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La ruptura de las tramas vinculares y de los proyectos de vida individual y familiar ha generado condiciones de preocupante incertidumbre. El sujeto de la era globalizada necesita reconstruir sus modelos de pensar, sentir y hacer en el mundo, para producir un tejido social que lo albergue y sostenga, y le permita reencontrar una razon para vivir. La Psicologia Social es la disciplina que sustenta estas practicas. Psicologia Social para Principiantes presenta este saber especializado, desde la perspectiva latinoamericana; es decir, como la ciencia de las interacciones orientada hacia un cambio social, segun palabras del Dr. Enrique Pichon Riviere. Desde esta mirada, la Psicologia Social supera la mera eleccion metodologica por una toma de posicion etica e ideologica. Un compromiso con el cambio hacia una sociedad mas equitativa.

Bajtín se ha convertido en una referencia fundamental de las ciencias del lenguaje gracias a la difusión de los textos que habría publicado, en los años veinte, con los nombres de Volóshinov y Medvédev. Este libro relata la historia de la fabricación de esta «obra bajtiniana extensa» y propone un análisis comparativo de los textos que llevan las tres firmas. Se demuestra que la autoría disfrazada de Bajtín es el producto de una estafa intelectual, y se analizan los motivos de esta usurpación, así como las razones de la indulgencia con la cual ha sido avalada por un buen número de especialistas en literatura.

Este libro trata de valores, de convivencia y de crecimiento personal. Está dedicado a jóvenes adolescentes, y a los padres y educadores que quieran implicarse en la apasionante y compleja tarea de

Esta obra está compuesta por dos libros, el manual del terapeut y el cuaderno de ejercicios y tienen como objetivo proporcionar un instrumento de intervención válido y eficaz dirigido a los profesionales interesados en desarrollar programas de entrenamiento de la memoria. Este programa lleva aplicandose hace mas de 12 años en diversos centros. El PEEM ha demostrado su eficacia en la mejora de esta capacidad y de otras funciones cognitivas en personas mayores, si bien, puede considerarse su aplicacion, con la correspondiente adaptacion a personas mas jovenes.

El Doctor Jorge Ferré, del Instituto Médico del Desarrollo Infantil, aborda los trastornos de la atención y la hiperactividad desde nuevas perspectivas: hay que analizar y tratar al niño como una unidad indivisible.El lector encontrara en este libro las bases neurofuncionales, las causas, la sintomatologia, casos clinicos, tratamientos y tambien valiosos cuestionarios y tablas (considerados hoy en dia los mejores) que tienen en cuenta la etapa evolutiva del niño, para un correcto diagnostico diferencial.

«Aquí no encontraréis un discurso teórico, sino un entrenamiento práctico para mantener el rumbo en tiempos agitados» José Antonio Marina A todos nos gustaría tener talento, pero ¿sabemos en qué co

“Dice la autora que cada vez son más las personas que descubren las bondades de las hierbas, la alimentación y la introducción de cambios en el estilo de vida para mejorar la depresión, máxime cuando

Un libro basado en la práctica profesional nunca puede darse por acabado. Eso es lo que ocurre con este manual, que comenzó siendo unos breves apuntes allá por 1997 y ha pasado por varias ampliaciones. Finalmente, eran tantos los temas, experiencias y contenidos nuevos que se hizo necesario reorganizarlo y crear una nueva obra. El objetivo de su autor es que todo profesional que forma parte de los distintos equipos humanos que intervienen en el campo de las emergencias/catástrofes (incidentes con múltiples víctimas) encuentre en esta obra unas recomendaciones que guíen y faciliten su labor. La organización del manual es, en lo posible, temporal, comenzando por aspectos para aplicar antes de que ocurran las emergencias, pasando a las actuaciones necesarias o posibles justo después de ocurrido el evento y finalizando con funciones a realizar a largo plazo.

Cuando hablamos de niños, decimos que unos son diestros o que otros son zurdos, pero ¿exponemos totalmente la globalidad de su condición lateral? En la práctica clínica diaria nos encontramos muchas veces a niños sin ningún defecto refractivo importante, ni ningún diagnóstico de ausencia o limitación intelectual. Pero estos niños, aún así, son incapaces de aprendrer a leer de acuerdo con el nivel adecuado a su edad. O, si aprenden, no son capaces de hacerlo con el rendimiento esperado: invierten letras o palabras, sin obtener el correcto significado de su lectura. Los "predominios visuales" se deben tener en cuenta ya que inciden en casi todas las actividades de nuestra vida, por ejemplo en trabajos en los cuales la dirección o la lateralidad son cruciales, también en la escolaridad, donde hace falta afrontar el aprendizaje y la lectura, e igualmente en la práctica de deportes rápidos, que requiere coordinación lateral entre ojos y manos.

La aportación de Alexander Luria a la Psiconeurología moderna es reconocida por todos los expertos a nivel mundial. Hoy día. los profesionales de las ciencias de la saludo conocen su legado a través de la Batería Luria DNA, que ha sido desarrollda en lengua castellana. Este manual tiene como finalidad ayudar a especialistas y estudiantes en la interpretación de los resultados de las pruebas de Luria y relacionarlos con los diferentes tipos de transtornos neuropsicológicos a través de una exposición pormenorizada de los elementos de la Batería y la presentación de casos ilustrativos de cada patología.

Explora un enigma profundo y en apariencia cerrado, la verdad psicológica detrás del cerebro

Cada año, miles de profesionales experimentan un colapso desus capacidades. Este libro le ofrece una visión precisa del trasfondo delburnout, así como consejos prácticos para contrarrestarlo

Cinta aislante para padres aporta una perspectiva interesante y novedosa sobre psicopedagogía infantil. Su autora, Vicki Hoefle, propone una revisión de los metodos de educación así como de la manera de comunicar con los hijos. El metodo que ha desarrollado consiste en aplicar (de manera simbolica) cinta aislante en la boca de los padres y dejar hacer a los hijos. Los niños quieren ser autosuficientes y capaces, por lo que los problemas provienen muchas veces de los padres que les sobreprotegen. Este metodo, pensado para niños de todas las edades, plantea 15 estrategias sumamente utiles, asi como mapas educativos para desarrollar juntamente con los hijos. El objetivo es crear un ambiente familiar positivo y saludable, que conduzca a los niños a ser personas responsables, respetuosas y resilientes y, de esta manera, preparadas para enfrentarse al mundo real.

Los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) son un grupo de enfermedades que incorporan unas creencias particulares respecto a la comida y la imagen corporal. Se trata de un problema de salud general cada vez mayor que ya afecta a un 5 por ciento de las adolescentes y jovenes españolas y que esta influido en gran parte por el modelo estetico de la delgadez que prima en una parte importante de nuestra sociedad.Es muy necesario que la poblacion general conozca la importancia de unos habitos alimentarios saludables y reciba la informacion que le ofrece este libro para prevenir la aparicion de un TCA y enfocar adecuadamente el tratamiento de la persona de su entorno que pueda padecerlo.Podra identificar y diferenciar con facilidad los posibles y distintos casos de TCA que se produzcan en su entorno y tomar las decisiones adecuadasConocera el eficaz abordaje multidisciplinar al tratamiento de este problema: psicoterapeutico, nutricional, farmacologico y medico.Tendra a su disposicion una serie de recomendaciones practicas sobre la actitud y conducta a seguir con este tipo de pacientes.Contara con la dilatada experiencia de dos profesionales medicos de primer nivel, familiarizados con el trato diario a pacientes afectados de estos trastornos

Desde el mismo significante que la nombra, la adolescencia aparece descripta como una etapa de falla. No obstante, el adolescente no adolece, no le falta nada a la adolescencia para que no sea un trastorno, lo que no quiere decir que durante esa etapa vital no haya tiempos trastornados. La patologización de la adolescencia tiende a pensar en la idea de que lo normal sería que la adolescencia pasara con mínimos conflictos; pero, ¿quién pone la medida? Lo que se intenta transmitir en este libro es una posición donde el eje no es ocuparse de los "trastornos" sino leer las manifestaciones de ese tiempo vital (incluso las más temidas ligadas al acting o al pasaje al acto) como expresión del sujeto. Así también la importancia radical de trabajar como analistas el cambio de posición subjetiva que el duelo de la infancia provoca. Si no faltamos a la cita de poder escuchar lo que el adolescente tiene para decir, los analistas nos sentiremos tocados, conmovidos, asustados, angustiados, pero estaremos respondiendo a aquello que constituye nuestro deseo: escuchar la pura diferencia y lograr que una muchachita, un muchachito que nos consulta pueda saber hacer con su goce algo más que síntomas.

Ofrece información amplia y detallada sobre los retos que enfrenta el profesional al hacer evaluaciones, las competencias que éste debe desarrollar cuando realiza entrevistas; así como los aspectos éticos y legales básicos que debe conocer para desempeñar adecuadamente su trabajo. Asimismo, incluye un capítulo que explica de manera clara y precisa los conceptos estadísticos generales que son necesarios para entender e interpretar las Escalas que se presentan en esta obra. Sin embargo, la principal aportación de esta obra es la descripción detallada de las Escalas Wechsler de Inteligencia: WISC-IV, WPPSI-III, WAIS-III; la Escala de Inteligencia Stanford Binet (SB5), y la Escala Diferencial de Habilidades (EDH-II). Para cada Escala se dedican capítulos donde se describen conceptos estadísticos como validez, confiabilidad y análisis factorial que fundamentan las subprueba; explicación de las capacidades subyacentes a cada una de las subpruebas que componen las escalas y pautas para la interpretación de la información obtenida mediante las Subpruebas, Índices, Cocientes o CI. Finalmente, el texto ofrece una valiosa guía para uno de los mayores desafíos del evaluador profesional: la correcta redacción del reporte psicológico.