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«Si podemos dejar de destruirnos a nosotros mismos tal vez podamos dejar de destruir a los demás.» Esta frase de Ronald D. Laing se ha convertido en el lema de una nueva corriente psiquiátrica y en e

¿Qué pasa cuando caen las barreras entre terapeutas y pacientes, cuando todos participan en diálogo sobre el cambio y cuando incluso todos cambian de roles? Como dice Lynn Hoffman en el prólogo de este importante libro, se modifica de manera drastica la posicion de los miembros de la familia con respecto a los profesionales que los atienden. El concepto del grupo reflexivo trabaja sobre la idea de que todos participan en un dialogo sobre el cambio. El equipo ya no le hace algoala familia sino que hace algoconella, y la terapia se convierte entonces en una empresa en colaboracion. No se trata de un nuevo metodo ni de una nueva escuela de terapia familiar. Pertenece a un nivel de abstraccion mas general, un nivel de valores y posicion terapeuticos. En el proceso se modifican los roles, las reglas y las expectativas de la terapia.En este librose describe la evolucion de esta nueva estrategia en Noruega, y su adaptacion en Estados Unidos por diversos terapeutas de familia.

He aquí un libro cálido, inteligente y práctico en el que las expertas en dificultades familiares Evonne Weinhaus y Karen Friedman enseñan a los padres cómo reducir al mínimo las peleas y relacionarse optimamente con sus hijos de 4 a 12 años, todo ello a traves de un programa que ayuda a: - Crear una estructura: es decir, reemplazar el dominio del caos por el orden y las reglas. - Generar responsabilidad en el niño: fomentar la autoconfianza y la independencia. - Neutralizar las luchas por el poder: distanciarse del conflicto y lograr la cooperacion del niño. - Aumentar al maximo la autoestima: lograr que los niños confien en si mismos sean felices. Lleno de ejemplos cotidianos y divertidisimos, asi como de consejos muy faciles de poner en practica y comentarios enormemente tranquilizadores, Una relacion mas dulce esta dirigido a todos los padres que intentan ayudar al niño en su proceso de independencia y, al mismo tiempo, desean continuar proporcionandole la seguridad que necesita.

Este Manual de técnicas de psicoterapia reúne las perspectivas y líneas de trabajo más avanzadas dentro del campo de las Técnicas de Psicoterapia de Orientación Psicoanalítica a nivel mundial, recogiendo las diferentes perspectivas teoricas que se han ido diferenciando en cien años de historia viva y fecunda de la Psicoterapia como actividad profesional especializada que ha suministrado numerosas tecnicas de intervencion en areas tan diferentes como la salud mental, la educacion, la asistencia social, la enfermeria, etc. Pensado para orientacion de estudiantes de pregrado y postgrado y profesionales en las primeras etapas de su formacion como terapeutas, este Manual sera particularmente util para los alumnos de Psicologia, Medicina, Sociologia, Pedagogia, Trabajo Social y Enfermeria, entre otras enseñanzas en el cruce de lo social y la salud. Esta organizado en cinco partes: Marco historico y conceptual (diferentes concepciones teoricas, problematicas fundamentales); Proceso y tecnica de la psicoterapia (evaluacion y elementos tecnicos); Psicoterapia psicoanalitica aplicada (neurosis, trastornos psicoticos, limite, psicosomaticos, narcisistas, etc.); Modalidades especiales de la psicoterapia psicoanalitica (psicoterapias breves; psicoterapia en la infancia; psicoterapia de grupo; psicoterapia de pareja y familia), y finalmente Consideraciones criticas y aportes de la investigacion, que reune dos perspectivas epistemologicas y heuristicas contrapuestas sobre la psicoterapia de orientacion psicoanalitica: su crisis metodologica y los fundamentos de su ubicacion cientifica en el panorama actual de las ciencias.

En este diccionario se investigan las áreas de la socialización y el desarrollo emocional y cognitivo en el campo infantil. Se analizan en él temas problemáticos como el coeficiente de inteligencia, el papel de la herencia genetica y las primeras experiencias, tanto en el desarrollo de la inteligencia como en la evolucion social y emocional hacia la edad adulta, y el papel que desempeñan los teoricos mas influyentes. Trazando una amplia panoramica, el texto analiza el desarrollo temprano, examina ciertos temas como la adquisicion de los primeros rudimentos del lenguaje y de las habilidades sensoriomotrices y perceptuales, y finalmente se dedica a esclarecer los periodos de desarrollo. Tambien estudia en profundidad cuestiones especificamente relativas a la educacion formal. Este texto es uno de los cuatro que se han basado en el famoso Enciclopedic Dictionary of Psychology, cuya primera edicion data de 1983. Cada uno de ellos aborda y amplia un area especifica de la psicologia, de gran importancia para los estudiantes. Muchas de las entradas que aparecen en estos diccionarios tematicos se han escrito especialmente para su publicacion aqui, mientras que las procedentes del anterior Enciclopedic Dictionary han sido revisadas y actualizadas por completo. Edicion en tela.

La originalidad de este libro reside en el hecho de que no habla sólo de los adolescentes, sino de los padres mismos. La adolescencia de nuestros hijos pone en cuestión muchas de nuestras certidumbres y nos enfrenta a nuevas reflexiones: valores, creencias, el cambio generacional y el paso del tiempo, nuestras frustraciones... Por tanto, si bien se trata de un momento de crisis vital para los adolescentes, tambien supone un momento de cuestionamiento al mismo tiempo que un mundo de oportunidades para los propios padres. Convengamos que hay algo de arte en el ser padres, algo creativo, pues no hay dos padres o madres iguales y no se crian dos hijos de la misma manera. En esta obra no pretendemos, por tanto, enseñar a ser padres: cada familia es un mundo y cada una ha de realizar su propio recorrido. Este libro surge a partir de la enriquecedora experiencia de los encuentros con padres de adolescentes; padres y madres que han compartido problematicas, dudas y temores. Hemos reunido en esta obra sus preocupaciones, pero tambien sus soluciones y las nuevas posibilidades de encuentro con sus hijos. Este es un libro dirigido a padres y es tambien una herramienta muy util para los profesionales que trabajen en el campo de la adolescencia, esta etapa que nos plantea tantos y tan interesantes retos. "Ser padres, ser hijos" inaugura la Coleccion Parenting, que explora desde sabidurias tradicionales a los actuales modelos de familia, de crianza y de educacion. La crianza de los hijos es uno de los mayores retos en la vida de los adultos, Gedisa pone a su alcance algunas herramientas para lograrlos y conseguir el mejor desarrollo de los niños y adolescentes. Proxima publicacion: ¿Como o no como? Los desordenes alimentarios de los niños Aurora Mastroleo y Pamela Pace

Este libro se ha escrito con la intención de facilitar la comprensión de los conceptos fundamentales del diseño de investigaciones en Psicologia y Educación, a través de la discusión y reflexión de c