Libros de Estudios lingüísticos, página 4 de 1099

EL LLIBRE OFICIAL DE CATALAN WORDS, COMPTE D'INSTAGRAM QUE DIFON LA BELLESA DEL CATALA I ENAMORA MILERS DE PERSONES AMB ELS SEVES REFLEXIONS I DIALEGS CURTS. Catalan Words, un compte d'Instagram que neix el 2017 i que rapidament es popularitza amb publicacions que connecten directament amb la seva audiencia, celebra la cultura i la llengua catalanes i les comparteix amb el mon. Meravella't amb la bellesa del catala.Que hi diuen:Ets inspiracio, emociones i fas reflexionar. No paris mai. Aquesta pagina esta creant alguns Romeus al barri. Sempre se m'escapa un sospir amb les teves publicacions. Despres de la publicacio d'avui confirmo que ets el meu compte preferit de l'any.Porto un any vivint a l'estranger i del que trobo mes a faltar es la llengua. La teva pagina em fa somriure cada vegada que veig una publicacio. Cada dia tinc la necessitat de venir a buscar-te. Quina meravella, quin regal que em dones. Acompanyes els meus sentiments i els poses paraules. Increible connexio.M'estas fent tornar a retrobar la meva passio per la llengua catalana. Les teves publicacions desprenen sensibilitat, amor, il·lusio. Amb tan poc s'enten molt. La senzillesa de les paraules... Cal recordar-ho al mon. Realment es molt romantic el catala, mai ho havia vist tan clar fins que t'he conegut.

Una oda al lenguaje y a su inherente poder para definir nuestra identidad y, a la postre, modelar nuestra forma de ser y de relacionarnos. ¿Cómo es posible que me sienta exiliada de una lengua que no es la mia, una lengua que no se? Tal vez porque soy una escritora que no pertenece del todo a ninguna lengua. El impacto que supuso para Jhumpa Lahiri el contacto directo con el italiano durante su primera visita a Florencia tras acabar los estudios universitarios fue el comienzo de un largo cortejo que, con el tiempo, se ha convertido en una honda pasion por un idioma que le es extrañamente familiar y que le despierta un irreprimible deseo de aprehenderlo y hacerlo suyo. El primer libro en italiano de una autora de lengua materna bengali, pero que siempre ha hablado y escrito en ingles, es el testimonio de un tenaz recorrido de descubrimiento y aprendizaje en pos de un objetivo irracional. Una obsesion que Lahiri compara con el amor no correspondido, porque atesora en sus paginas el fascinante eco de una distancia: la que siempre nos separa del objeto amado. Asi pues, Jhumpa Lahiri plasma con exquisita lucidez la adquisicion de un idioma ajeno, describiendo el proceso como un periodo de transicion, de perdida y liberacion, de tensiones y regeneracion, que le permite convertirse en una escritora distinta.La critica ha dicho...Pocas veces hemos leido reflexiones tan emocionantes sobre la belleza de la lengua italiana; algunas paginas recuerdan tambien, en su desazon, pasajes de Nabokov.Gabriele Pedulla, Il Sole 24 Ore Metamorfosis de una mujer, metamorfosis de una escritora, metamorfosis de un estilo. [...] Lahiri interpreta la metamorfosis como un camino existencial que lleva de la muerte al renacimiento. En esta fase de transicion, su prosa elegante y precisa, tan rica en imagenes simbolicas y evocadoras, acaba despojada de todas las impurezas al encontrarse con el idioma italiano, revelando una insondable profundidad.Panorama Precioso. [...] Un autorretrato absolutamente singular.The New York Times Book Review

Lenguaje y cognición ofrece una visión general y actual de las principales aportaciones teóricas, metodológicas y prácticas de la lingüística cognitiva. Este modelo entronca con las aproximaciones al

Esta obra ofrece un panorama general de la lingüística forense, qué es y también qué no es, así como las principales líneas de investigación pericial en los diferentes ámbitos de esta disciplina. Su

Es posible que muchos lectores hayan oído hablar de la lingüística forense y no tengan del todo claro qué estudia esta disciplina. En series y películas hemos visto que la forma de hablar caracteriza a los hablantes y así es posible desde detectar falsos testimonios a crear un perfil completo del hablante. Las lingüistas forenses Sheila Queralt y Roser Giménez guían en esta obra a los interesados en la materia y responden a las posibles dudas que puedan surgir: ¿qué es la lingüística forense?, ¿qué estudiar para convertirse en lingüista forense?, ¿en qué se puede trabajar una vez acabada la formación? En esta guía, las autoras desgranan los pasos que debería seguir cualquier apasionado de la lengua para llegar a ser un lingüista forense. Con un texto sencillo y ameno y actividades para complementar la lectura, nos mostrarán qué es la lingüística forense y qué debemos hacer para dedicarnos a ello.

Nova edición corrixida. 2019O Manual práctico de galego forma parte da colección que Baía Edicións dedica a poñer en mans das persoas interesadas en coñecer o noso idioma uns manuais de fácil comprension, ao tempo que proporcionar uns textos para aqueles que precisen dunha forma rapida e segura resolver dubidas a respecto da escrita do galego.O presente manual resulta un material didactico moi eficaz para os cursos de iniciacion e perfeccionamento do idioma galego promovidos polas nosas autoridades educativas e culturais tanto no noso pais como naqueles territorios con poboacions de tradicion galegofalante, para os cursos de formacion de adultos en lingua galega, para a preparacion de oposicions as distintas administracions actuantes en Galiza, como repaso dos coñecementos adquiridos e complemento dos traballos de lingua para os ultimos cursos da ESO, Bacharelato e Formacion Profesional, e un texto de consulta inmediata para as persoas que xa fan do galego o seu medio vehicular de comunicacion.O manual, que se adapta as Normas ortograficas e morfoloxicas do idioma galego aprobadas pola Real Academia Galega en sesion plenaria do 12 de xullo de 2003, estruturase en duas partes: unha de teoria, para coñecer os porques, e outra mais practica, cunha ampla proposta de exercicios. A sua solucion recollese ao final ...

La presentación de la tesis doctoral por compendio de publicaciones científicas relevantes que muestren la capacidad investigadora del doctorando y los resultados de su investigación se ha convertido en una opcion especifica para la obtencion del titulo en muchas disciplinas.El objetivo del libro es recoger en una unica obra sintetica y de facil lectura las buenas practicas para la redaccion de tesis doctorales por compendio de publicaciones, proponiendo una serie de directrices que sirvan de guia. A lo largo de sus paginas se explican los aspectos basicos sobre redaccion, extension, estructura, etc. Igualmente, se detallan las diversas tareas que se deberan llevar a cabo para finalizar el trabajo con exito.Esta obra se dirige a todo aquel graduado, investigador o docente interesado en redactar y publicar articulos cientificos en revistas especializadas, resultando de particular interes para aquellos doctorandos que deseen realizar una tesis doctoral por compilacion de articulos cientificos.Enrique Rosales Asensio es profesor del Departamento de Ingenieria Electrica de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.Antonio Colmenar Santos es profesor del Departamento de Ingenieria Electrica, Electronica, Control, Telematica y Quimica Aplicada a la Ingenieria de la Universidad Nacional de Educacion a Distancia....

¿De dónde vienen las lenguas de signos? ¿Cuáles son los tipos? ¿Cómo se conforman? ¿Cómo es su léxico y su gramática? ¿Cómo se aprenden? ¿Hay una cultura sorda? Todas estas preguntas se responden en este libro. Su principal objetivo es saciar la curiosidad de quien se quiera aproximar al entendimiento y estudio las lenguas de signos. Especialmente dirigido a estudiantes de las areas de lenguas, linguistica y sociologia, es util tambien para investigadores y para cualquier persona inquieta que se interese sobre el lenguaje y el ser humano. La primera parte de la obra aborda el estudio gramatical y lexico de las lenguas de signos, comenzando por las unidades mas pequeñas, semejantes a los fonemas, continuando por la morfologia y avanzando hacia la sintaxis y el discurso, completandose con un capitulo sobre el lexico. La segunda parte atiende a cuestiones del contexto humano, prestando atencion a las peculiaridades de su transmision, a temas sociolinguisticos tales como la planificacion, la variacion y el cambio. Esta parte se cierra con una aproximacion a la cultura sorda, la internacionalizacion, los sistemas de anotacion, las aplicaciones tecnologicas, etc. Maria del Carmen Cabeza Pereiro es profesora titular del departamento de Traduccion y Linguistica de la Universidad de Vigo.

A partir de los estudios consolidados y de un meritorio trabajo de campo con encuestas dialectológicas a informantes de más de 250 localidades de la geografía valenciana, "Els parlars valencians" describe la riqueza linguistica que presenta el catalan en el Pais Valenciano. La obra se organiza en cuatro partes: la primera muestra una vision general de las caracteristicas de las hablas descritas, mientras que en el segundo apartado se clasifica y describe cada una de las variedades estudiadas. La tercera esta ordenada segun la estructura tradicional de las monografias dialectales, que incluye la fonetica, la morfosintaxis y el lexico. Cierra el libro el Atlas linguistico de las hablas valencianas, con 56 mapas a todo color donde quedan representadas geograficamente las variaciones linguisticas. Los trabajos que han dado lugar a este libro han sido merecedores del Premio IEC de Lexicografia y Onomastica Joan Coromines 2017.

La diversidad del espanol y su ensenanza es la primera publicacion concebida para reflexionar sobre la diversidad de la lengua desde un punto de vista critico, interdisciplinario, institucional, aplicado e internacional. El analisis de doce lecturas y de una detallada guia de explotacion didactica potencian la adquisicion de conocimientos sobre la lengua y desvelan la complejidad de la investigacion sobre las variedades del espanol.Caracteristicas principales:* Articulos de investigacion desde diferentes enfoques y perspectivas;* Actividades de reflexion para verificar la asimilacion de contenidos;* Analisis critico de extractos y citas de autoridad (espanol e ingles);* Preguntas analiticas sobre el estado de la cuestion y recursos institucionales;* Modelos metodologicos de investigacion empirica sobre la diversidad de la lengua;* Propuestas de temas para la investigacion y el debate dentro y fuera del aula;* Pautas bibliograficas detalladas para profundizar sobre la materia;* Seleccion de conceptos clave para potenciar la adquisicion de terminologia linguistica

¿Por qué suena mejor pringao que pringado, pero Estado que Estao? ¿Es verdad que eso de Si querría, lo haría es una cosa muy vasca muy vasca? ¿Es realmente peor decir asín en vez de así? Las respuestas a estas preguntas se encuentran en este libro, un volumen coral en el que dialectologos e historiadores de la lengua española presentan de forma didactica y cercana algunos de los hallazgos de los ultimos años. El hilo conductor del libro es el proyecto Corpus Oral y Sonoro del Español Rural (COSER), creado y dirigido por Ines Fernandez-Ordoñez desde 1990. Desde entonces, equipos de dialectologos recorren cada año todas las provincias españolas, entrevistando a personas mayores en sus pueblos, para recoger sus tradiciones y sus formas de hablar. Gracias a estas entrevistas, conocemos mejor las hablas rurales de España, que son una pieza imprescindible para comprender el puzle de la historia del español. En este libro se presentan, para todos los publicos, algunas de las investigaciones que se han llevado a cabo partiendo de estos materiales. Se explican los metodos seguidos en las investigaciones dialectologicas y se ofrecen miradas cientificas sobre distintas formas de hablar de las zonas rurales españolas -algunas muy conocidas, como el leismo o los diminutivos-. Esta perspectiva cientifica, ademas, contribuye a desterrar los prejuicios contra las hablas rurales, consideradas frecuentemente peores sin ningun fundamento.

Una reivindicación del español, pero no a costa de otras lenguas sino en diálogo enriquecedor con todas ellas. El lector encontrará aquí una defensa. Nunca un ataque. El idioma español se ve rodeado ahora por los problemas en la educacion escolar de sus hablantes, y por la fuerza colonial del ingles, y por la desidia de una gran parte de quienes tienen el poder politico, informativo y economico en los veintiun paises que asumen esta legua como propia. Nuestro idioma habra de dar -solo si empezamos a ser conscientes de los peligros que lo acechan- con los resortes adecuados para salir de esta situacion que genera poco a poco un inmenso complejo de inferioridad de todo el mundo hispano frente al poderoso hombre anglosajon. Pero el progreso que aqui se plantea para la lengua española nunca debera producirse a costa del catalan, del euskera, el gallego, el bable, el altoaragones, el quechua, el araucano, el nahuatl, el mayo o yucateco, el otomi, el aimara, el guarani, el quiche, el chaquiquel, el tarahumara... Ni siquiera a costa del ingles o del frances. Todas las lenguas atesoran un genio enterno que guarda las esencias de los pueblos que las hablan y las han hablado; jamas una lengua se debe utilizar contra otra. Con cada palabra que desaparece se pierde una idea crada por el ser humano.

En este Cuaderno se analizan los préstamos que ha recibido la lengua española desde una doble perspectiva, lingüística (efectos estructurales en el sistema de la lengua española) y sociocultural (aspectos sociológicos y culturales de diversas situaciones de contacto en las que ha intervenido la lengua española). Como marco para dicha tarea, se revisan las principales propuestas de clasificación tipológica del préstamo lingüístico: clasificaciones etnológicas y sociolingüísticas, basadas en el tipo de contacto; clasificaciones formalistas, donde el préstamo es concebido como un proceso en el que se reproduce un modelo propio de una cultura superior con un grado variable de fidelidad; clasificaciones del préstamo en función del nivel lingüístico (fónico, morfológico, léxico, semántico, sintáctico, fraseológico) afectado en la lengua receptora. En consecuencia, el principal objetivo es el de utilizar estas clasificaciones tipológicas para convertir la realidad multiforme de los hechos de préstamo en un modelo explicativo coherente, que dé cuenta de todas las situaciones particulares observadas en los contactos interlingüísticos. 

O propósito desta obra de Calvet é a construción dun modelo teórico que teña en conta a complexidade da dimensión esencialmente comunicativa e social das linguas. Así, para lograr ese obxectivo, o autor realiza unha defensa do caracter globalizador da ecolinguistica que non e unha provincia dunha ciencia linguistica mais xenerica, senon que establece as condicions necesarias para estudar as linguas (baseandose na parella practicas/representacions e as suas relacions co medio) na sua totalidade.Asistimos a construcion dunha teoria na que son chanzos fundamentais a proposta dun modelo gravitacional, unha analise do papel das representacions linguisticas na evolucion das linguas e unha exposicion de cinco casos centrados no arabe, o kiluba, o serbocroata e as falas de Kraemer (Luisiana) e Saint Barthelemy (Antillas).Traducion do frances: Alfredo Iglesias Dieguez.

Este es un libro necesario; un libro que reúne los fundamentos de la metodología de la investigación en ELE, en el marco de la lingüística aplicada a la adquisición de segundas lenguas, una informaci

Este libro reúne los homenajes que Francisco Rico ha dedicado a lo largo de los años a autores, filólogos o afines a la filología hacia quienes profesa, para decirlo en palabras de Gianfranco Contini, una lunga fedelta. Leer y tratar a figuras de la talla de Ramon Menendez Pidal, Eduard Valenti, Damaso Alonso, Martin de Riquer, Mario Vargas Llosa, Jose Manuel y Alberto Blecua, Roberto Calasso, Fernando Lazaro Carreter, Claudio Guillen, Jose Maria Valverde, Yakov Malkiel y Maria Rosa Lida, entre muchos otros, ha dejado una profunda huella en su trayectoria vital y profesional. Las semblanzas y notas criticas del presente libro, ademas de ser un notable testimonio de gratitud, ofrecen al lector un valioso panorama de los estudios literarios en las ultimas cinco decadas.

Un recorrido por las manipulaciones del pensamiento. Según qué palabras utilicemos así formaremos nuestro pensamiento. Desde la política, la publicidad, hasta el amor y la literatura, muchos intentan dominar los mecanismos de seduccion verbal para asi manipular el pensamiento ajeno. Esta obra analiza con innumerables ejemplos como se manipulan hoy en dia los vocablos para alterar la percepcion que tenemos de la realidad, como se emplea su fuerza o su sutileza para engatusar a los demas.La critica ha dicho...Grijelmo es dueño del instinto de la palabra.Luis Mateo Diez Despues de leer a Grijelmo, se escribe con mas cuidado y con mas ternura.El Mundo Una llamada a la recuperacion del gusto por el lenguaje.El Pais

Son muchos los datos de la trayectoria de Pedro San Ginés Aguilar en estos cuarenta años que no podemos citar en esta breve aproximación a su figura. En todo este tiempo ha tenido numerosos compañeros de trabajo y discipulos, tanto en la Universidad de Granada como en otras universidades españolas, y todos conocen su buen hacer y su magisterio, su capacidad para fomentar, afrontar y apoyar proyectos academicos, poniendo siempre en primer lugar el beneficio de la comunidad universitaria delante de su propia trayectoria personal. La huella de Pedro en el origen y desarrollo de los estudios chinos quedara siempre en la historia de la Universidad de Granada. Por esta razon, el Departamento de Linguistica General y Teoria de la Literatura, junto a la participacion de varios destacados especialistas en el area de Estudios de Asia Oriental de otras universidades españolas, le rendimos nuestro homenaje con este libro por toda su trayectoria academica y como agradecimiento a la labor realizada en la comunidad universitaria de nuestro pais.