Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 314 de 1743

El libro recoge varias aportaciones surgidas de un proyecto de innovación de la docencia universitaria desarrollado en la Universidad de Granada. El principal propósito de este ha sido dar a conocer en el plano teorico y principalmente en la practica a los estudiantes de los grados de Maestro de Educacion Infantil y de Maestro de Educacion Primaria estrategias metodologicas adecuadas para el desarrollo de la competencia comunicativa y literaria de los escolares, dado que el ambito de innovacion que parece mas rentable para lograr tales metas es, sin duda, el de la metodologia.Esta metodologia, entendida como el conjunto de criterios y decisiones que organiza la accion didactica y que define el estilo educativo del docente, lejos de ser un elemento menor, es la clave para la implementacion del necesario cambio que contribuya a desterrar el gramaticalismo y el historicismo que aun imperan en nuestras aulas. Los trabajos aqui compilados pueden ser utiles, por una parte, tanto para los docentes en ejercicio como para los que se preparan para serlo, especialmente para los de lengua y literatura. Ademas, tambien pueden guiar a profesores universitarios que forman a futuros docentes.

La universidad tiene una misión cívica que cumplir. En cada tiempo y lugar. Pero, sobre todo, en la sociedad del conocimiento, ya que este no es posible sin diálogo y sin construcción del discurso epistemico en profesores y estudiantes.Al respecto y de un modo muy gradual, el aprendizaje-servicio se ha ido constituyendo en vector de innovacion universitaria, en tanto que estimula la conexion entre las dimensiones academicas y comunitarias del aprendizaje.Y este libro se propone marcar pautas teoricas y metodologicas de utilidad pedagogica, de modo que facilite la gestion del cambio en la educacion superior.

La educación contemporánea está cada vez más vinculada a las fuerzas económicas globales, y, en esta medida, los sistemas educativos que tratan de influirse mutuamente se enfrentan de modo inevitable a importantes tensiones debidas a las distintas tradiciones, politicas y estructuras formales. Trayectorias del desarrollo de los sistemas educativos modernos ofrece una exhaustiva critica teorica y empirica de los movimientos de reforma que pretenden homogeneizar la escuela en todo el mundo.Estos detallados estudios de casos, asentados en el conocimiento historico y sociologico de diversas naciones y epocas, desvelan como y por que las agendas convergentes y de gran envergadura chocan con las politicas institucionales, las practicas y los curriculos especificos.En contra de los modelos teoricos actuales que no consiguen abordar las potenciales presiones nacidas de esas exigentes evoluciones isomorfas, este libro esclarece las peculiaridades culturales idiosincrasicas que producen y, a la vez, problematizan los esfuerzos globales de reforma, y aporta una nueva forma de entender el curriculo como manifestacion de la identidad nacional.

¿Cómo ayudar a los adolescentes cuando su nuevo mundo de relaciones y actividades les tiende trampas difíciles de evitar, como las drogas, el alcohol, las "heroicas" transgresiones de toda clase de normas... o cuando su integracion social provoca graves conflictos personales y con la familia? Matthew Selekman, un muy experimentado terapeuta familiar que ha trabajado exitosamente con problemas de familia de todos los estratos sociales, ofrece aqui una serie de estrategias eminentemente practicas para ayudar a los adolescentes y sus familias a superar graves crisis y problemas. El metodo de la terapia de familia breve centrada en la solucion de problemas evita hurgar en los aspectos negativos y dificiles de los conjuntos familiares y procura fortalecer sobre todo los aspectos positivos. Apostando por los potenciales de la voluntad de cambio, el terapeuta puede contar con la cooperacion del grupo familiar en la elaboracion de estrategias y la fijacion de metas realistas que las familias son capaces de poner en practica. Cada paso logrado hacia una meta hara crecer la confianza en la posibilidad de solucionar una crisis. El modelo aqui presentado integra las ideas de Deshazer, de Michael White (del grupo MRI), de Tom Andersen y del grupo Houston-Galveston. Con una gran variedad de casos clinicos se ejemplifican las tacticas de la improvisacion terapeutica, el uso del humor y de la negociacion de pactos de colaboracion con los familiares. Dado que el grupo protagonista en el que se centra la obra, los adolescentes, muchas veces se niegan a participar en el tratamiento, Selekman incluye valiosos modelos alternativos del trabajo convencional en forma de tratamientos de apoyo solo destinados a los padres.

La Alexitimia es un problema que es más frecuente de lo que se suele pensar, y que afecta a las personas dificultando la convivencia.Este libro se une a este esfuerzo por divulgar ¿Qué son las emociones?, ¿Como afectan a nuestras decisiones?, y sobre todo, ¿Como podemos aprovecharlas en nuestra vida diaria?Descubra todas las claves sobre la Alextimia y como prevenirla, y en caso de sufrirla, aprenda como encontrar la solucion.

Como verán los lectores, este es un libro sencillo, pero nada simple. Pretende ser respetuoso con todo y con todos, excepto con la ignorancia y la banalidad. Intenta recuperar la convicción de que el cine es algo magnifico, complejo y una autentica maquinaria para el aprendizaje expresivo y emocional. Y para el aprendizaje global, el aprendizaje a secas.Sus paginas se dirigen al mundo educativo, pero tambien a las familias y a todas aquellas personas a las que les seduce el prodigioso invento de los hermanos Lumiere, a todas aquellas a las que les duele que no se enseñe, de forma sistematica y rigurosa, el extraordinario patrimonio del cine a los niños y las niñas, a la juventud, a las nuevas generaciones.99 peliculas que las nuevas generaciones deben conocer ofrece, a traves de una lectura amena, una herramienta util para acercarnos a un puñado de filmes clave del arte cinematografico, mediante un esquema agil y practico (ficha, sinopsis, comentario, reflexion para el aula y una escena para el recuerdo), y que van desde 1895 hasta el 2000, con un claro objetivo: que los jovenes se acerquen a obras fundamentales para el imaginario contemporaneo, peliculas de singular belleza, de enorme interes, de poderosa influencia en el lenguaje cinematografico y en nuestra cultura actual. Porque casi nadie se ocupa de que las nuevas generaciones conozcan toda esa maravilla.

Cumplir con los plazos de un proyecto, estar a la altura de las expectativas del cliente, trabajar en casa de forma disciplinada, trabajar por cuenta ajena sin perder la motivación, lograr jornadas laborales que no se extiendan hasta altas horas de la madrugada, priorizar y ordenar acertadamente el trabajo pendiente... ¿Eres diseñador, ilustrador o creativo y te has enfrentado alguna vez a cualquiera de estas situaciones? Los psicologos definen la creatividad como ?la produccion de ideas novedosas y adecuadas en cualquier ambito de la actividad humana?, pero la creatividad tambien es un oficio y, como tal, acarrea una serie de condiciones y situaciones laborales que no siempre son faciles de llevar. En este libro, Frank Berzbach analiza con humor y lucidez los factores que condicionan el rendimiento y la capacidad creativa del profesional del diseño, y proporciona una serie de reflexiones y consejos practicos para desenvolverse en el dia a dia laboral del estudio, la agencia o el aislamiento sin que decaigan los animos. Desde los ilustradores que trabajan solos en su casa hasta los directores de arte publicitarios que tienen a su cargo un gran equipo multidisciplinar, cualquier perfil de creativo encontrara en estas paginas un iluminador retrato del mundo laboral y una guia practica para adquirir buenos habitos de trabajo y no bloquearse a lo largo de la trayectoria profesional.

Ser lector competente es imprescindible en la actualidad para satisfacer necesidades personales, actuar como ciudadanos responsables, alcanzar los objetivos académicos, lograr la cualificación profesional y seguir aprendiendo a lo largo de la vida.La competencia lectora incluye destrezas muy complejas que hasta hace varias decadas eran logradas unicamente por una minoria de la poblacion y que en la actualidad constituyen un objetivo basico en todos los niveles escolares. La magnitud de este objetivo incita a promover, en los centros, planes de lectura que impliquen a toda la comunidad educativa.Este libro esta concebido como una ayuda para elaborar y poner en marcha los planes de lectura en los centros escolares: se define el marco conceptual en el que se puede basar el plan, se dan criterios para analizar el marco contextual al que se han de adecuar las acciones programadas, se describen estas acciones y se proporcionan criterios y medios para su evaluacion.

No solemos preocuparnos de cuidar nuestra memoria hasta que nos empieza a fallar «más de la cuenta», puesto que nos inquieta que nuestras primeras lagunas importantes sean el aviso de enfermedades de

La infancia es la etapa más delicada para el fomento de un desarrollo saludable en el ser humano y, sin embargo, todavía hoy perdura la creencia de que es la etapa más feliz de la existencia. Nacer y crecer no siempre es facil. Criar y educar, tampoco. Sobre todo si no deseamos reproducir intergeneracionalmente modelos de crianza y educacion poco saludables.Este libro esta basado en la experiencia directa con bebes y niños de numerosos grupos de madres, padres y profesionales de diferentes ambitos. Es una sintesis de la Teoria del apego de J. Bowlby y del modelo psicocorporal y preventivo de W. Reich. En el abarcamos un amplio abanico de temas durante el proceso de desarrollo infantil, desde la concepcion hasta los siete años, deteniendonos en el embarazo, el parto natural, la lactancia y los primeros años, que son la base de la futura personalidad.Dejate acompañar para criar y educar desde el respeto.

¿Te has detenido alguna vez a escuchar el mundo? Nosotras te proponemos, a lo largo de estas páginas que tienes en tus manos, sentir su latido a través de un viaje fascinante, con tus "seis" sentidos (pues reconocemos aun la existencia de un sexto, revelado en este libro) de la mano de la UNESCO, esa fascinante construccion humana, y su compromiso rotundo con la educacion. Magistralmente prologado por Francesc Pedro, el director de Politicas Educativas de UNESCO (Paris), este libro reta a sentipensar este organismo vivo con la vista, haciendo referencia a como nace "UNESCO y su circunstancia", para conseguir a golpe de vista una aproximacion a lo labor que realizo; con el todo, invitandote o entrar en el corazon de los derechos a traves de su hondo sentido heuristico de lo educacion como derecho humano; con el oido que evoca sus imporables politicos vitales y vitalistas porque estan significando a personas; con el gusto de sus conclusiones, animandonos a quedarnos con el sabor de un organismo supra nacional ligado o lo busqueda del bienestar de los personas y con el olfato que incite o seguir indagando documental y bibliografica mente este tema (ofreciendo, ademas, en codo capitulo, sugerencias motivadoras de lecturas). En estas paginas proponemos claves y sentidos que estimulen nuestro compromiso con uno educacion para todos y todas: contribuir o que lo paz se instale en nuestras formas de vida depende, sin duda, de que el acceso a lo educacion en todo el mundo empodere o las personas a construir sus propias paces. Hoy, frente al enorme reto que implico tener diseñado uno nuevo Agenda Mundial del Desarrollo, a traves de sus multiples acciones, de entre los que destacamos especialmente las educativos en este libro, la UNESCO trabaja con y por las mujeres y hombres que se han dejado conmover (es decir mover-con), por el valor que implico pensar, sentir, vivir con otros y otras la Educacion con mayusculas. Si lo UNESCO no existiera ... ya estariamos creandola.

"El Psicoanálisis no es una religión. Es un viaje que tiene como punto de partida la angustia y como destino final la verdad. Un sendero que recorren juntos dos viajeros sin más brújula que el lenguaje y el deseo. Deseo de saber, otro de los nombres del amor. El paciente es al mismo tiempo el capitan y el remero, la barca y el mar; el analista, esa voz que invita a seguir." El nuevo libro de Gabriel Rolon es una gran aventura. No reune casos clinicos ni relatos de ficcion, tampoco es un libro de teoria: es algo distinto. Es un trabajo en el que decide hablar consigo mismo para pensar sobre cada uno de los enigmas que lo desvelan: el deseo, el desamor, la muerte, los hijos, la pasion, la felicidad, el recuerdo y el olvido, entre otros.El desafio no es menor y Cara a cara va de frente. Porque este es, mas que nada, un dialogo intimo del analista con el analista, del hombre con el chico que fue, del licenciado que ahora sabe que ese titulo se juega en otra parte. Es un viaje que va del Psicoanalisis a la vida, y de la vida a un cafe.Y es ahi, en esa travesia con el corazon a flor de piel, donde nos encontramos con Gabriel Rolon como nunca antes, mano a mano en un espejo que le devuelve una imagen que lo interpela. Porque la verdad esta muy lejos de cualquier reflejo, magia o inmediatez; el lo sabe. Eso es el analisis en una escala sensible. Y esa es la dimension humana del analista.

El doctor Alan Cirlin es profesor de teoría de la comunicación y debate en la St. Mary University de San Antonio (Texas – Estados Unidos). También ha sido director del MRI (Motivational Research Insi

Aprender es el recurso de la inteligencia para adaptarse al entorno y progresar. Cuando el entorno era estable, la formación se adquiría en poco tiempo y servía para toda la vida. Las cosas han cambiado. Vivimos en un mundo cada vez mas acelerado, que nos enfrenta a una alternativa ineludible: aprender o quedar marginado. Por ello, las naciones avanzadas se definen como sociedades que aprenden. España, que perdio el tren de la Ilustracion y el tren de la Industrializacion, no puede perder el del Conocimiento.¿Como podemos conseguirlo? El cambio ha de comenzar en la escuela, pero en una escuela expandida, abierta, real y virtual, consciente de su protagonismo y de lo que exige. Nuestro sistema educativo es enorme y bello como un diplodocus, pero parece dormido. Y una parte de la sociedad en lo que se refiere a la educacion tambien. ¿Podremos despertarlos?La respuesta es: ¡Si! Este libro marca la hoja de ruta para que la escuela española (y la sociedad) se convierta en una institucion de alta calidad, en cinco años. No podemos esperar mas. Jose Antonio Marina nos convoca a una CONSPIRACION EDUCATIVA para conseguirlo. Y para animarnos, nos introduce en un universo educativo global, en ebullicion, vital, creativo, lleno de talento. O sea, para usted.

El libro contiene más de 100 recursos o fichas de trabajo.En los próximos años, cada vez más colegios pasarán de seguir modelos educativos tradicionales a aplicar otros más innovadores, basados en pedagogias activas. El liderazgo ejercido por los equipos directivos de esos centros sera un factor de exito determinante.El proposito de este libro es proporcionar un amplio abanico de recursos que estimulen y sustenten el dialogo continuo y estructurado entre lideres educativos, recurso imprescindible para el desarrollo del liderazgo y el aprendizaje en las escuelas. La mayoria de las dinamicas que se proponen no van dirigidas tan solo a directivos, sino que tambien son aplicables a reuniones de claustro, a todo el equipo docente de un centro, y responden a un concepto mas amplio de cultura de liderazgo compartido.

La propuesta muestra una vía que integra el estímulo a las inteligencias múltiples orientadas al desarrollo de competencias.Proponer enigmas y retos, negociarlos, construir significados a través de la cooperacion, flexibilizar, planificar y elaborar productos son ahora objetivos que se enriquecen y se alcanzan con una metodologia que ayuda eficazmente en los procesos de atencion, recuerdo, comprension y creacion.

ACERCA DE LA SERIE INVESTIGACIÓN SOCIAL Y ANÁLISIS POLÍTICO DE DISCURSO: El sexto número de la Colección Investigación Social y Análisis Político de Discurso, del PAPDI, está precedido por un trabajo de edicion iniciado en 2007, que ha permitido explorar diferentes dimensiones y angulos de la discusion teorica, politica y cientifica de diversos problemas sociales, de entre los que destacan los educativos. Se incluye una colaboracion especial de Eduardo Remedi. Los otros titulos de la serie son Educacion y comunicacion. Tejidos desde el analisis politico de discurso (Pilar Padierna y Rosario Mariñez, coords., 2007), Investigacion social. Herramientas teoricas desde el Analisis Politico de Discurso (Ofelia Cruz y Laura Echavarria, coords., 2008), Analisis Politico de Discurso. Dispositivos Intelectuales en la Investigacion Social (Reinalda Soriano y Maria Dolores Avalos, coords., 2010), Discursos educativos, identidades y formacion profesional. Producciones desde el analisis politico de discurso (Rosa Nidia Buenfil y Zaira Navarrete, coords., 2011), Politicas educativas. Sujetos y discursos hegemonicos (Ofelia Cruz y Octavio Juarez, 2013). Mas informacion de las publicaciones y el trabajo del PAPDI esta disponible en la pagina del programa (http://papdi.blogspot.mx/). ACERCA DEL PAPDI: El Programa de Analisis Politico de Discurso tiene como finalidad la reflexion y la discusion de insumos teoricos, metodologicos y tematicos para la investigacion en las ciencias sociales y las humanidades. Incorpora a academicos y a estudiantes de posgrado del Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigacion y Estudios Avanzados, del posgrado en pedagogia de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico, de las universidades Pedagogica Nacional, Autonoma de la Ciudad de Mexico, Iberoamericana, Veracruzana, Pedagogica Veracruzana, del Estado de Mexico, del Centro Interdisciplinario de Investigacion y Docencia en Educacion Tecnica y de dependencias de la Secretaria de Educacion Publica, principalmente. El punto de articulacion entre esta variedad radica en que sus trabajos se realizan desde la perspectiva del analisis politico de discurso, postulada por Ernesto Laclau y Chantal Mouffe y desarrollada en Mexico por Rosa Nidia Buenfil Burgos. El PAPDI cuenta con tres modalidades de trabajo: la formacion, en su seminario permanente; la difusion, mediante la presentacion de avances de investigacion de los participantes y su discusion con investigadores de prestigio invitados, que indagan desde opticas analiticas cercanas al analisis politico de discurso o a las tematicas abordadas en los estudios, y la politica editorial, con la publicacion de esta serie y de titulos individuales. SOBRE EL PAPDI: Esta coleccion de libros titulada Investigacion Social y Analisis Politico de Discurso ofrece trabajos que abordan muy diversos temas. Sin duda, sera una fuente ineludible para todos los interesados en un conocimiento mas profundo y radical, frente a las vertiginosas transformaciones que se estan viviendo en todos los ambitos de nuestro pais y que, a veces, parecen rebasar a quienes desde los centros de poder politico, cultural y economico; la sociedad y los margenes del poder tratan de impulsar las transformaciones en un sentido o en otro (Alberto Arnaut, El Colegio de Mexico). La coleccion Investigacion Social y Analisis Politico de Discurso permitira compenetrarse con una perspectiva teorica y de investigacion rigurosa y sugerente, que ofrece una nueva manera de leer, analizar y escribir sobre la educacion; pero tambien permitira reconocer las huellas de un dialogo posible entre la perspectiva del analisis politico de discurso y otras perspectivas teoricas, abriendose el juego siempre plural de las semejanzas y las diferencias (Sandra Carl, Universidad de Buenos Aires).

Las respuestas a las preguntas que todo padre con hijos adolescentes necesita saber.Con ¡S.O.S.! Adolescentes fuera de control en la era digital deja de preocuparte por la relación con tu hijo y ocúpate de ella.Yordi Rosado, autor bestseller de la serie Quiubole con... comparte todo su conocimiento y experiencia en temas de adolescencia, para plantear las preguntas mas frecuentes que atormentan a los padres e inquietan a los adolescentes.Por años, Yordi Rosado se ha dedicado a estudiar, entender y apoyar a adolescentes y a sus padres para lograr relaciones mas sanas. Desde el lanzamiento de la serie Quiubole con... padres de familia le han pedido un libro dirigido a ellos y con los mejores consejos para tener una relacion cordial y sin problemas con sus hijos.En ¡S.O.S.! Adolescentes fuera de control en la era digital, Yordi Rosado plantea las preguntas y respuestas mas frecuentes que atormentan a los padres y que inquietan a los adolescentes. Descubriran las claves para poder construir una relacion armonica basada en la compresion, el amor y el respeto mutuo.

El autor de Inteligencia social, Karl Albrecht, da un paso más y nos explica que la inteligencia práctica puede considerarse una de las aptitudes vitales clave.Karl Albrecht, autor de Inteligencia social, aborda ahora el tema de la inteligencia practica, y nos muestra que quienes la poseen toman mejores decisiones, son capaces de pensar en terminos de opciones y posibilidades, convivir con la ambiguedad y la complejidad, articular problemas con claridad y trabajar hasta dar con soluciones, ademas de tener ideas originales y creativas.Inteligencia practica es el perfecto compañero de cualquiera que desee aprender a pensar con mayor claridad y eficacia.Opinion: Tal u como hizo en su brillante libro Inteligencia social, Karl Albercht nos regala una obra lucida y amena sobre algo tan necesario como la inteligencia practica. Su lectura no les dejara indiferentes: les abrira nuevas puertas de pensamiento y creatividad y, probablemente, les dara claves sumamente utiles para gestionar la gran oportunidad que es la vidaAlex Rovira

Juan Ramón de la Fuente e Ignacio Solares revisan su apreciación de las convulsiones universitarias y educativas en México.En estos diálogos con el escritor Ignacio Solares, Juan Ramón de la Fuente rememora con agudeza critica los dias aciagos de la huelga estudiantil de la UNAM en 1999, y extrae reflexiones pertinentes acerca del papel insustituible de la universidad publica en la sociedad contemporanea.Un testimonio de primera mano de uno de los acontecimientos mas relevantes y criticos de la historia reciente del pais.De abril de 1999 a enero de 2000, la Universidad Nacional Autonoma de Mexico, la Maxima Casa de Estudios de nuestro pais, estuvo paralizada por la huelga estudiantil mas larga de su historia. Tantos meses de inactividad, tensiones y escaramuzas entre las partes en conflicto, desgastaron profundamente el tejido social al interior de la institucion. Los costos de la huelga fueron incalculables, no solo en terminos economicos, politicos y sociales, sino tambien academicos, cientificos y culturales.Tan pronto como fue designado rector de la UNAM a finales de 1999, Juan Ramon de la Fuente emprendio una ardua estrategia para restablecer la concordia y el dialogo entre los diversos sectores, y asi superar el conflicto y regresar a las aulas, pero tambien para reconstruir las vias de entendimiento institucional, retomar a marchas forzadas la actividad academica y cientifica, y restaurar el abatido prestigio de la Universidad, a fin de colocarla otra vez entre las mejores de Hispanoamerica y del mundo.En estos dialogos con el escritor Ignacio Solares, Juan Ramon de la Fuente destaca la relevancia de la educacion para construir un proyecto de nacion justo e incluyente y traza senderos deseables para el futuro de la democracia en estos tiempos de turbulencia politica e ideologica.