad con una finalidad formativa para avanzar hacia la igualdad entre mujeres y hombres.Con "Orientaciones para una educación no sexista" se intenta proporcionar un material de referencia y de consulta para la formación inicial, un recurso en el aula y para la práctica educativa e incluso, a partir de su carácter científico y académico riguroso, una base teórico-práctica para la investigación

Guía práctica para maestros de Educación Infantil.. Investigación para incidir en la formación y fomento de la lectura en varios centros de Educación Infantil. Primero, se exponen las bases metodológicas del plan de trabajo. Pero también se ofrece una guía práctica y rigurosa de diecinueve álbumes con propuestas didácticas para adquirir la competencia lectora. Esta guía es un instrumento de trabajo fácil de manejar, que facilita la labor de formar lectores antes de leer.

Cada vez se tiende más a la profesionalización de la función directiva, entre otros aspectos porque hay incontestables evidencias de que una buena dirección tiene una importante influencia en el rendimiento de los alumnos. Los directivos y aspirantes a gestionar centros docentes cada vez se forman más y buscan más herramientas que les faciliten la administración, organización y dirección de los centros y que les ayuden a canalizar su liderazgo. Los actuales directivos y todos aquellos que aspiren a serlo encontrarán en este trabajo una herramienta de formación que les ayudará a su actualización y a contar con estrategias de actuación en su trabajo al frente de los centros educativos.

El Colectivo de Docentes de Educación Física para la paz La Peonza trabaja desde 1993 en la investigación, desarrollo y difusión de propuestas orientadas a promover una cultura de paz desde este área.