Libros de Psicología, página 73 de 1235

Una ayuda para evitar el sufrimiento en los hijos de padres separadosLa separación y el divorcio de una pareja generan una serie de problemas –luchas por la custodia de los hijos, conflictos económic

La Psicohistoria constituye una nueva ciencia que trata de reconstruir la personalidad del protagonista de la historia, con la finalidad de conocer cómo fue realmente el personaje y por qué fue cómo fue. Se incluyen en estas paginas referencias sobre Tiberio y el Conde-Duque, por el doctor Marañon, Leonardo da Vinci, visto por Freud o la conciencia de identidad propia de Martin Lutero, investigada por Erikson, asi como el genial estudio de Americo Castro sobre el origen historico del español.El metodo psicohistorico adoptado en este manual encierra la fascinante novedad de centrarse en la comprension fenomenologica del personaje, apoyada con el concurso de los mecanismos psicoanaliticos y la analitica existencial. Con esta optica psicocomprensiva puede obtenerse un conocimiento de la personalidad mas profundo, dato que se ilustra con fragmentos sobre los Reyes Austrias Españoles, un ensayo recopilador del magistral libro Historia personal de la monja Teresa de Jesus, y perspicaces comentarios sobre personajes mixtos, combinacion de ficcion y realidad, tipo Juan Tenorio y Don Quijote de la Mancha.La via comprensiva utilizada en estas paginas para adentrarse en la vida humana historica puede prestar al lector un valioso apoyo para escuchar al otro y mantener con el projimo contemporaneo una relacion de sintonia, actividad altruista que hoy se encuentra interferida por el sistema consumista y tecnologico imperante.

El bullying y el ciberbullying suponen por su extensión y sus efectos (ansiedad, depresión, somatizaciones, problemas académicos, etc.) un problema que hay que prevenir y afrontar. Para ello, son necesarias medidas de tipo educativo que impliquen a los centros, a los estudiantes y a sus familias. En este libro se presenta un programa de intervencion para prevenir y reducir el ciberbullying que tiene cuatro objetivos: - Identificar y conceptualizar bullying y del ciberbullying, asi como los roles implicados en este fenomeno. - Analizar las consecuencias del bullying y ciberbullying en victimas, agresores y observadores, potenciando la capacidad critica y de denuncia ante el conocimiento de este tipo de actuaciones. - Desarrollar estrategias de afrontamiento para prevenir y/o intervenir en conductas de bullying y ciberbullying. - Promover objetivos transversales como aumentar la empatia, la capacidad de cooperacion, la expresion de emociones, etc. Este tipo de intervencion sera desarrollada por un profesional de la psicologia y/o de la educacion con grupos de adolescentes en contextos educativos y clinicos. Cyberprogram 2.0 ha sido validado experimentalmente y esta confirmada su eficacia. La experiencia estimulo un aumento de las estrategias cooperativas de resolucion de conflictos, de conductas sociales positivas, de la autoestima y la empatia, asi como una disminucion de conductas de bullying y cyberbullying en distintos tipos de violencia escolar y del uso de estrategias agresivas como tecnica de resolucion de conflictos interpersonales.

L'ésser humà ha oblidat que fa milions d'anys va iniciar un joc. El joc consistia a ignorar momentàniament la seva essència divina. A poc a poc, va deixar de veure les coses tal com eren per crear un

Hablar de comunicación es como hablar de la vida misma. Más allá de ser un mero instrumento de relación con los demás, la comunicación nos constituye como seres humanos, determinando tanto la visión que tenemos del mundo como nuestra identidad individual, social y cultural. Sin embargo, y a pesar de la importancia creciente que tiene la comunicacion en nuestras vidas, ¿somos capaces de dar una definicion de este concepto que abarque toda su riqueza?..Consciente de la dificultad que entraña explicar que es la comunicacion desde todas sus facetas, Luigi Anolli, uno de los mas reputados especialistas europeos en este campo, realiza un deslumbrante recorrido por las principales corrientes cientificas y de pensamiento que han abordado esta problematica. Del lenguaje gestual a la comunicacion digital, de la informacion y la transmision de conocimiento a la persuasion y la mentira, el lector hallara en estas paginas todas las claves para entender el complejo y fascinante fenomeno de la comunicacion.

El instrumento clave para desarrollar tus capacidades mentales que cambiará tu vida¿Te gustaría ser más organizado?¿Te sientes cada día más desbordado y estresado?¿Tomar decisiones te pone nervioso?Los Mapas Mentales consisten en un metodo de analisis sencillo y revolucionario que permite utilizar al maximo las capacidades de la mente. Gracias a los Mapas Mentales millones de personas han aprendido a planificar sus vidas y a organizarse mejor. Como crear Mapas Mentales es la guia clave de los Mapas Mentales, escrita por su creador, Tony Buzan.Simplificar tu vida con la tecnica de los Mapas Mentales resultara facil y ameno, y este libro te enseñara a:-Organizar una presentacion y escribir un informe-Potenciar tu destreza mental para tener ideas brillantes-Persuadir a las personas y negociar con ellas-Recordar las cosas-Planificar tus objetivos personales-Adquirir control sobre tu vida.

Les neurociències han adquirit notorietat no solament pels coneixements que han assolit, sinó també per les implicacions ètiques i les aplicacions socials que han permès. En aquest sentit, El cervell i el sentit de la vida és una obra molt actual que amb claredat i amenitat ofereix una introducció al funcionament del cervell humà i aplica allò que en sabem a un dels neguits humans més angoixants i, doncs, més recurrents: quin és el sentit de la vida? Tanmateix, de l'explicació científica dels processos cerebrals, l'autor dedueix una tesi criticable com tota afirmació científica: la ment és el cervell. Si bé aquest enfocament naturalista és un punt de partida tan legítim com qualsevol altre, el monisme materialista en què es basa és lluny d'ésser l'única hipòtesi enraonada. El lector és invitat a informar-se i a raonar críticament, perquè no és pas inversemblant que la complexitat de la realitat no sigui cap falòrnia espiritualista.

Los dibujos se pueden interpretar por placer sencillamente, o también para conocer mejor a las personas que creemos conocer bien. En estas páginas encontarás medios eficaces, cuya exactitud y oportunidad podras verificar, para la interpretacion de los dibujos. Posiblemente descubriras algunas sorpresas.

"Redirect" by Timothy D. Wilson, author of "Strangers to Ourselves", whose work has been acclaimed by writers such as Malcolm Gladwell, is a groundbreaking book of psychology that shows how changing the stories we tell about ourselves can help solve our problems. Why will most self help books leave you worse off? How do youth rehabilitation programmes backfire? And how can one volunteer help the whole of society? Redirecting the stories you tell about yourself - and changing the stories others are telling about themselves - can help everyone, whether improving education and parenting skills or reducing crime, teen pregnancies, and drug and alcohol abuse. This timely book offers practical advice that has been proven to give real results. "Redirect" will show you exactly how you can be happier and more successful, using only the power of your own stories. Timothy D. Wilson is the Sherrell J. Aston Professor of Psychology at the University of Virginia. He is the author of "Strangers to Ourselves", which was named by "New York Times Magazine" as one of the Best 100 Ideas of 2002, and is co-author of the bestselling "Social Psychology" textbook, now in its seventh edition. He lives in Charlottesville, Virginia, with his wife and two children. "A masterpiece". (Malcolm Gladwell, author of "Blink"). "This may well be the single most important psychology book ever written". (Daniel Gilbert, author of "Stumbling on Happiness"). "A stimulating, valuable read". ("New Scientist"). "With a deft narrative touch ...and a ferocious commitment to scientific evidence, Timothy Wilson has made a remarkable contribution to knowledge". (Robert Cialdini, author of "Influence").

El trabajo más difícil del mundo es el de ser un buen padre o una buena madre, y aún así, es una tarea que llega cuando aún no se está preparado. La paternidad también es una oportunidad para que lo

Según un informe de la UNESCO publicado en octubre de 2012, España es el tercer país con mayor tasa de abandono escolar tras Malta y Portugal, un 26,3% dejó de estudiar en 2011 sin lograr el título

Psicología del Pensamiento" es una manual de referencia dirigido específicamente a los estudiantes de la UNED que cursan la asignatura del mismo nombre en el grado de Psicología. En este libro se presenta la psicología del pensamiento como una disciplina científica en la que conviven un amplio abanico de planteamientos teóricos y metodológicos, acompañados de multitud de controversias, con replicas y contra replicas, que han ido y siguen configurando una investigación cada vez más compleja, dinámica y multidisciplinar. El tronco común que hace de hilo conductor en una parte importante de estos enfoques es el concepto de racionalidad. (...)En los nueve capítulos que configuran este libro se abordan los contenidos básicos de los procesos y funciones psicológicas del pensamiento, los aspectos metodológicos propios de esta materia, con especial énfasis en la trabazón entres los postulados teóricos, los datos experimentales y el complejo entramado de las relaciones que constituyen aquello que entendemos como pensamiento.(…)Por último, cabe señalar que este libro está diseñado específicamente para el estudio a distancia. Por este motivo, se incorporan en todos los capítulos varios de los elementos considerados como facilitadores del aprendizaje, tales como mapas conceptuales, figuras, tablas, resúmenes, ilustraciones, etc.La estructuración del texto también se ha ajustado a la metodología de la enseñanza a distancia, incorporando apartados para los objetivos de aprendizaje, las palabras claves, los núcleos temáticos, los esquemas y los resúmenes. Con el estudio de los contenidos de este libro se espera que el alumno adquiera los conocimientos básicos de la psicología del pensamiento y, también, se aspira a que se forme en el análisis riguroso de la actividad humana de pensar, en la identificación y compresión de los factores que determinan la eficacia e ineficacia de dicha actividad y alcance una visión crítica y reflexiva sobre el propio pensamiento.