Libros de Psicología, página 86 de 1227

En este volumen, tercero de la serie que comprende el TRATADO DE PSICOLOGIA DEL NIÑO, se tratan rigurosa y científicamente -sin perder amenidad el estilo- los básicos y sugestivos aspectos de la psicologia comparada -redactados por CHAUVIN-, y del juego y la imaginacion, que nos explican, respectivamente, DORON y CHATEAU. Desde los mas concretos puntos del trabajo experimental, hasta los fundamentales y prospectivos del campo teorico, sin eludir lo dialectico, surge ante nosotros a traves de la lectura de la obra el mas completo y ordenado conjunto de este sector basico para comprender la psicologia infantil, lo cual hace de ella que constituya un instrumento de valor sin igual.

El presente libro -que manifiesta una impresionante honestidad intelectual a través de la adhesión a los valores solidarios y su desacuerdo con un concepto de éxito individualista- pretende responder a toda una serie de importantisimas cuestiones: ¿Conciben de igual manera el exito las mujeres y los hombres? ¿Es cierto que ellas temen al exito y ellos a la falta de exito? ¿Por que parece que el exito es mas dificil de alcanzar para las mujeres que viven en pareja? ¿Es inevitable que el exito condene a la soledad?

Según una concepción muy amplia, son "cognitivas" todas las disciplinas que se ocupan del modo en que los sistemas, naturales o artificiales, registran, almacenan y procesan una determinada informacion y actuan en el mundo en funcion de ella.

¿Por qué crean los niños mundos llenos de fantasía? ¿Que nos dicen acerca de su imaginación? Quizá la razón de que nos hagamos continuamente estas preguntas es que las fantasías de los niños, cualesquiera que sean -compañeros imaginarios, situaciones ficticias o ensoñaciones- nos fascinan poderosamente. En el presente libro, los autores describen con detalle el mundo privado e imaginario de unos sesenta niños. Estos universos intimos -o paracosmos, como se les ha llamado- varian considerablemente, y existe un gran numero de factores que acaban incidiendo tanto en su nacimiento como en su evolucion. El resultado de esta minuciosa investigacion es un estudio singular y atractivo que sera de valiosa ayuda para psicologos, profesores, pediatras y padres.

El diagnóstico de la personalidad cuenta con un amplio repertorio de tests. Entre ellos, los tests de personalidad del tipo objetivo son de los más económicos y fáciles de aplicar. Precisamente este test de los colores (Test de Luscher) es uno de los mas simples y breves: requiere solo entre 5 y 10 minutos, lo que lo convierte en uno de los tests mas rapidos de que se dispone; ademas, su administracion es de suma sencillez (su aprendizaje no requiere mas de media hora). Sin embargo, la interpretacion del test completo exige tambien, naturalmente, formacion profesional y percepcion psicologica. El color es parte del ambiente que rodea al hombre. La naturaleza desde el comienzo de los tiempos y el mundo moderno que hemos construido, estan teñidos de colores. Su influencia en la vida psiquica humana es basica y esta en la experiencia cotidiana de todos. Por otra parte, ese significado del color lo reconoce y utiliza en algun grado tambien el Test de Rorschach. Pero el Test de Luscher utiliza las selecciones cromaticas hasta sus ultimas consecuencias como indicadores de los rasgos de la personalidad. El manual contiene el analisis del significado psicologico de los colores, la interpretacion de las funciones de las selecciones cromaticas, la explicacion de los colores basicos y los auxiliares con todas sus combinaciones; pone acento especial en la interpretacion de ansiedades, compensaciones y conflictos, e interpreta cierto numero de protocolos. En la segunda parte del libro se desmenuzan todas las funciones y todos los posibles apareamientos de colores en las tablas de interpretacion.