Libros de Estudios filológicos, página 53 de 180

Publicado en Moscú en 1970, Estructura del texto artístico ha conocido ya la traducción a las principales lenguas de cultura y una gran repercusión mundial. Su autor, el profesor Yuri M. Lotman, de la Universidad de Tartu ( Republica de Estonia), expone el completo conjunto de ese fenomeno denomiado hecho literario de una forma a la vez rigurosa y asequible. Con lenguaje claro y tratamiento sistematico, analiza, desde una perspectiva postestructuralista, el arte como lenguaje, la interrelacion texto/estructura extratextual, la doctomia forma/contenid, la sintagmatica de la unidad lexico/semantica, etc., para llegar finalmente a establecer las posibilidades de determinacion del valor estetico. Logra asi una obra indispensable no solo para el estudio de la metodologia de la l iteratura, sino de utilidad muy concreta para todos aquellos que deseen acceder a lecturas mas competas y profundas de texto artistico.

Traducción de José Juan González Encinar

Esta colección, nacida hace 25 años y proyectada con destino a estudiosos, estudiantes y lectores exigentes, ha dado a conocer en textos impecables, basados en las primeras ediciones o en manuscritos autografos, las obras y autores mas significativos de la Literatura española. La limpieza y autenticidad del texto es una condicion imprescindible en Clasicos Castalia.

Este volumen recoge contribuciones de prestigiosos especialistas extranjeros y nacionales del campo de la lexicografía del español. Estas aportaciones cubren tres áreas temáticas del máximo interés: la lexicografia bilingue actual, el uso del diccionario en las aulas de aprendizaje de lenguas, sobre todo del español como lengua extranjera, y el estudio de diferentes aspectos linguisticos de los diccionarios.Aquest volum recull contribucions de prestigiosos especialistes estrangers i nacionals del camp de la lexicografia de l''espanyol. Aquestes aportacions cobreixen tres arees tematiques del maxim interes: la lexicografia bilingue actual, l''us del diccionari a les aules d''aprenentatge de llengues, sobretot de l''espanyol com a llengua estrangera, i l''estudi de diferents aspectes linguistics dels diccionaris.Este volumen recoge contribuciones de prestigiosos especialistas extranjeros y nacionales del campo de la lexicografía del español. Estas aportaciones cubren tres áreas temáticas del máximo interés: la lexicografia bilingue (con lenguas como el ingles, el esloveno, el gallego, el portugues y el islandes), el uso del diccionario en las aulas de aprendizaje de lenguas, sobre todo del español como lengua extranjera, y el estudio de diferentes aspectos linguisticos de los diccionarios, como las unidades...

Uno de cada cuatro libros publicados en España durante la primera década del siglo XXI era traducido. Puede que se trate de una tarea peligrosa pero la cultura es básicamente traducción, un proceso de procesos cuya complejidad guarda correspondencia directa con su poder de iluminacion. PEDIR LA LUNA recoge sesenta y seis voces de otros tantos autores, en una tentativa de puesta en comun de las multiples interrogantes, expectativas y responsabilidades que confluyen en el universo de la traduccion. Con la colaboracion, entre otros, de CHANTAL MAILLARD, PILAR GONZALEZ ESPAÑA, JULIA CASTILLO, MALIKA EMBAREK , JUAN BARJA, MANUEL BORRAS, CARLOS FORTEA, LUZ GOMEZ, IGNACIO GOMEZ DE LIAÑO, MIGUEL MOREY, PEDRO PROVENCIO, IXIAR ROZAS, MIREIA SENTIS, PILAR VAZQUEZ, BERTA VIAS.

A. J. Greimas ofrece en este libro el análisis exhaustivo y detallado de un texto (de Maupassant), análisis que encierra un triple interés: como introducción práctica al análisis semiótico y, por tanto, como muestra del uso posible de una teoria cada vez mas extendida; como estudio de los procedimientos de produccion textual; y, finalmente, como cuestionamiento de algunas de las convenciones de la critica literaria pero tambien de las formas tradicionales de analisis del discurso. Dificilmente encontrara el lector en este campo otro libro donde se conjuguen como en este, por un lado una estrategia pedagogica progresiva y esclarecedora y, por otro, un analisis sutil y riguroso propio de las obras radicalmente originales. La semiotica del texto va explanando con detalle el valor y la capacidad esclarecedora de cada uno de los conceptos claves de la teoria semiotica, y, al ponerlos en juego uno tras otro, consigue una lectura autenticamente reveladora de las estructuras y procesos textuales. En el curso del siempre sugestivo razonamiento del autor, el lector hallara lo que son temas capitales del analisis del texto, sea cual fuere el objeto concreto en el que se ocupe. A saber: procedimientos de organizacion textual; estructuras tematicas e isotopias; actores y figuras; programas discursivos; el universo figurativo de los valores; competencias del sujeto; la persuasion: los programas cognoscitivo y pragmatico; la retorica, la enunciacion, la ideologia del poder

English Skills for Independent Learners C1 forma parte de la serie Aprendiendo Inglés elaborada por profesores de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) para estudiantes de inglés que desean progresar en su aprendizaje de manera independiente. Estos materiales proporcionan actividades, consejos y el asesoramiento metodologico necesario para hacer del aprendizaje autonomo del ingles una actividad provechosa en la que los estudiantes pueden continuamente comprobar y medir su propio progreso.

Este volumen recoge contribuciones de prestigiosos especialistas extranjeros y nacionales del campo de la lexicografía tanto del español como del valenciano y las demás lenguas peninsulares. Se divide en varios bloques. El primero incluye articulos centrados en la lexicografia historica del español, tanto monolingue como bilingue, de la España peninsular y de Hispanoamerica. El segundo bloque aglutina una serie de estudios sobre otras lenguas de la Peninsula iberica (portugues, gallego, asturiano, catalan y el vasco en su variedad navarra), mientras que el tercero aborda la reflexion sobre innovaciones recientes, como los nuevos formatos digitales. Se dedica una seccion especifica al valenciano, con una descripcion detallada del Diccionari Normatiu Valencia y un panorama del mundo editorial actual en esta lengua. Cierra el volumen un debate sobre el tema, siempre candente, de la posicion epistemologica de la lexicografia.

Se pretende con esta Sintaxis Onomasiológica, la primera que se hace en español y sobre el español, plasmar las estructuras sintácticas y morfosintácticas de la lengua a partir de los conceptos y de los contenidos. Yendo, pues, del concepto, de su organizacion y combinacion en nuestra mente para transmitir un mensaje, se llegara a las estructuras de expresion. Con ello tratamos de realizar el camino inverso al seguido generalmente por las gramaticas: dados unos contenidos y la intencion de comunicar un mensaje determinado, presentar todas las estructuras sintacticas que puedan formularlos. Se trata de una Sintaxis creativa, productiva, que revertira notables servicios:- En la enseñanza de la lengua y en el desarrollo de la capacidad creativa y expresiva de los alumnos.- En la enseñanza del español como segunda lengua, puesto que facilitara las diversas estructuras formales que transmiten un determinado mensaje.- Y en los estudios sintacticos de nuestra lengua, que veran recorrer el camino inverso al habitual, centrandose en principios funcionalistas.