Libros de Psicología, página 84 de 1227

Este libro ofrece una sencilla guía sobre cómo debe ser la comunicación con nuestros hijos e hijas, desde sus comienzos (periodo prenatal) hasta los primeros años de su vida (3-4 años). Una herramienta eficaz para ayudarles a conocer el mundo que les rodea, a relacionarse con los demas, a desarrollar sus pensamientos y a adquirir el lenguaje. Se presta especial atencion a la importancia de los momentos de interaccion entre bebes y adultos, donde se inician y desarrollan la comunicacion y el lenguaje, gracias al papel activo de ambos.En los primeros capitulos se establece un marco general, en el que se presentan los contenidos basicos que conviene conocer en relacion al tema en la primera infancia. A medida que avanzamos en el texto, este adquiere un caracter practico, recogiendo orientaciones y consejos para favorecer un adecuado desarrollo, asi como detectar posibles dificultades en la comunicacion y en el proceso de adquisicion del habla. M. Natividad Soto Gonzalez, es maestra especialista en Audicion y Lenguaje y Pedagogia Terapeutica. Se ha formado en autismo y otros transtornos que afectan a la comunicacion y en inteligencia emocional. Lola Ortega Rodriguez es educadora social, psicopedagoga y maestra de la especialidad de Audicion y Lenguaje. Ha completado su formacion en diferentes ambitos de la intervencion social.

La colaboración entre educadores y padres es fundamental para el desarrollo del niño, ya que cuantos más estímulos y mejor coordinados estén, el enriquecimiento del medio será mayor, favoreciendo en el niño el proceso de autoconocimiento y de interrelación con el medio natural en el que se desenvuelve. Debido a la gran importancia que cobra este tema, el objetivo de este manual no es otro que el de aportar al lector conocimientos sobre las técnicas, medios, canales y leyes que regulan la participación de los padres en la vida del centro escolar, así como concienciarlos de la importancia de tomar un papel activo en la educación de sus hijos, en colaboración con los docentes. Para ello, el presente manual, que Ideaspropias editorial le presenta, explica los fundamentos de la participación de la familia en la escuela, las relaciones educadores-padres, la tutoría, la colaboración activa de los padres en la educación, las AMPAs y las estrategias de colaboración padres-educadores.

Esta magnífica obra, enriquecida con ilustrativas fotografías, proporciona las pautas necesarias para comprender los sentimientos y el comportamiento del bebe. Basándose en investigaciones recientes, ofrece a los padres una nueva perspectiva sobre como perciben sus bebes el mundo y la gente que los rodea. El objetivo de este libro es ayudar a los padres a desarrollar el potencial de sus hijos, prevenir problemas y criar niños felices, sanos y responsables. El autor describe las nueve señales innatas que utilizan todos los bebes para expresar sus deseos y necesidades. Que dicen los bebes antes de empezar a hablar ayuda a los padres a sentirse mas seguros y conscientes en sus interacciones con sus hijos.

El estudio de la comunicación vinculado a las ciencias del comportamiento se centra en analizar la influencia de los factores psicológicos relacionados con la cognición, con la emoción y con la conducta, en la comunicacion humana.Psicologia de la comunicacion es un manual de referencia para estudiantes de ciencias de la informacion y otras ciencias sociales afines. Es un texto preciso y riguroso que recoge los ultimos avances cientificos en esta materia de manera amena y didactica.La obra esta dividida en dos grandes bloques. El primero de ellos denominado "Introduccion a la psicologia" engloba cinco Unidades didacticas que incluyen conceptos basicos que resultan necesarios para poder abordar adecuadamente el estudio de la psicologia de la comunicacion. Bajo el titulo "Psicologia de la comunicacion" se desarrollan otras cinco Unidades especificamente dirigidas al estudio de la comunicacion desde una perspectiva psicologica, centrandose en elementos clave del emisor, del mensaje y del receptor.Su autor es profesor de la Facultad de Medicina de Ciudad Real en la Universidad de Castilla-La Mancha. El Dr. Dario Diaz es el coordinador del Area Docente de Salud Mental, donde imparte docencia vinculada con la comunicacion asistencial. Anteriormente fue profesor adjunto en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA).

Esta obra surge del trabajo de un grupo de profesionales que, desde una perspectiva interdisciplinar, aborda el amplio abanico de posibilidades de intervención que ofrece la Orientación Educativa en

Cuando uno sabe lo que quiere, pero no sabe cómo conseguirlo, tiene un problema cuya solución requiere el "pensamiento lateral".El pensamiento lateral es un pensamiento creativo que en el fondo es una manera diferente de usar el cerebro sin utilizar la logica, aunque ello pueda parecer irracional. Pero las posibilidades del hombre no terminan ahi: ¡son tantos los que han pasado a la historia precisamente por usar otro tipo de pensamiento, otras categorias distintas! El pensamiento logico, la logica, es unidireccional, sigue el camino que ella misma se traza; el pensamiento lateral cuenta con infinitas maneras de llegar a una solucion, porque llega a ella por caminos distintos a los del pensamiento logico. El pensamiento lateral es un pensamiento creativo, es una forma de escapar de las ideas fijas que atan las alas de la creacion. Sin comparar uno con otro estos dos pensamientos, sin decir cual de ellos es el mejor, es necesario reconocer que ambos son igualmente necesarios: el pensamiento lateral, creativo, es para crear ideas; el pensamiento logico es para desarrollarlas, seleccionarlas y usarlas.

Tradicionalmente las metáforas han sido una forma privilegiada de transmitir el conocimiento. Sin embargo, no se han incorporado con plenitud a la terapia cognitivo conductual hasta hace poco tiempo, demostrando su gran poder terapeutico y transformador.La gran ventaja de la metafora reside en que lo que transmite no es solamente el conocimiento, sino que propone soluciones que la persona ha experimentado o ha visto a alguien que lo ha hecho; de ahi su gran poder transformador y terapeutico.

Piensen por un momento en lo siguiente: ¿Qué ocurriría si en una investigación policial se solicitara el dictamen, de un "experto en comunicación no verbal", para valorar la credibilidad de un sospechoso? Es un tema serio para abordarlo con profesionales, de Forma profesional. Este libro esta pensado para que tanto los profesionales como los profanos en el ambito de la Comunicacion No Verbal puedan disfrutar viendo y oyendo algunos de los indicios de la comunicacion que apuntan a que una persona esta mintiendo. De igual forma, se pretende acentuar la importancia que tiene que sea un verdadero profesional en el ambito de la comunicacion verbal y corporal (no verbal), quien analice esta y valore la credibilidad o no de un discurso. Porque de lo contrario podriamos poner en riesgo la vida de personas. En el libro encontraran ejemplos interesantes y reales de estudios que hemos realizado o que estan en proceso, asi como ejemplos de personajes reales del mundo del crimen, la politica y la vida publica. "Las personas somos como ios libros, cualquiera puede leerlos pero no todos los interpretamos de forma correcta."

Claves para ayudar a los padres a reeducar al adolescenteCon el Pera es posible. Esta frase resume la trayectoria profesional de Juan Carlos Delgado, experto en la recuperación de niños y jóvenes problematicos. Sin hacer alardes eruditos y sin exhibir diplomas, solo el que te da la universidad de la vida, el Pera (que fue un niño muy conflictivo hasta los doce años) nos ofrece en este libro toda su experiencia como metodo para afrontar los diversos conflictos que pueden afectar a nuestros hijos en algun momento de sus vidas.Las herramientas que proporciona el Pera son, en primer lugar, las que dicta el sentido comun: dialogo, comprension, paciencia, cariño, apoyo constante y fe. Pero tambien proporciona soluciones profesionales, pues tras su larga experiencia primero como interno y actualmente como colaborador de la CEMU y otras ONG, sabe muy bien como plantar cara a las situaciones mas variadas con los hijos: desde manias a la hora de comer o malas contestaciones a casos graves de violencia, consumo de drogas, alcoholismo o integracion en bandas y sectas.Respaldado por textos de algunos de los pedagogos y psicologos infantiles mas importantes de nuestro pais e ilustrado con numerosos casos practicos, Juan Carlos Delgado nos presenta toda una serie de pautas, consejos y trucos para prevenir primero y resolver despues cualquier conflicto que pueda surgir en el ambito de la familia.No encontrara aqui grandes sentencias ni complicaciones tecnicas, sino soluciones efectivas para el dia a dia, para lograr una buena convivencia, para conocer bien a nuestros hijos, sus problemas y sus preocupaciones.

Atravesada por el cruce entre la psiquiatría y el psicoanálisis, a Norah Tamaryn ya no le sirve en su quehacer actual la relación unívoca entre significante y significado que establece el saber psiquiatrico. Por eso, en este libro nos propone no reducir la practica clinica a un diagnostico previamente convenido sino, por el contrario, interrogar a la clinica para indagar en la complejidad del ser humano. Pero el sujeto sin ser escuchado no es. Nadie puede reemplazar su palabra, da igual que sea un neurotico o un psicotico, la palabra reclama su lugar en la escucha de otro para no ser cosa, para contarse, para representarse, para no decir lo que ya sabe.

De BIPOLAR a BIPOLAR es una guía básica para que familiares, amigos y afectados por el trastorno bipolar aprendan como lidiar con esta anfermedad para la mjora de su calidad de vida. Una guía escrita por Alejandro Hernandez. Psicoeducador y afectado por la enfermedad bipolar, que nos intenta transmitir no solo una vision medica del trastorno, sino una vision deigual a igual, de Bipolar a Bipolar.

La psicomotricidad es aquella ciencia que, considerando al individuo en su totalidad, psique-soma, pretende desarrollar al máximo sus capacidades individuales, valiéndose de la experimentación y de la ejercitación consciente del propio cuerpo para, de este modo, conseguir un mayor conocimiento de sus posibilidades en sí mismo y en relación con el medio en el que se desenvuelve. El objetivo principal de este material didáctico, que Ideaspropias Editorial le presenta, es dar a conocer el desarrollo psicomotor en la infancia. Tras la lectura de este manual, el lector adquirirá conocimientos sobre la psicomotricidad, las etapas del desarrollo psicomotor, los elementos de base, los trastornos del desarrollo y la educación, y reeducación psicomotriz.

El libro tiene como objetivo mostrar, mediante ejemplos, como usar las técnicas de memorización a la hora de enfrentarse a tareas más complejas como, simplemente, recordar una lista de palabras. Se explica, ademas, el sistema Leitner, muy habitual en el aprendizaje de idiomas.Tambien incluye una rapida introduccion a las tecnicas de memorizacion para aquellos lectores que no esten familiarizados con las mismas.

"El libro aborda la respuesta a toda una serie de preguntas que se plantean frecuentemente acerca de por qué la evolución continúa conservando, de generación en generación, la propensión a padecer trastornos mentales, a pesar de los sufrimientos y discapacidades a que dan lugar en un considerable numero de personas.La respuesta a este enigma es, desde la perspectiva de la psicologia y la psiquiatria evolucionista, que la seleccion natural ha escogido preservar una enorme cantidad de tipos de funcionamiento psiquico que han sido utiles a lo largo de la historia evolutiva, una gran psicodiversidad, en vez de poseer unos pocos tipos de conductas. Porque en un mundo, imprevisible, que va cambiando permanentemente resulta mas adaptativo guardar en el codigo genetico un gran repertorio de posibilidades de conducta que han sido utiles en algun momento de la evolucion, (aunque algunas de ellas resulten disfuncionales en el mundo de hoy) que estar atado de pies y manos a unas pocas estrategias de adaptacion.Sin embargo, como consecuencia de este funcionamiento, cada sujeto debe realizar un gran trabajo para integrar todo el enorme elenco de posibilidades de conducta. Y ese proceso de integracion y maduracion dura toda la vida del sujeto, especialmente hasta los 20 años, y requiriendo de un medio que le facilite y le ayude a realizar esa integracion, lo cual no siempre lamentablemente ocurre. No siempre la familia, la sociedad ayudan.Ademas, el libro plantea partiendo de los estudios actuales sobre neurobiologia, las caracteristicas de la peculiar estructura del cerebro que suple con billones de sinapsis las limitaciones del funcionamiento neuronal para procesar y transmitir informacion. En la misma linea integrar esos billones de conexiones requiere tambien un gran proceso de maduracion y aprendizaje, pero posibilitando que cada individuo sea diferente.La mente seria como un gran puzle o un gran lego, pero la evolucion, al darnos la caja con las piezas, nos la entrego a medio montar: asi podremos adaptar lo que construyamos al contexto en que nos encontremos."

La especialista Lesley Britton nos proporciona los consejos prácticos necesarios para crear innumerables ocasiones de aprendizaje en la vida cotidiana. El texto propone ideas sencillas y actividades y juegos que pueden integrarse en la rutina normal, cuya práctica supone un aprendizaje preescolar complementario. El volumen incluye más de cien juegos y actividades especialmente seleccionados para ayudar a los niños a familiarizarse con la lectura, la escritura, las matemáticas y las ciencias.

“La nutricionista Shari Lieberman y el escritor especializado en nutrición James Gormley nos describen los mejores suplementos dietéticos para reforzar la actividad de nuestro cerebro.”(http://www.li